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喻征

作品数:3 被引量:13H指数:1
供职机构:渤海大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇E-LEAR...
  • 1篇数字化
  • 1篇主义
  • 1篇课程
  • 1篇混合式
  • 1篇混合式教学
  • 1篇混合式教学模...
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效理论
  • 1篇建构主义
  • 1篇建筑材
  • 1篇建筑材料
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高校
  • 1篇《建筑材料》
  • 1篇《建筑材料》...

机构

  • 3篇渤海大学
  • 1篇辽宁石油化工...

作者

  • 3篇喻征
  • 1篇王仁君

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于E-learning的《建筑材料》课程混合式教学模式新构建被引量:1
2012年
随着E-learning在高校中的教与学中的应用及研究不断发展,以E-learning为基础的高校混合式学习模式受到了广泛的关注。就其平台的发展而论,目前许多专用的网络教学平台会出现不同程度的弊端,文章以腾讯QQ,土豆、优酷等视频网站,博客,知网等免费网络服务支持的教学行为特征为基础,结合《建筑材料》专业基础课实例,提出几种新的混合式学习模式,并对模式进行优缺点比较,以其对后续研究有所帮助。
王仁君喻征
关键词:教学模式
对近十年我国关于E-learning研究的思考被引量:12
2011年
本文以E-learning的学术论文为研究对象,以中国期刊全文数据库及中国优秀硕士、博士学位论文全文数据库为样本来源,采用内容分析法,对2001—2010年我国关于E-learning的研究状况进行分析和总结,并对今后研究作出思考和建议,以对后续的研究有所启示。
喻征
关键词:E-LEARNING
集聚优势理论视角下的高校数字化学习空间研究 ——以建构主义和绩效理论为指导
E-learning的出现,有效的促进了学生的课余学习,对传统的课堂起到了很好的辅助作用,并且它使得终身学习和全民教育成为可能。数字化学习赋予了学习者极大的自主学习权利,其中的网络成为关键。网络所具有的丰富学习资源、多样...
喻征
关键词:建构主义
文献传递
共1页<1>
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