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机体氧化/抗氧化指标与SLE疾病活动的相关性被引量：4: 2007年; 目的探讨SEE患者体内的氧化/抗氧化状态及其与SLE疾病活动的关系。方法采用病例对照设计,应用分光光度法测定血浆氧化/抗氧化指标,ELISA法测定血浆抗核抗体(ANA)和抗dsDNA抗体滴度。应用两样本t检验,比较SLE组与正常对照组间氧化/抗氧化指标,采用Pearson相关分析比较机体氧化/抗氧化指标与疾病活动的临床/实验室指标间相关性。结果共检测SLE患者58例,正常人对照52例。SLE组血浆丙二醛浓度[(4.88±3.28)nmol/mL]高于正常人对照组[(2.96±1.90)nmol/mL](t= 4.70,P<0.01),总抗氧化能力[(14.06±5.65)U/mL]高于正常人对照组[(10.78±2.75)U/mL](t=3.59,P<0.001),超氧化物歧化酶活力[(57.19±19.40)U/mL]低于正常人对照组[(76.76±14.33)U/mL](t= -5.70,P<0.001)。SLE患者ANA与抗dsDNA抗体(r=0.800,P<0.01)、总抗氧化能力(r=0.30.P<0.05)、SLEDAI(r=0.38,P<0.05)间呈显著正相关。总抗氧化能力与抗dsDNA抗体(r=0.22.P<0.05)、血浆丙二醛(r=0.22,P<0.05)间呈显著正相关。结论SLE患者外周血氧化程度较正常人对照组高,氧化/抗氧化指标与SLE患者疾病活动情况呈显著相关。; 董万群叶冬青潘海峰章群方雪晖陈娟; 关键词：丙二醛超氧化物歧化酶

家庭参与式绘画治疗对心境障碍青少年的影响研究被引量：1: 2023年; 目的探索家庭参与式绘画治疗对心境障碍青少年情绪调节及亲子关系的干预效果。方法将70例心境障碍青少年按照病区分为对照组和观察组各35例,对照组进行常规治疗护理,观察组另予家庭参与式绘画治疗干预,共8次。比较两组干预前和干预后的情绪调节与亲子关系。结果观察组干预后情绪调节量表重新评价维度得分,青少年心理韧性量表的情绪控制、积极认知和家庭支持维度得分,父母依恋量表信任、沟通维度和总分显著高于对照组,情绪调节量表表达抑制维度得分显著低于对照组(均P<0.05)。结论家庭参与式的绘画治疗可改善心境障碍青少年的情绪调节能力,增进亲子依恋度,改善家庭关系。; 陈娟徐莲英黄闻刘蕾严亚杰杨德英王世洁; 关键词：青少年心境障碍绘画治疗家庭参与情绪调节心理韧性

某军校学员心理健康状况及相关因素分析被引量：4: 2007年; 目的分析军事院校学员的心理健康状况,为学校有针对性开展健康教育提供依据。方法分层整群抽取某军事院校本科生一～四年级8个学员队998人,以队为单位集中发给自测健康评定量表（SRHMS）、孤独量表（UCLA）、抑郁量表（BDI）和焦虑量表（SAS）,在规定时间内独立填写完成。结果不同年级学员生理健康、心理健康和社会健康方面得分差异有统计学意义（P〈0.01）。不同年级学员在无抑郁、轻度抑郁和重度抑郁构成上差异有统计学意义。非条件Logistic回归分析表明,军校学员抑郁情绪与乐观、空虚感、社会活动等有关。自测健康与焦虑各因子的多元逐步回归分析表明,惊恐、焦虑、乏力和睡眠障碍等因子与总体健康有关（P〈0.05）。结论不同年级学员的健康状况不同,学校应根据实际情况开展有针对性的心理健康教育,提高军校学员的综合素质。; 陈娟方雪晖苏虹; 关键词：心理健康自测健康抑郁焦虑军校学员

保护动机干预模式对社区中老年高血压患者自我管理行为的影响: 目的：①了解社区中老年高血压患者自我管理行为现状及其相关因素。②以保护动机理论为依据，探讨保护动机干预模式对社区中老年高血压患者自我管理行为、自我管理效能、血压和体质量指数（BMI）控制情况的影响。　　方法：第一阶段为横...; 陈娟; 关键词：中老年患者高血压管理行为干预模式

MGIA法与CTT法检测孕妇IgG型ABO血型抗体效价结果的判读与分析: 2022年; 目的:探讨全自动血型仪微柱凝胶免疫分析技术(MGIA)与传统试管法(CTT)检测孕妇的IgG型ABO血型抗体效价结果的判读一致性。方法:收集2021年10月—2022年1月南京市妇幼保健医院241例门诊孕妇的血清,通过MGIA法和CTT法平行检测,对241例孕妇IgG型ABO血型抗体效价的结果进行判读分析。结果:MGIA法的“1+、2+、3+、4+”的IgG型ABO血型抗体效价结果与CTT法“1+”的IgG型ABO血型抗体效价结果进行比较,差异有统计学意义(P<0.05);MGIA法“1+、2+、3+”的IgG型ABO血型抗体效价结果分别与CTT法“1+”的IgG型ABO血型抗体效价结果进行比较,差异均有统计学意义(P<0.05);MGIA法“4+”的IgG型ABO血型抗体效价结果与CTT法“1+”的IgG型ABO血型抗体效价结果比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:MGIA法“4+”与CTT法“1+”检测出的孕妇的IgG型ABO血型抗体效价结果具有一致性。; 陈娟钱宇佳黄蓉凌玉陈亚军胡文静; 关键词：微柱凝胶法血型抗体效价

焦点解决短期治疗对卒中后抑郁患者焦虑抑郁情绪及自我效能影响的Meta分析: 2024年; 目的系统评价焦点解决短期治疗(SFBT)对卒中后抑郁(PSD)患者焦虑、抑郁情绪和自我效能感的影响。方法计算机检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、维普网、PubMed、Web of Science、Embase、MEDLINE、Cochrane Library数据库中关于SFBT对PSD患者焦虑、抑郁情绪及自我效能感的随机对照研究,检索时限为建库至2023年9月。使用RevMan 5.4和Stata软件评价SFBT对PSD患者焦虑、抑郁情绪及自我效能感的影响。结果共纳入13篇文献,1285例PSD患者。Meta分析结果显示,干预组患者SFBT后的抑郁量表评分(SMD=-1.04,95%CI:-1.39~-0.69)、焦虑量表评分(SMD=-1.12,95%CI:-1.87~-0.37)低于对照组,自我效能量表评分(MD=4.61,95%CI:3.64~5.58)高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论SFBT能改善PSD患者焦虑和抑郁情绪,提高自我效能感,值得进一步临床验证和推广。; 黄闻冯国强胡慧陈娟吴金陵; 关键词：卒中抑郁焦虑自我效能 META分析

分阶段主题绘画疗法对儿童情绪障碍患者应用效果的类实验研究: 2024年; 目的探讨分阶段主题绘画疗法对儿童情绪障碍患者正性情绪、述情障碍及自我效能感的改善效果。方法采用类实验研究方法,便利抽样选择安徽医科大学附属心理医院儿童青少年心理科2022年1—12月收治的61例儿童情绪障碍患者为研究对象,按入院时间将2022年1—6月入院的31例患者列为对照组,2022年7—12月入院的30例患者列为观察组。对照组给予精神科常规护理,观察组在此基础上实施分阶段主题绘画疗法,干预时间6周。采用正性负性情绪量表、多伦多述情障碍量表及一般自我效能感量表对2组干预前后正性情绪、述情障碍、自我效能感进行评价。结果对照组男15例,女16例,年龄(14.19±1.79)岁;观察组男13例,女17例,年龄(14.47±1.55)岁。2组基线资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。2组患者干预前正性情绪、述情障碍、自我效能感比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后,观察组患者正性情绪和自我效能感得分分别为(43.20±7.41)、(31.88±5.42)分,均高于对照组的(33.81±6.92)、(21.24±5.41)分,差异均有统计学意义(t=-6.19、-5.63,均P<0.05);干预后,观察组述情障碍总分为(53.44±4.68)分,低于对照组的(60.44±5.52)分,差异有统计学意义(t=-8.72,P<0.05)。结论分阶段主题绘画疗法可以有效提高儿童情绪障碍患者的正性情绪和自我效能感,改善其述情障碍水平,帮助其建立战胜疾病的信心,具有较好的临床实用性。; 陈娟陈翼飞钟慧黄闻刘蕾汪耿夫徐莲英; 关键词：儿童情绪障碍绘画疗法正性情绪述情障碍

焦虑抑郁对体外受精-胚胎移植患者血清皮质醇水平与治疗结局的影响: 目的：　　观测焦虑抑郁在IVF-ET及F-ET人群中的发生率，以及与其血清皮质醇和治疗结局的关系。　　方法：　　以2015年12月17日至2016年5月31日期间在安徽某三甲医院生殖中心接受IVF–ET或-ET治疗的不孕...; 陈娟; 关键词：体外受精胚胎移植焦虑抑郁皮质醇; 文献传递

农村中小学生自我意识水平及相关因素分析被引量：19: 2008年; 目的探讨农村中小学生自我意识水平及其相关因素,为学校和家庭开展针对性教育提供依据。方法分层整群抽取安徽省合肥市长丰县1 636名在校中小学生,利用自编调查表、Piers-Haris儿童自我意识量表和少儿艾森克个性问卷进行调查。结果男生自我意识总分为(51.66±10.50)分,女生为(50.59±10.52)分,男生自我意识水平明显高于女生;小学生自我意识总分为(50.74±9.89)分,初中生为(51.42±10.92)分,2者差异无统计学意义;但在躯体外貌与属性、焦虑、幸福与满足3个因子差异有统计学意义。多元线性回归分析表明,学生个性、父亲外出打工、家庭和睦程度和经济状况、学习成绩、好友个数、与同学和老师的关系(P<0.05)是中小学生自我意识影响因素。结论学生个性、家庭和学校环境对农村中小学生自我意识的形成和发展起重要作用。; 何莉苏虹赵科伕陈娟方雪晖伍佳玲陈明春叶冬青; 关键词：自我意识艾森克个性问卷农村

工作沉浸在ICU护士挑战性工作要求和专业核心能力间的中介作用被引量：12: 2023年; 目的了解ICU护士挑战性工作要求、工作沉浸和专业核心能力现状,探讨工作沉浸在ICU护士挑战性工作要求和专业核心能力间的中介作用。方法采用一般资料调查表、工作内容量表、工作沉浸量表和ICU护士核心能力量表对安徽省13所医院的445名ICU护士进行问卷调查。结果ICU护士挑战性工作要求总分为(61.26±8.77)分,工作沉浸总分为(41.57±8.55)分,专业核心能力总分为(222.48±47.52)分;挑战性工作要求、工作沉浸与专业核心能力呈正相关(P<0.05);工作沉浸在挑战性工作要求与专业核心能力之间起部分中介作用,中介效应值为0.143,中介效应占比为26.09%。结论ICU护士专业核心能力仍有较大提升空间,护理管理者应制定适度的挑战性工作要求来提高其工作沉浸,最终实现ICU护士专业核心能力的提升。; 刘晶晶佘会汪跃友唐海霞梁美景张为好陈娟; 关键词：ICU护士专业核心能力

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陈娟

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