刘文辉
- 作品数：9 被引量：99H指数：6
- 供职机构：暨南大学华文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：语言文字政治法律文化科学更多>>
- 印度尼西亚华语区域词语初探被引量：12
- 2006年
- 本文以印尼代表性华文报纸、杂志、著作及华人口头语言为据,参照有关著作,整理、举述了351例印尼华语区域词语,择要对这些词语的意义、用法作了解释、举例;同时举述了一些普通话词语在印尼华语区使用时的不同用法。在此基础上,文章概括了印尼华语区域词语的几个特点:(1)多使用文言词语,表现出典雅性和滞后性;(2)选用闽、粤等方言词;(3)采用与普通话不同的造词策略:或选用与普通话不同的近义语素;或采用与普通话不同的词序;或对已有词语做了与普通话不同的缩略或扩充;或采用了特殊的音译。
- 刘文辉宗世海
- 关键词：华语词语用法
- 汉语词缀分类的新尝试——以词缀“老”为例被引量：2
- 2014年
- 本文认为汉语词缀目前的分类无法概况所有词缀,且未能完全表达出某些词缀中所包含的内在特色,因此拟以词缀"老"为例,对汉语词缀的分类进行新的尝试,按照其是否具有语义色彩和语用功能为标准,区分出语法化词缀和语用化词缀,并着重分析一些在语言实际变化中正在由语用化词缀向语法化词缀转变的词语。
- 刘文辉
- 华文学习者华文水平及其与中华文化的认知、认同关系研究被引量：9
- 2015年
- 本文运用问卷调查方法,对暨南大学华文学院73名外国留学生进行了调查,旨在了解他们的华文学习水平,他们对中华文化的认知、认同情况,以及华文学习水平与中华文化认知、认同的关系。调查发现,随着华文学习的深入,在春节、中餐、孙中山等文化项目上留学生们对中华文化的认知、认同会显著增加;同时,我们还对留学生们进行了直接访谈,结果发现85.5%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认知;70%的被调查者认为学习华文有助于增加他们对华人、中国、华族和中华文化的认同。
- 刘文辉宗世海
- 关键词：华文学习中华文化
- 论修辞学与语用学的关系及二者的发展方向被引量：6
- 2007年
- 本文从讨论修辞、修辞学和语用、语用学的定义入手,重点讨论了修辞学和语用学的关系及二者的发展方向。修辞学和语用学虽有相同或相近之处,但是它们是两门平行发展的学科,其异远远大于同。现有不少关于修辞学和语用学关系的看法之所以不妥,一个重要原因是对修辞学、语用学的理解有误。近年兴起的"接受修辞学"、"修辞控效说"、"语用修辞学"等修辞学新论难以经得起推敲。革新中国修辞学的可取之道是多做原创性研究,多修正业已发现的缺陷,多研究口语修辞,而不是在概念上标新立异,创立未经扎实论证、也没有原创性成果支持的各种修辞学假想。
- 宗世海刘文辉
- 关键词：修辞学语用学接受修辞
- 中国法律语言学研究综述被引量：8
- 2006年
- 目前中国法律语言学的研究已取得较大发展。这主要表现在中国法律语言学界已经出版的著作、发表的论文以及其他领域的相关研究等方面。中国法律语言学研究侧重于静态研究。对此,应“三管齐下”、三重任务齐头并进,注重汉语中的实用研究和动态研究,从语用学角度来研究法律语言学。
- 宗世海刘文辉
- 关键词：法律语言学
- 印尼华文教育政策的历史演变及其走向预测被引量：26
- 2007年
- 本文以文献研究为主,结合作者多次前往印尼考察所获,研究了印尼政府华文教育政策的历史演变,并对其未来华文教育政策走向做出预测:(1)印尼政府会从发展经济、培养人才和促进民族和谐的高度看待华文教育及汉语教学;(2)印尼政府官员中及民间都存在着一定程度的限华、仇华意识,这是印尼华文教育的阻力,也是印尼华族危险仍在的根源;(3)印尼政府会把重点放在正规教育和培养印尼族汉语教师上,校外华文补习班、家庭补习和华人华文教师只是必要的补充;(4)印尼政府财力有限、人力有限,拟采取私企办学、有限度利用华人财力、人力的措施;(5)印尼政府会借助中国政府和中国高校的力量,优先培养正规学校的汉语师资。
- 宗世海刘文辉
- 关键词：印尼华文教育汉语教学
- 国内外泛读教学研究成果述评被引量：15
- 2012年
- 本文总结、概况了国内外英语教学界以及国内汉语教学界对泛读教学的研究成果,其中包括泛读教学的理论与实践研究,而实践研究又包括泛读的课程设置研究、泛读教材及课外读物的编写研究、泛读课程的实施与监控研究等方面。在此基础上,本文指出了国内外现有研究的不足之处,并对今后更好地开展泛读教学研究提出了5点建议。
- 刘文辉
- 关键词：泛读教学
- 小泉参拜靖国神社被判违宪新闻报道的倾向性分析被引量：4
- 2007年
- 新闻讲究客观性,但是新闻的客观性是有限的,难免带上新闻工作者、新闻机构的主观倾向性。本文选取有代表性的4家媒体对"小泉参拜靖国神社被判违宪"这一新闻的报道,尝试用批评语言学和语用学原理以及定性分析与定量分析相结合的方法,从指称、数量描写、选择性报道(是否报道某事实)以及评价等角度探析了新闻媒体在客观报道的时候所流露出的主观倾向性。
- 宗世海刘文辉
- 关键词：新闻批评语言学指称
- “写长法”及其在汉语二语写作教学中的应用被引量：17
- 2012年
- 本文详细介绍了外语"写长法"的理念和操作要点,并重点探讨了它在汉语二语写作教学中的应用问题。本团队10位教师把"写长法"引入汉语二语写作教学,建设了暨南大学精品课程,编写了"写长法"实验教材,并在留学生本科和非学历学生中进行了6年的实验,取得了显著成效。从问卷调查、学生习作、"听后写"练习、日记、作文考试的长度与质量,以及优秀习作发表的数量、质量等方面看,"写长法"很适合运用于汉语二语写作中级阶段"基础写作"部分的教学。
- 宗世海祝晓宏刘文辉
- 关键词：写作
