陈菲菲
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 浅析我国高校学分制运行中存在的问题及对策——以武汉三所高校为例的实证调查
- 2013年
- 高校学分制是一种以学分为计量单位，衡量学生学业完成状况的教学管理制度，它在高等教育改革中起着重要作用。但在学分制的实施过程中，尚存在很多问题亟需改善。本文以武汉大学、武汉理工大学和华中师范大学三所高校为样本，实证调查了学分制实施过程中存在的问题，并提出相应的对策和建议。
- 崔龙曼陈菲菲
- 关键词：高校学分制实证调查
- 浅析我国高校学分制运行中存在的问题及对策——以武汉三所高校为例
- 2013年
- 高校学分制是一种衡量学生学业完成状况的教学管理制度,它在高等教育改革中起着重要作用。但在学分制的实施过程中,尚存在很多问题亟需改善。论文以武汉三所高校为样本,实证调查了学分制实施存在的相关问题,分析得出结论并提出相应的对策。
- 崔龙曼陈菲菲
- 关键词：高校学分制实证调查
- 以学生发展为旨趣的课程观
- 2013年
- 课程观的历史演进经历了三个基本阶段:知识主义课程观、经验主义课程观、批判主义课程观。从其历史演进中,可以看出,课程观的转向实质是指向学生的发展,面向完整的人及其完整的生活。本文从对课程观的历史考究着手,试图确立一种以学生发展为旨趣的、开放与生成的、走向生活的课程观,并从课程目标、课程内容(资源)、学习活动方式以及课程评价四个方面具体阐述。
- 刘芳陈菲菲崔龙曼
- 关键词：课程观课程目标课程内容
- “以学生为本”推进中小学校内考试改革被引量：1
- 2013年
- 考试改革一直是备受人们关注的一个热点问题,中小学校内考试改革也是大势所趋。考试是一种教育手段,最终的目的也是为了促进学生的发展,学校内部考试的属性、考试是一种特殊的学习都要求考试改革必须从学生的角度出发,以学生为本。本文从把握校内考试性质,合理运用考试结果,加强教师的考试命题和考试分析能力等角度出发,来做到"以学生为本"推进中小学内部考试改革。
- 陈菲菲
- 关键词：考试改革以学生为本
