张秋宁
- 作品数：11 被引量：24H指数：3
- 供职机构：宿州学院体育学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 对2009-2010赛季CBA赛制调整的理性思考
- 2009年
- 通过对新赛季赛制调整内容的分析,得出对CBA联赛产生的积极影响和消极影响,进而提出相应的对策建议,以期为完善我国CBA联赛竞赛制度和进一步职业化提供参考。
- 张炳祥张秋宁
- 关键词：CBA赛制
- 构建体育教育专业体操课程新体系的理论阐释被引量：2
- 2009年
- 采用文献资料法、专家访问法、理论分析法等研究方法,对体育教育专业体操课程教学现状及课程体系存在问题进行分析,并从教学内容、教学方法、教学组织、教学资源等方面对体育教育专业体操课程体系的构建进行初步的探讨。
- 李高张秋宁
- 关键词：体育教育体操课程
- 师范类院校公体课开展田径裁判教学的研究
- 2011年
- 运用问卷调查、访谈和统计分析等方法,对安徽省中小学田径运动普及的现状进行了调查,结果显示:安徽省中小学在普及田径运动中存在诸多问题(小学普及率仅为28.2%,中学为76.6%),其中一个重要的原因是缺乏田径专业人才。据此,提出了在师范类院校公体课中开展田径裁判教学的设想,并进行了实践尝试,实践证明:在师范类院校公体课中开展田径裁判教学,一可以发展学生的专业技能,二可以促进田径运动的普及,三可以促进全民健身,四有利于田径运动后备人才的培养。
- 张秋宁
- 关键词：师范类院校公体课
- 科学化选材的历史形成、存在的问题及对策研究被引量：7
- 2009年
- 介绍科学化选材方法的特点、产生的历史背景、理论形态,指出科学化选材方法存在的局限及其根源所在;并针对选材研究存在的问题,提出相应解决的策略。
- 温兴满张秋宁蒋瑞光
- 关键词：相对论
- 安徽省普通高校体育教育专业田径普修课程考核评价体系的研究被引量：5
- 2011年
- 通过对安徽省10所高校体育教育专业田径普修课的考核内容、方法、项目与评价体系现状的调查研究,探索体育教育专业田径普修课评价体系的未来发展方向,为高校田径普修课的教学改革建立与教学目标相适应的、较为科学、系统、完整和规范的考核内容方法以及评价体系提供参考.
- 白明张秋宁
- 关键词：体育教育专业田径普修课普通高校
- 高校体育教育专业毕业生就业期望与就业现状的调查——以宿州学院为例
- 2014年
- 以宿州学院体育学院体育教育专业近四届毕业生为调查对象,采用问卷调查、访谈、数理统计等方法对已毕业学生的就业期望和就业现状进行调查,结果表明:体育教育专业学生的就业期望与就业现状存在一定的差异,并且学生的就业观念过于绝对。针对这些问题,从内外部因素分析原因,并结合用人单位对毕业生的期望,提出相应的建议,为解决今后体育教育专业学生的就业问题提供参考价值。
- 宋荣凯张秋宁
- 关键词：体育教育就业期望就业现状
- 体育教育专业课程设置和社会体育人才需求的研究被引量：2
- 2010年
- 通过对宿州学院2006级体育教育专业毕业生就业后体育技能的社会适应性的调查,以及对上海市2家健身会所和部分社区的访谈,认为目前体育教育专业课程设置滞后,一不能培养满足社会需要的新技术、新项目体育人才,如瑜伽、博击等项目教练;二是不能培养社区居民健身需要的体育辅导员。并据此,对体育教育专业课程设置的发展方向进行了探索,提出了一些有益的建议,为高校体育教育专业人才培养方案的修订提供参考。
- 张秋宁
- 关键词：课程设置社会需求
- 宿州市少儿拉丁舞培训开展的现状调查与分析被引量：4
- 2013年
- 运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对宿州市少儿拉丁舞培训的现状进行了调查分析,结果表明:少儿拉丁舞学员的男女比例严重失衡,年龄主要集中在小学阶段;培训机构教学内容的安排比较合理,但在学员的班级划分上欠科学;学员市级、地区级比赛的参赛率高,高级别比赛的参赛率低;教练员以中青年为主,但技术等级总体偏低;培训机构缺乏标准的场地设施;少儿拉丁舞培训的收费情况有所差异,教练员的工资待遇较发达城市低,但基本与当地的经济发展水平相适应。
- 刘丽王明张秋宁温兴满
- 关键词：少儿拉丁舞
- 宿州市体育舞蹈高考培训班的现状调查与研究被引量：2
- 2013年
- 运用文献资料法、问卷调查法等方法,对宿州市体育舞蹈高考培训的现状进行了调查分析,以发现宿州市体育舞蹈高考培训开展过程中所面临的问题,并提出相应的建议,旨在规范宿州市体育舞蹈高考培训市场,进一步提高宿州市体育舞蹈高考培训班的升学率.
- 刘丽郭淑玲张秋宁宋荣凯
- 关键词：体育舞蹈
- 运动动机在体操教学中的运用被引量：2
- 2007年
- 根据体操运动的特点及学生个性心理特征,从能力知觉、内部动机需要及合理设置目标激发学生成就动机三方面阐述在体操教学中如何合理有效激发学生运动动机,以便高效、高质量完成体操教学任务。
- 李高张秋宁
- 关键词：运动动机体操教学
