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王化

作品数:22 被引量:99H指数:6
供职机构:桂林航天工业学院更多>>
发文基金:广西教育科学'十五'规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 14篇文化科学
  • 8篇经济管理
  • 5篇社会学

主题

  • 8篇秘书
  • 4篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇养成
  • 3篇礼仪
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇大学生礼仪
  • 2篇学生礼仪
  • 2篇商务
  • 2篇企业
  • 2篇网络
  • 2篇文化
  • 2篇秘书专业
  • 2篇教师
  • 2篇高校
  • 1篇档案
  • 1篇档案工作
  • 1篇道德
  • 1篇登机

机构

  • 15篇桂林航天工业...
  • 7篇桂林航天工业...

作者

  • 22篇王化
  • 3篇熊越强
  • 1篇张云
  • 1篇吴贺珍
  • 1篇胡明宝
  • 1篇魏忆南
  • 1篇刘新良
  • 1篇徐洁玉
  • 1篇王凯
  • 1篇王再新
  • 1篇李鸣镝
  • 1篇虞雪
  • 1篇张海涛
  • 1篇林朝阳
  • 1篇刘洋
  • 1篇许阳

传媒

  • 9篇桂林航天工业...
  • 3篇人力资源管理
  • 2篇改革与战略
  • 1篇煤炭技术
  • 1篇商场现代化
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇桂林旅游高等...
  • 1篇企业改革与管...
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇桂林航天工业...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇1999
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对秘书专业实践教学的思考被引量:2
2006年
文章阐述了新世纪秘书专业人才培养的要求,提出要重视实践教学及构建完善的秘书专业实践教学体系,以达到培养适应社会需求的具有创新意识和职业能力的现代化高级秘书人才的需要。
王化
关键词:秘书教学
文化与秘书的非语言沟通
2005年
秘书在人际交往中大部分的信息沟通是非语言的,而非语言沟通离不开文化。本文阐述了文化的要素和文化的本质,分析了非语言沟通的特点, 以及非语言沟通种类,提出秘书在工作、人际交往时要善于运用非语言进行沟通,并重视跨文化的交流。
王化
关键词:文化秘书非语言沟通
对《商务礼仪》课程实践性教学的思考被引量:5
2009年
文章阐述了商务礼仪课程实践性教学的必要性,提出了构建完善的商务礼仪课程实践教学体系。
王化
关键词:商务礼仪实践性教学教学体系
注重人文教育,呼唤传统回归
2003年
高等教育的目的 ,是使每一个大学生得到和谐全面的发展 ,我们在大力推进科技教育的同时 ,也要大力推进人文素质教育。中华传统道德文化 ,是中华民族精神的脊梁 ,注重传统道德文化的回归 ,就是培养大学生作为中国人的道德感和神圣感 ,培养他们博大的爱心和责任心 ,铸造他们脱俗的审美情趣和宽广的思维方式。人文教育就是塑造堂堂正正中国式的科学文化人。
魏忆南王化
关键词:高等教育人文精神素质教育传统道德
论秘书心理障碍及其调节被引量:3
2006年
秘书是领导的参谋和助手,工作任务繁重,事务繁杂,很容易产生心理障碍。文章通过分析秘书心理障碍的表现和产生的原因,提出了有效调节心理障碍的方法。
王化
关键词:秘书心理障碍
浅谈如何提高高校教师的综合素质被引量:11
2005年
高等教育要培养全面发展的高素质人才,就必须有一支高素质的教师队伍。文章阐述了高校教师综合素质的内涵,提出了提高高校教师素质的诸项建议。
王化
关键词:高校教师
关于新型旅游秘书专业建设的思考
2005年
旅游秘书专业是顺应时代发展而产生的新型专业。阐述了这一新型专业的专业建设问题,提出了相应的教学改革方法,以达到培养适应社会需求的具有创新意识和职业能力的现代化高级旅游秘书人才的需要。
王化
关键词:秘书专业
中华茶文化在培养大学生综合素质中的应用被引量:12
2015年
中华茶文化作为中国传统优秀文化的部分,其所具有的教化育人的功能已逐渐被广大教育工作者所认同。文章阐述了中华茶文化的内涵及其丰富的哲理,论述了茶文化对培养大学生综合素质的现实意义,提出了培养大学生综合素质的应用途径。
王化
关键词:茶文化大学生
论企业文化对秘书行为的影响被引量:1
2014年
文章阐述了企业文化的功能与企业文化建设,分析了企业文化与秘书行为的关系,探讨了企业文化对秘书行为的影响。
王化
关键词:企业文化秘书
高职高专创业教育的内容与教育模式被引量:26
2006年
高职高专创业教育的目的是提高大学生的创业素质,培养具有开拓性个性和创业精神的人才,为他们的发展和自主创业奠定基础。为此,必须构建创业教育的内容体系和整体教育模式,加强学生的创业意识、创业能力、创业知识、创业心理品质等教育,并将创业教育与“三创教育”、专业教育、理想信念教育、校园文化建设和典型教育结合起来,以增强教育的针对性、实效性,提高学生的创业能力和创业素质。
胡明宝王再新王化张云
关键词:高职高专创业教育三创教育教育模式
共3页<123>
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