施镇江
- 作品数：30 被引量：164H指数：6
- 供职机构：东华大学更多>>
- 发文基金：上海高校本科重点教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 一种微发泡反射膜及其制备方法
- 本发明涉及一种微发泡反射膜及其制备方法，特别是涉及一种基于微发泡技术的平板显示的反射膜及制备方法，具体地说，是一种聚丙烯微发泡薄膜及制备方法。本发明的一种微发泡反射膜，为聚丙烯白色不透明薄膜，厚度为0.5～1mm，泡孔直...
- 施镇江邱玮杨胜林金俊弘李光
- 文献传递
- 一种PET微发泡反射膜
- 本实用新型属微发泡材料领域，涉及一种PET微发泡反射薄膜，特别是涉及一种带抗紫外线层的PET反射薄膜，所述的PET微发泡反射膜为三明治结构，共分为三层，第一层为上抗紫外线层，第二层为微发泡层，第三层为下抗紫外线层；所述的...
- 施镇江张娜邱玮谢天时董媛蔡荷菲李珊史展莫鑫杨胜林
- 文献传递
- 工程教育专业认证背景下“大型材料加工实验”课程的重构被引量：18
- 2020年
- 从高分子材料与工程专业工程教育专业认证的要求出发,分析了综合设计性实验——"大型材料加工实验"课程教学的现状及存在的问题;从专业认证的视角,明确了该课程支撑的毕业要求和指标点,观测该实验课程的教学内容、方法及评价考核方式,提出了改进思路和方法,重新构建了该课程的实验教学体系。该课程经过持续改进和教学实践,提高了学生自主学习和解决复杂工程问题的能力,培养了学生的创新能力和工程实践能力。
- 史同娜朱冰洁杨伟施镇江吴文华
- 关键词：工程教育专业认证高分子材料与工程综合设计性实验
- 基于PEMM建设高校实验室开放管理系统被引量：3
- 2023年
- 建设智能化、功能化、人性化的实验室开放管理系统,培养实验室师生高水平专业实验技能,减轻实验室教师重复性工作,提高实验室仪器开放共享文化氛围,是高校实验室开放运行工作的目标。材料科学与工程学院和纤维材料改性国家重点实验室仪器设备公共平台在实验室开放管理工作中,借鉴流程和企业成熟度模型(PEMM)中评价流程成熟度的5个动能因素和企业整体能力成熟度的4种能力,持续评价和建设智能实验室开放管理系统,实现了实验室全天候(24 h)按需安全开放运行。
- 施镇江朱蕾章宦耀史同娜朱冰洁吴文华
- 关键词：模型构建
- 构建“B+X”实验教学体系 多维度促进材料类人才培养被引量：11
- 2020年
- 在新形势、新需求背景下,遵循以学生的全面发展、成才为原则,构建"B+X"实验教学新体系,树立以"教师为主导,学生为主体"的实验教学理念,创新实验教学模式,注重学生个性化培养,借助"互联网+",实现线上线下教与学的整体构建,创新学习环境,为学生提供多种学习方式,有效地提高了学生的动手实践能力和创新能力。
- 吴文华朱冰洁施镇江朱娟娟郑伟龙许佳丽朱蕾谢卫民史同娜
- 关键词：实验教学体系个性化培养
- 基于“互联网+”实验教学新模式下“评分树”考核体系的构建被引量：38
- 2019年
- 在"互联网+"实验教学新模式和工程教育专业认证背景下,构建了符合人才培养要求的、线上线下全程化监督和多元化评价的"评分树"考核体系。该体系能支撑工程认证要求,科学、公正、合理地评价学生的实验水平和操作技能,对激发学生学习实验的兴趣和积极性、培养学生自主学习能力、实验综合能力、创新能力和工程实践能力具有重要意义,实验教学质量和效果有所提升。
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- 关键词：实验教学模式评分标准
- 一种微型立式容积可变共混仪
- 本发明涉及一种微型立式容积可变共混仪，包括料筒(6)、下端竖直插入料筒(6)内的螺杆(3)以及安装在料筒(6)侧壁上的循环管(13)，料筒(6)的上端设有单次进料口(5)，料筒(6)的下端设有出料口，出料口上安装有出料口...
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- 一种立式双锥微型共混仪
- 本发明涉及一种立式双锥微型共混仪，其主要结构为：在共混仪的机筒内竖向安装两根锥形螺杆，两根锥形螺杆使用电机通过驱动装置提供动力，并在机筒的出料口安装阀门和压力传感器，在机筒的背面安装加热块给机筒加热，机筒的上方装有可卸式...
- 吴文华罗伟强杨伟史同娜施镇江
- 文献传递
- 一种立式双锥微型共混仪
- 本实用新型涉及一种立式双锥微型共混仪，其主要结构为：在共混仪的机筒内竖向安装两根锥形螺杆，两根锥形螺杆使用电机通过驱动装置提供动力，并在机筒的出料口安装阀门和压力传感器，在机筒的背面安装加热块给机筒加热，机筒的上方装有可...
- 吴文华罗伟强杨伟史同娜施镇江
- 文献传递
- 视频技术在本科实验教学实践中的应用被引量：4
- 2019年
- 阐述了理工科高校本科实验教学存在的实际问题:课程周期长、教师课内工作繁重、学生动手机会少等,通过网络视频教学模式的尝试性应用,从实际运作效果看,教师减负,学生得到锻炼,总体实验教学工作实效提高。
- 徐静吴文华施镇江史同娜
- 关键词：实验教学本科网络视频
