杨仁春
- 作品数：63 被引量：60H指数：4
- 供职机构：安徽工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程一般工业技术更多>>
- 镍/氧化铝型催化剂表面结构的研究进展被引量：8
- 2014年
- 镍/氧化铝作为一类稳定的催化剂广泛用于催化加氢、加氢精制等工业催化,其表面结构对催化性能起着举足轻重的作用。为此,本文对镍/氧化铝型催化剂表面结构的研究概况以及相关制备技术等方面进行了系统综述。回顾了镍/氧化铝型催化剂的表面镍物种类型、表面结构的助剂改性、表面粒子结构等对催化活性影响等方面的研究进展。总结了表面镍物种种类、结构助剂改性、活性粒子尺寸和结构等受制备条件的具体影响。分析对比了3种不同表面镍物种、电子型助剂和结构型助剂、活性粒子分散度和晶型结构在催化过程中所扮演的重要角色,并提出了今后的主要研究方向是提高单原子活性、载体的传质扩散、催化剂的电子改性等技术研究。
- 杨仁春吴俊升田然李晓刚张志华王海路
- 关键词：分散度
- 一种高指数凹面结构氧化亚铜的制备方法
- 本发明公开了一种高指数凹面结构氧化亚铜的制备方法，以氯化铜为铜源，Zn<Sup>2+</Sup>为结构导向剂，铜与氢氧化钠反应配位后，经葡萄糖还原制备出含有高指数表面且具有凹面结构的氧化亚铜单晶粉末，本发明通过金属离子Z...
- 杨仁春唐定兴邢园园
- 文献传递
- 一种钒掺杂型钛基烟气脱硝催化材料及其制备方法
- 本发明涉及一种钒掺杂型钛基烟气脱硝催化材料及其制备方法，其特征是以表面活性剂为孔结构导向剂，采用水溶液体系溶胶－凝胶法制备钒掺杂钛基催化材料，活性组分钒的掺杂量以V<Sub>2</Sub>O<Sub>5</Sub>计为0...
- 吴俊升李晓刚张新杨仁春董超芳
- 文献传递
- 全面践行“化工工艺学”教学改革被引量：3
- 2015年
- "化工工艺学"课程是化工基础知识与工程实践的桥梁,为了适应现代化工对工程技术人才的需求,培养具有创新精神、工程素质高和实践能力强的高级应用型人才,课题组根据该课程的性质和特点,结合专业实际,充分利用现有教学资源,积极融合地方相关企业,从"课堂教学-专业实验装置-化工仿真实训系统"多方位进行教学改革和实践,形成"点、线、面"相互结合,相互促进的良好局面。
- 李兴扬杨仁春任一鸣许茂东李芳唐定兴
- 关键词：化工工艺学教学改革
- 基于EXCEL科学计算的化工课程教学探讨被引量：4
- 2011年
- 针对目前化工课程教学中存在的计算问题,以乙醇绝热节流膨胀为例,探讨EXCEL对绝热节流膨胀温变效应非线性方程求解技巧。结果表明:温变效应满足二次方程ΔT=0.00001T12-0.01300T1+4.55641关系;EXCEL单变量试差计算,过程简单,无需编程,适用于化工课程教学。
- 杨仁春刘琪
- 一种Mn<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>-MnO<Sub>2</Sub>纳米棒复合氧化物、制备方法及其应用
- 本发明提供了一种Mn<Sub>3</Sub>O<Sub>4</Sub>-MnO<Sub>2</Sub>纳米棒复合氧化物、制备方法及其应用，制备方法为：在去离子水中加入高锰酸钾、葡萄糖和氯化钠，物质的量之比为1：0.1～0...
- 杨仁春戴永明刘琪
- 文献传递
- 巧设实验 培养学生的科学思维能力——以分子碘催化2,4,5-三苯基咪唑的合成实验为例被引量：2
- 2013年
- 在有机化学实验教学中,学生实验时,往往不加思考,按教材上给定的实验步骤进行机械性操作,这对学生科学思维能力的培养极为不利。为此,笔者巧妙地设置了"分子碘催化2,4,5-三苯基咪唑的合成"实验,并根据实验特点,对学生进行分组,按组布置实验任务,以训练学生的科学思维能力,取得了较好的教学效果。
- 任一鸣邵娟娟张帅李龙高建纲唐定兴杨仁春
- 关键词：有机化学实验科学思维
- 专业认证导向下的传递类实验教学改革探索被引量：2
- 2017年
- 从化工专业工程教育专业认证的基本要求出发,阐述了传递类实验课程在化工专业认证体系中的地位,剖析了传递类实验课程中存在的局限,提出了将《化工原理实验》、《化学反应工程实验》和《化工传递过程实验》三门实验课程进行一体化教学。为提高学生的工程实践能力,在实验课程体系、新型实验开发、考核方式和实施方法上对传递类实验课程提出了教学改革思路。
- 杨仁春唐定兴胡章文
- 关键词：实验教学
- 铜引入方式和模板剂分子量对铜硅复合材料孔结构的影响
- 2012年
- 采用软模板法制备了系列多级孔铜硅复合氧化材料,分别考察了铜组分的引入方式和模板剂分子量对孔结构的影响.通过对所制备的复合材料进行SEM和N2吸附-脱附表征研究,结果表明:铜组分原位掺杂法较铜浸渍法负载所获得的Cu-SiO2复合材料比表面、孔容大;低分子量聚乙二醇模板剂更易获得大的比表面和孔容的Cu-SiO2复合材料.
- 杨仁春刘杰刘波
- 关键词：孔结构溶胶-凝胶
- 《化学反应工程》教学改革与实践被引量：1
- 2012年
- 通过对高等学校化学反应工程课程体系的系统分析,对化学反应工程课程中的工程思维引入、工程因素、教学方法以及工程模型等复杂性的特点,提出试从以下几个方面解决现有化学反应工程教学过程中存在的问题:突出工程因素,培养学生工程思维;合理调整教学内容,定性分析工程因素,实现教学连贯;教学方法改进,强化工程应用;工程设计开发的探索。
- 杨仁春胡章文任一鸣李兴扬
- 关键词：化学反应工程教学改革工程化实践
