李涛
- 作品数：25 被引量：103H指数：6
- 供职机构：上海体育科学研究所更多>>
- 发文基金：上海市科委重大科技攻关项目国家体育总局奥运科研攻关项目上海市科学技术委员会科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>
- 赛艇脚蹬板位置对划桨技术影响的量化评价与优化方法研究
- 研究目的:通过对赛艇脚蹬板不同水平位置和高度位置时划桨技术相关指标的量化监控,掌握脚蹬板水平位置和高度位置调整对划桨技术影响的一般规律,探索脚蹬板位置优化的方法,为优化脚蹬板位置、提高划桨效率提供指导。研究方法:以赛艇W...
- 李涛
- 关键词：赛艇划桨技术
- 应用乳酸阈功率和乳酸阈心率评定优秀女子赛艇运动员冬训不同阶段有氧能力训练效果探析
- 目的：在冬训不同阶段,通过测功仪多级负荷测试,比较女子赛艇运动员乳酸阈功率、乳酸阈心率的变化特点,为评定运动员有氧能力训练效果,调整和制定科学有效的训练计划提供参考.研究方法：选取上海女子赛艇公开级15人,优秀组8人：4...
- 李涛高炳宏
- 关键词：冬训乳酸阈功率心率
- 以听说为导向的体育专业生英语教学改革初探
- 2008年
- 体育专业学生英语基础相对薄弱,但个性活跃,交流能力强,针对他们的英语教学多根据受教者特点采取分层教学,强化听说的教学模式。本文以上海体育学院一年级运动训练专业学生中进行的以听说为导向的英语教学改革为记录对象,试图总结出最适合体育专业学生特点的英语教学模式。
- 李涛
- 关键词：体育强化听说英语教学改革英语教学模式
- 创新是体育视觉设计艺术的生命——北京奥运会会徽设计评委林家阳访谈录被引量：3
- 2016年
- 针对体育视觉设计艺术的主题,对2008年北京奥运会会徽设计评委林家阳教授进行了访谈。受访者对中外体育视觉设计艺术的审美倾向、设计思路的异同进行了观念的阐述,并对体育视觉设计教育提出了自己的观点:要提高中国的体育视觉设计艺术,首先要提高领导者及管理者的艺术修养;要推进中国体育视觉设计艺术的发展,需营造社会文化和艺术教育环境,才能让孩子们从小在美学环境中健康成长,最终获得高层次的创新及审美能力。
- 李涛杜恺蒋婧
- 关键词：体育视觉艺术设计
- 英语专业学生语用失误和语用能力调查分析被引量：1
- 2009年
- 针对英语专业学生语用能力的情况,通过问卷调查发现,英语专业学生存在不可小视的语用失误现象。因此,英语教学中应重视培养学生的语用意识,提高英语专业学生的语用能力。
- 李萍李涛
- 关键词：语用能力语用失误交际能力英语专业学生
- 比赛前后优秀女子赛艇运动员体成分与AT4功率的变化特点及其相关性研究被引量：4
- 2014年
- 以优秀女子赛艇W8+运动员为研究对象,探讨优秀女子公开级赛艇运动员在赛前训练和赛后停训及恢复训练阶段体成分和AT4功率的变化情况和相关性特点。结果:瘦体重和骨骼肌质量在赛前训练和赛后停训阶段呈显著下降,恢复训练5周后较赛前训练后期显著升高,但仍显著低于赛前训练初期水平;体脂%在赛前训练和停训及恢复训练阶段均呈连续显著升高趋势;AT4功率在赛前和恢复训练6周后变化不显著,仅与体脂%呈中度负相关(P<0.01)。结论:AT4功率和体成分各指标在赛前训练和停训阶段易出现不良变化,且较难改善,较高的体脂%可能是限制运动水平提高的重要因素之一。
- 李涛高炳宏
- 关键词：赛艇赛前停训体成分
- “知”“感”互彰——霍克斯版《红楼梦》回目英译的审美特色分析被引量：7
- 2006年
- 中国古典小说的回目是介于诗文之间的对句形式。本文借用文学理论的两个概念“知”和“感”,分析了霍克斯翻译的《红楼梦》回目在这两个层面上的移译,并试图揭示译文和原文差距之处的语言文化背景。
- 李涛肖维青
- 关键词：霍克斯红楼梦翻译回目
- 优秀男子散打运动员备战十一运会赛前生化指标变化特点研究
- ＜正＞研究目的:观察男子散打运动员备战十一运会预赛和决赛赛前训练期间血液生化指标的变化特点,了解男子散打运动员备战大型赛事赛前训练阶段机体各系统对训练负荷的反应程度,并试图寻找出评价赛前训练负荷水平和运动员机能状态的敏感...
- 李涛郭玉成高炳宏
- 文献传递
- 隐喻的多重光芒——以张爱玲的作品为例被引量：1
- 2011年
- 隐喻是一种语言现象,也是一种认知方式。语言哲学视阈的隐喻研究与文学领域的隐喻研究有着不同的侧重点。本文试图结合语言哲学领域及文学领域关于隐喻研究的共性,以张爱玲的作品为基础,对隐喻的多重功效进行具体分析。通感的融入、意象的提炼及跨领域映射是张爱玲作品中隐喻的重要特征。其文中出现的隐喻符合现代隐喻观对隐喻的界定,即:隐喻能创造新意义,表达新思想,从而提升表达的审美价值,使之具备一种诗性智慧。
- 李涛
- 关键词：语言现象
- 世界英语变体理论及其对高校公共英语教学的启示被引量：4
- 2006年
- 世界上各个不同国家和地区所说的英语带有明显地域性特色。世界英语呈现多中心的特征,各种英语变体不存在优劣之分,不存在绝对的标准英语。我们必须正视世界英语的现状,努力探寻新的大学公共英语教学模式,根本上提高我国英语教与学的效率。
- 李涛
- 关键词：世界英语变体标准英语公共英语
