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陈艺波

作品数:15 被引量:152H指数:5
供职机构:湖北美术学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇教育
  • 7篇高等教育
  • 6篇学术
  • 4篇学术自由
  • 4篇教师
  • 3篇经济理性
  • 3篇高校
  • 3篇高校教师
  • 2篇学术职业
  • 2篇美德
  • 2篇民办
  • 2篇民办高等教育
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师发展
  • 1篇动因
  • 1篇学科
  • 1篇学位
  • 1篇学位授权
  • 1篇学位授权点
  • 1篇学位授权审核

机构

  • 11篇华中科技大学
  • 4篇湖北美术学院
  • 2篇波士顿学院
  • 1篇多伦多大学

作者

  • 14篇陈艺波
  • 5篇别敦荣
  • 1篇任婷
  • 1篇官汉蒙
  • 1篇杨华伟

传媒

  • 2篇高等教育研究
  • 2篇高教发展与评...
  • 2篇浙江树人大学...
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇湖北美术学院...
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我院喜获艺术学一级学科硕士学位授权点
2011年
日前,国务院学位委员会下发了《关于下达201O年审核增列的博士和硕士学位授权一级学科名单的通知》(学位[2011]8号),正式公布了各学位授予单位在2010年新一轮学位授权审核工作中获得批准的授权学科名单。经围务院学位委员会第二十八次会议审议,我院获批艺术学一级学科硕士学位授予权,实现在一级学科建设上零的突破,成为少数拥有艺术学一级学科的专业美术院校之一。
陈艺波
关键词:学位授权点艺术学硕士学位授权审核学位授予权
德国高校教师制度理念探析被引量:3
2009年
以大学授课资格制、编外讲师制及讲座教授制为核心的德国高校教师制度随着时代的变迁发生了一定程度的变革。这一制度所形成的筛选体系与流动机制是经济理性的体现,而学术自由的理念则是这一制度建立与变迁的依据,两种理念很好地融合在整个制度中。学术自由理念的制度化是在新人文主义思潮的兴起、新型大学理念的繁荣、19世纪以前德国大学的改革,以及民族危机出现与民族精神兴起的背景下形成的。而19世纪初德国落后的经济状况、20世纪德国高等教育大众化进程的加快则是经济理性的理念得以彰显与强化的主要因素。
陈艺波
关键词:学术自由经济理性
我国书院教育的性质与精神探幽被引量:4
2008年
作为我国古代高等教育机构的书院有着悠久的历史。解析中国古代书院发展的兴衰史和书院教育的性质及古代高等教育存在的两个基础:本体基础和社会基础。书院存在的生命力在于学术自由的精神及其对社会需要的适应,这是书院精神的核心,也是中国古代高等教育存在的基石。
陈艺波
关键词:书院精神学术自由社会需要
高等教育制度变迁的成本收益分析——基于扩招的案例分析被引量:1
2005年
1999年中国政府出台的高校扩招政策为研究我国由计划经济向市场经济转轨过程中的教育制度变迁提供了一个现实而有意义的案例。本文试图从阐述扩招政策出台的背景入手,分析由此可能产生的交易成本及收益,初步探讨中国当代社会教育制度变迁的可行之路。
任婷刘学柱陈艺波
关键词:扩招教育政策交易成本教育制度
我国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望被引量:12
2006年
改革开放以来,我国独立设置的民办高等学校已初具规模,为高等教育大众化做出了积极的贡献。尽管民办高校发展的环境在朝着更有利的方向转变,但现实中的政策限制与政策歧视依然存在,独立设置的民办高校发展空间越来越窄,呈现萎缩趋势,投资不足又使得其发展缺乏后劲,且始终游离于高等教育的边缘。就独立设置的民办高校的未来发展看,前景是光明的,因为后大众化时代高等教育的扩张需求为其提供了广阔的发展空间,非公有制经济的发展和居民教育支付能力的提高又为其发展奠定了必要的经济基础。只要民办高校发挥机制优势,建立更有竞争力的办学模式,就能步入快速、高效、优质发展的轨道。
别敦荣陈艺波
关键词:民办高等教育
论学术职业阶梯与大学教师发展被引量:24
2006年
学术职业是大学教师的工作领地,学术职业阶梯是人们根据学术职业特性为从业者所设计的一套个人发展阶段的共同标识和职业规制,对大学教师的发展及其生存方式有着重要影响。学术职业阶梯又是大学教师的学术价值的形象化表现,也是一套大学教师的劳动分工制度与激励机制。不同国家的学术职业阶梯在结构、层次和跨度等几个方面表现出明显的差异性。随着大众化高等教育的逐步实现,各国学术职业阶梯的变化越来越频繁,且受市场力量、国家权力和学术权力的影响越来越突出。我国学术职业阶梯是一个全国统一的体系,阶梯跨度相对较大,且阶梯间的异动以院校为基础封闭运行。
别敦荣陈艺波
关键词:学术职业大学教师发展
我国独立设置的民办高等学校的现实困境与前景展望
2006年
改革开放以来,我国独立设置的民办高等学校已初具规模,为高等教育大众化做出了积极的贡献。尽管民办高校发展的环境在朝着更有利的方向转变,但现实中的政策限制与政策歧视依然存在,独立设置的民办高校发展空间越来越窄,呈现萎缩趋势,投资不足又使得其发展缺乏后劲,且始终游离于高等教育的边缘。就独立设置的民办高校的未来发展看,前景是光明的,因为后大众化时代高等教育的扩张需求为其提供了广阔的发展空间,非公有制经济的发展和居民教育支付能力的提高又为其发展奠定了必要的经济基础。只要民办高校发挥机制优势,建立更有竞争力的办学模式,就能步入快速、高效、优质发展的轨道。
别敦荣陈艺波
关键词:民办高等教育
南亚大国之梦与印度高等教育的发展被引量:5
2006年
印度在近代曾一度沦为英国殖民地,独立后一直致力于增强国力并谋求在国际上的地位。为树立其大国形象,印度政府大力发展高等教育,以此为基点带动整个国民经济的发展,取得了较大的成绩,但同时过分倾斜的高等教育政策也使整个教育发展走向畸形的道路。分析印度高等教育发展过程中的成绩与问题,有助于对我国高等教育的发展进行反思,保证我国高等教育沿着健康向上的轨道发展。
陈艺波
关键词:印度高等教育教育发展
经济体制转轨对我国教育计划的影响:问题与对策
2005年
本文拟讨论经济体制转轨对教育计划制定与实施的影响,以及在新的市场经济体制下如何制定与实施教育计划,使教育计划更好地为国家的教育事业以及经济与社会的发展服务。
陈艺波
关键词:教育计划
中美德高校教师制度理念探析
近年来,我国的高校教师制度开始了新的一轮改革之路。随着改革的逐步推行,新的问题不断出现。如何看待旧问题与新问题,如何将改革的步伐进一步推进,是摆在高校管理者面前的一项重要任务。比较我国与发达国家高校教师制度及其理念,探讨...
陈艺波
关键词:高等教育比较教育
文献传递
共2页<12>
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