您的位置： 专家智库 > >

李云霞

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：广西师范大学更多>>
发文基金：广西教育科学'十五'规划课题更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇非英语专业
  • 1篇大学生
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇师专
  • 1篇情感
  • 1篇情感因素
  • 1篇专业大学生
  • 1篇僵化现象
  • 1篇教学
  • 1篇教学启示
  • 1篇非英语专业大...
  • 1篇非英语专业学...
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习

机构

  • 2篇广西师范大学
  • 1篇桂林师范高等...

作者

  • 2篇李云霞
  • 1篇张晓梅

传媒

  • 1篇钦州师范高等...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
非英语专业大学生词汇习得中的情感因素研究
针对第二语言习得中的情感缺失现象,本文深入探讨非英语专业大学生英语词汇习得中的情感因素问题,旨在从学习者的情感因素角度出发,对个体词汇习得策略和词汇习得成绩方面的差异做出一定解释。期望能够引起词汇教学中对学习者情感因素的...
李云霞
关键词：情感因素词汇学习策略非英语专业大学生
文献传递
英语学习僵化现象及教学启示——师专学生英语过级后英语学习僵化现象的调查被引量：1
2006年
僵化现象是外语学习过程中的普遍现象。师专学生在外语学习中出现僵化现象,在很大程度上与学生的学习动机与兴趣、学习时间、学习方法有着极为密切的关系。要克服这一现象,应从培养学生学习兴趣,提高学生学习动机、注重学生学习策略的训练、重视情感因素,帮助学生克服学习中过重的焦虑因素等方面做起。
张晓梅李云霞
关键词：僵化现象师专非英语专业学生
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0