孙静
- 作品数：13 被引量：34H指数：3
- 供职机构：江苏信息职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 传统文化融入高职学生职业素养教育的路径探究被引量：3
- 2020年
- 伴随着高等教育大众化进程,高职院校培养出了大量高技能实用型人才的同时,也存在职业素养和职业精神欠佳等问题。中国传统文化是蕴含古代优秀的哲学思想与道德规范的意识形态,在我国当代思政教育体系中,发挥着显著的推动作用。结合传统文化融入职业素养教育的意义,探析当前高职教育现状,探索传统文化融入职业素养教育的优化策略,研究提升高职学生职业素养的实现路径。
- 孙静
- 关键词：中国传统文化高职学生
- 高职学生职业素养提升路径探索与实践研究被引量：6
- 2020年
- 首先概述职业素养的基本内涵与特点,并总结当前高职学生职业素养培育现状。进而根据职业素养的重要性,分别从发挥主观能动性,自我提升职业素养;加强院校教育,重视职业素养培育;深化校企合作,共创良好环境氛围;健全评价机制,促进职业素养发展等维度,提出高职学生职业素养提升的有效路径,旨在为社会和用人单位培养其所需要的专业人才,推动我国社会经济的建设与发展。
- 孙静
- 高职院校学生党员量化评估体系研究被引量：2
- 2013年
- 对于高职院校的学生而言,党员发展量化的评估体系主要考核内容有:学习成绩、道德作风、日常表现、群众作风以及实际工作能力等等,为了考察这些项目,院校可以建立党员反馈系统、入党考察场景、控制质量和数量之间的关系来实施。并且构建出党员量化评价体系并把导向性和规范性相结合。
- 金晓辉孙静
- 关键词：高职院校学生入党
- 当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性研究——以江苏信息职业技术学院为例被引量：3
- 2017年
- 文章以江苏信息职业技术学院为例,来分析当前高职院校志愿服务对增强立德树人的实效性。文章首先对立德树人的内涵、目标以及现状进行了简要概述;接着,又分析了江苏职业技术学院志愿服务的开展情况;进而指出高职院校志愿服务开展的必要性;紧接着,又分析了志愿服务在高职院校开展的主要功能;然后,又指出当前高职院校在志愿服务过程中存在的问题;最后,文章对高职院校志愿服务对增强立德树人的时效性对策进行了探讨。
- 孙静
- 关键词：高职院校志愿服务立德树人
- 传统文化融入高职院校“工匠精神”人才培育路径研究——以江苏信息职业技术学院为例被引量：2
- 2019年
- 传统文化不仅可优化高职"工匠精神"人才培育质量,还是社会主体践行工匠精神的有利元素。通过阐述工匠精神的内涵以及工匠精神的特征,分析传统文化渗透高职"工匠精神"人才培养面临的困境,最终探索传统文化渗透高职"工匠精神"人才培育的有效策略,以期为高职院校学生职业素质提升和职业精神培育提供参考建议。
- 孙静
- 关键词：传统文化高职院校
- 高校辅导员的素质与思想工作探讨
- 2013年
- 大学生是国家重点培养的知识人才,代表最新的流行文化,是国家的希望。高校德育工作更不能放松,高校辅导员应完善自我,引导大学生抵制社会生活中出现的不良影响,这已经成为高校德育工作者必须解决的问题。
- 孙静
- 关键词：高校辅导员德育工作
- 发展视角下的高职院校辅导员德育工作探究被引量：1
- 2013年
- 高职院校辅导员是学生思想政治教育,心理健康教育最有力的指引者。如何把握好高职院校辅导员的德育工作,需要提升辅导员的整体相关素质,同时高职院校的辅导员也要配合培训制度,加强自身的工作能力和注意积累工作经验。针对高校辅导员教育存在的问题,做具体的分析和探究,突出相应的解决对策。
- 孙静
- 关键词：高职院校辅导员德育工作
- 高职学生核心素养模型构建及指标体系建设研究被引量：1
- 2020年
- 近几年,国内教育行业掀起了教改浪潮,而在这一过程当中学生核心素养培育成为热点问题。本研究以核心素养理论内涵、核心素养主要内容的分析入手,阐述了高职学生核心素养模型的建构,最后提出高职学生核心素养指标体系构建策略,以期为高职院校开展学生核心素养培育工作提供参考建议。
- 孙静
- 关键词：高职学生指标体系
- 以工作坊模式推动高职学生职业素养提升的研究与实践——以江苏信息职业技术学院“机电匠心工作坊”为例被引量：1
- 2019年
- 工作坊模式遵循高职院校学生成长成才规律,是高职学生社会主义核心价值观认同教育的实践落地,着力破解思想政治工作领域存在不平衡不充分的问题。通过阐述工作坊模式的内容和意义以及如何有效提升高职学生职业素养的措施,探索高职学生职业素养提升的创新实践路径。
- 孙静
- 关键词：工作坊高职学生
- 优质企业文化全方位融入高职学生职业素养教育的行动研究被引量：2
- 2020年
- 本文围绕高职院校高素质技能型人才的培养任务,根据高职学生特点,以职业素养教育为有效切入点,利用优质企业文化将职业技能训练和职业素养培养协同起来,探索高职学生职业素养与优质企业文化相融通的方法和路径,帮助企业与高职院校实现人力资源等量输出。
- 孙静
- 关键词：高职学生职业素养教育
