您的位置: 专家智库 > >

林云

作品数:6 被引量:6H指数:2
供职机构:南京师范大学化学与材料科学学院更多>>
发文基金:江苏省自然科学基金国家自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇酞菁
  • 3篇P-
  • 2篇相互作用
  • 2篇光敏损伤
  • 2篇CT
  • 2篇DNA
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇动力疗法
  • 1篇修饰
  • 1篇荧光
  • 1篇荧光光谱
  • 1篇中学化学
  • 1篇中学化学教育
  • 1篇锌酞菁
  • 1篇疗法
  • 1篇米粒
  • 1篇纳米
  • 1篇纳米二氧化硅

机构

  • 6篇南京师范大学
  • 1篇江苏省生物医...

作者

  • 6篇林云
  • 5篇魏少华
  • 4篇卢珊
  • 3篇周家宏
  • 3篇沈健
  • 3篇季春
  • 1篇陆天虹
  • 1篇包富荣
  • 1篇周林
  • 1篇朱钦舒
  • 1篇戴冬萍
  • 1篇姜巍巍

传媒

  • 1篇应用化学
  • 1篇光谱学与光谱...
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇南京师范大学...
  • 1篇化学教与学
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
p-HPcZn-SiO_2纳米粒的制备与表征被引量:1
2009年
运用微乳液法制备出β-四(羧基苯氧基)锌酞菁-二氧化硅纳米粒,初步的研究结果表明其在水溶液中纳米粒粒径比较均一,且具有良好的分散性和稳定性.与未包裹酞菁的在水溶液中相比,该纳米粒的单线态氧量子产率得到了明显提高.
戴冬萍周林姜巍巍林云周家宏魏少华
关键词:酞菁纳米二氧化硅
浅谈中学化学教育中道德教育的缺失
2016年
中学道德教育,归根结底是要解决"培养什么样的人"的问题。中学化学教育作为学校教育的一个部分,对于个体道德教育起到的作用扮演着非常重要而独特的角色。当前中学化学教育中道德教育存在着明显问题,没有起到应有的效果,有必要进行及时的反思。
林云朱钦舒
关键词:中学化学教育道德教育
p-HPcZn与CT DNA相互作用被引量:2
2008年
在检测β-四(羧基苯氧基)锌酞菁(p-HPcZn)光敏性能的基础上,利用吸收光谱和荧光光谱分析技术研究了p-HPcZn与小牛胸腺脱氧核糖核酸(CT DNA)的相互作用机理。研究结果表明,p-HPcZn能以嵌插的形式与CT DNA发生作用;无论是在有氧或是在无氧的条件下,p-HPcZn对CT DNA的光敏损伤能力均高于血卟啉。
魏少华卢珊季春林云周家宏陆天虹沈健
关键词:酞菁CTDNA相互作用光敏损伤
p-HPcZn光敏损伤CT DNA研究被引量:1
2007年
采用微弱化学发光方法,研究了β-四(羧基苯氧基)锌酞菁(p-HPcZn)光敏损伤CT DNA的能力.结果表明,p-HPcZn具有良好的光敏损伤CT DNA的能力.其中p-HPcZn的单体与其聚集体相比,单体更具有光敏性能.
季春包富荣卢珊林云周家宏魏少华沈健
关键词:酞菁CTDNA光敏损伤
p-HPcZn与肌红蛋白结合性能的研究被引量:2
2008年
利用荧光光谱和同步荧光光谱技术研究了在模拟人体生理条件下β-四(羧基苯氧基)锌酞菁(p-HPcZn)与肌红蛋白的相互作用。p-HPcZn能够显著地猝灭肌红蛋白的荧光,说明两者之间存在着很强的相互作用。变温荧光光谱实验的结果确证该作用可以导致p-HPcZn分子和肌红蛋白分子之间形成复合物,使得p-HPcZn可以通过静态猝灭有效地猝灭了肌红蛋白的荧光。通过对荧光光谱的数据进行处理得知,p-HPcZn分子和肌红蛋白分子形成复合物的结合常数为2.481×105,结合位点n为0.444。另外,p-HPcZn和肌红蛋白之间发生的相互作用还使肌红蛋白分子的构象发生改变。
魏少华卢珊季春林云周家宏沈健
关键词:酞菁肌红蛋白相互作用荧光光谱
酪氨酸修饰的锌酞菁的合成及光动力性质研究
光动力疗法(Photodynamic therapy,PDT)因其具有对肿瘤组织选择性治疗、毒副作用低、耐药性低等独特的优点而受到重视。PDT的治疗效果很大程度上取决于光敏剂的性质。酞菁类光敏剂(phthalocyani...
卢珊林云魏少华
关键词:光动力疗法酞菁酪氨酸
文献传递
共1页<1>
聚类工具0