您的位置: 专家智库 > >

秦岭

作品数:16 被引量:12H指数:2
供职机构:西安文理学院文学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 7篇教学
  • 5篇院校
  • 5篇本科
  • 5篇本科院校
  • 4篇新建本科
  • 4篇新建本科院校
  • 4篇建本
  • 3篇汉语
  • 2篇学位
  • 2篇现代汉语
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 1篇大学语文
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体辅助

机构

  • 11篇西安文理学院

作者

  • 11篇秦岭
  • 5篇佟志华
  • 2篇王雅荔
  • 2篇郑旻
  • 1篇鲍锋

传媒

  • 4篇西安文理学院...
  • 2篇价值工程
  • 1篇电子测试
  • 1篇科技资讯
  • 1篇才智
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
推进新建本科院校教学秘书队伍专业化发展——以西安文理学院为例被引量:4
2012年
加强教学秘书队伍建设,对于新建本科院校的教学管理水平和教学质量提高有重要的现实意义,本文以西安文理学院为例,剖析我院教学秘书管理队伍目前存在的若干问题,进而分析原因,建议学校以人为本,为教学秘书提供合理发展空间,力促教学秘书队伍专业化,为学院的高质量可持续发展提供重要的人力保障。
秦岭佟志华
关键词:新建本科院校教学秘书
新建本科院校学位建设的实践探索——以西安文理学院为例
2013年
新建本科院校面对学位建设基础薄弱的现实,在实践中通过建立健全机构与加强制度建设、完善学位体系与取得授权专业、进行科学研究与提升管理水平三个方面谋求学位工作的创新发展. 西安文理学院2003年升为本科院校,2004年取得学士学位授予权单位.截止2012年,本科专业已由最初的3个增至39个专业,其中28个专业获得学士学位授予权专业,分布在9个学科门类.9年来,我校学位工作从无到有并步入规范管理,良性发展的轨道,主要是针对实际,围绕学士学位授权专业申报、学士学位审核授予以及学位建设工作而展开.
佟志华秦岭王雅荔
关键词:新建本科院校学位管理
略论人文素质教育与《大学语文》课程教学
2015年
大学生素质教育在注重学生学术性和专业性的同时,还要提高学生的文化品味、审美意识和人文素养。其中,教育的人文性已经引起了教育界的广泛关注,大学语文教育能借助传统经典文学作品引导学生塑造健全人格,培养人文主义精神。本文就大学语文人文教育为题,从教育中存在的问题分析了人文教育的重要性,以及大学语文教育围绕人文性应具备的内容和要求。
秦岭
关键词:人文教育大学语文人文精神
加强学籍学历管理 促进培养质量提高——新建本科院校学籍学历管理建设的探索与实践
2012年
新建本科院校处于专科学历教育向本科学历教育转型的过度发展时期,探索建立适应于新升本科院校人才培养要求的学籍学历管理体系,促进管理水平和培养质量的提升是亟待思考、实践并解决的问题。
佟志华郑旻秦岭
关键词:学籍管理
对外汉语教学中综合课情境设置策略
2015年
情境教学是以学生的认知水平为基础,借助多种手段,配合教学内容创设符合生活实际的情境,营造生动、直观形象,激发学习者学习兴趣,帮助学习者理解教学内容,掌握汉语知识技能的教学手段。在对外汉语教学中,情境教学具有举足轻重的地位。该文从概念出发,结合课堂实例,探讨语言教学中如何结合各类教学情境措施,以及学生认知水平和实际生活经验,唤起学生学习兴趣和学习热情,促成语言输入和语言输出紧密结合,使教学环节顺利开展。
秦岭
关键词:对外汉语情境教学情境设置
新建地方应用型本科院校开展双学士学位教育工作的探索——以西安文理学院为例
2014年
文章在调研基础上就新建地方应用型本科院校开展双学士学位教育的必要性、可行性及保障措施进行分析论证,并以一所地方应用型本科院校为例,探究开展双学士学位教育对落实学校办学和学科专业发展定位,推动地方应用型本科学院内涵发展、特色彰显的意义。
佟志华秦岭鲍锋王雅荔
关键词:双学士学位
藏族学生普通话语音学习现状及教学策略研究——以玉树地区藏语为例被引量:2
2016年
藏族学生的普通话学习属于少数民族学习汉语第二语言的范畴,青海玉树藏语经过近千年的演变,发展到如今具有一些独特的语音特点。玉树藏语有91个声母、59个韵母和9个调值,这使得该地区藏族学生由于母语负迁移影响,在学习普通话声韵调时造成不小的障碍。而内地高校教师在进行普通话训练教学时,针对该地区藏族学生,要结合学生的母语语音发音特点,认真分析学生语音发音偏误进行教学,并辅以一定的教学策略,为藏区培养一批藏汉兼通的双语人才。
秦岭
关键词:藏族学生普通话语音偏误教学策略
关于多媒体辅助现代汉语课程教学的研究
2013年
随着时代的发展和进步,计算机技术已经遍布人们的生活,多媒体一词已经不在陌生,而学校是培养人才的摇篮,其教学理念和教学方法也势必要跟上时代的脚步,尤其是汉语课程教学,因其教学特点和文化基础的原因,多媒体辅助教学会更容易让学生接收汉语知识教育。多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。本文通过对多媒体教学的现状、优缺点以及存在问题进行分析,以期可以完善在现代汉语课程教学中的多媒体教学的实践工作。
秦岭
关键词:多媒体多媒体教学现代汉语语言教学
先秦方位礼仪蕴含传统文化解析被引量:2
2018年
中国自古就是礼仪之邦,最早可以追溯到周公"制礼作乐",到了先秦,已经建立起一套完备的仪礼制度。礼仪渗透到古人生活的方方面面,在待人接物、为人处事上严格遵循,形成律己、敬人的一种行为规范。朝堂方位座次和非朝堂方位座次,是古人维护道德礼仪、纲纪伦常,确定君臣之礼、宾主之礼,彰显尊卑差异的重要礼仪。在不同的配位格局中,东西、左右尊卑各不相同,从表象上看互相矛盾,实际上是与中国古代自然方位崇拜、古代居所的营建以及社会生活方式等诸多因素相互配合的结果,可见前秦时代遵守的体现上下尊卑的方位礼,实际上是在先民们长期的生产生活实践中形成的文化产物。
秦岭
关键词:传统文化崇拜尊卑
“慕课”与《现代汉语》创新教学模式初探被引量:2
2015年
《现代汉语》课程是汉语言文学专业的传统基础课程,从时代发展需要出发,目前传统教材、教学内容和教学方法都不能满足专业发展和学生发展的需要。"慕课"这一新兴的教学手段以其大规模、在线、开放性的特点,给传统教育带来革命性的影响,《现代汉语》应该以此为契机,利用校园网构建课程线上平台,与传统课堂相呼应,优化教学模式,提升教学质量。
秦岭
关键词:现代汉语教学
共2页<12>
聚类工具0