周志红
- 作品数：8 被引量：24H指数：3
- 供职机构：山东经贸职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目中华全国供销合作总社职业教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 基于循环经济理念的山东省城市环境成本效率评价
- 2015年
- 循环经济是使有限资源得到充分利用的可持续发展经济,基于循环经济的发展理念,要客观评价每个城市的循环经济发展水平,环境成本是一个不可忽略的重要因素。本文作者通过引入环境成本效率指标,对山东省17地市的环境成本效率进行统计、核算与分析,再利用SPSS软件对各数据进行主成分分析,综合评价山东省各地市的循环经济发展水平。评价结果分为三类,第一类评价为环境成本效率较高,此类城市需继续保持较高的环境成本效率;第二类评价为环境成本效率有待提高;第三类评价为环境成本效率较低,须采取有效措施改善提高,否则将影响当地经济的可持续发展。
- 周志红
- 关键词：循环经济
- 城镇化进程中供销合作社系统职业教育发展的问题与思考
- 2016年
- 城镇化建设进程中,劳动者素质偏低成为制约城市发展的首要障碍,供销合作社系统职业教育立足三农服务,通过为社会培养高素质的技术技能型人才,为加快城镇化进程,促进社会经济持续发展做出了重要贡献。然而,供销合作社系统职业教育在办学体制、管理体制、人才培养模式等方面还有待完善,本文从职业教育发展理念、创新管理体制、建立多元投资体制、建立"校企合作、工学结合"的人才培养模式等方面,提出推动供销合作社系统职业教育适应城镇化建设发展的几点建议。
- 周志红
- 关键词：城镇化职业教育
- 构建高职会计专业实践教学体系被引量：9
- 2013年
- 培养高端技能型人才是高职院校区别于本科教育和中职教育的办学方向。文章剖析了当前高职院校会计专业实践教学存在的问题,有针对性地构建了六个模块组成的实践教学体系,将"任务驱动"教学模式嵌入到其中每一个模块,并提出了实践教学效果评价的方式、标准与等级。
- 史新浩周志红
- 关键词：实践教学会计专业高职院校
- 技术资本视角下企业融资战略分析
- 2016年
- 我国高新技术企业由于普遍存在融资难的问题,技术资本投资明显不足,这严重制约着企业的技术创新与发展,不利于企业竞争力的提升。本文在技术资本视角下,分析了企业融资的战略原则、高新技术企业的融资方式、技术资本投资对融资方式的影响以及高新技术企业技术资本融资的战略选择,指出企业应根据自身的资本需求特点以及融资条件,充分挖掘并积极拓展融资渠道以满足企业技术创新所需的资本。
- 周志红
- 关键词：技术资本融资方式融资战略
- 高职会计专业实践教学改革的路径设计与保障被引量：3
- 2012年
- 我国《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》提出，到2020年会计人才资源总量增长40％、会计人员中受过高等教育的比例达到80％、高中初级会计人才比例为10：40：50的发展目标。作为培养应用型财会专业人才的高职院校，责无旁贷的应当承担起会计人才培养数量和质量的责任与义务。
- 史新浩周志红
- 关键词：会计专业高职院校实践教学改革资源总量
- 山东省水资源可持续利用分析及对策研究
- 2015年
- 山东省在全国范围内属于严重缺水地区,2013年人均水资源占有量在全国各省中居第26位,未来10年水资源供需矛盾将日益加重,水资源的严重短缺已成为制约其经济发展的瓶颈因素。本文从山东省近几年的水资源情况、供水用水情况、废水排放及处理情况三个方面进行分析,得出山东省目前在水资源利用方面尚存在水资源严重匮乏、开发利用程度有待提高、水污染严重且污水处理设施不足等问题,并针对上述问题提出了相关解决措施建议,以促进山东省水资源的可持续利用与经济的协同发展。
- 周志红
- 关键词：水资源水污染可持续利用
- 高职会计专业理实教学的逻辑搭配与模式重构被引量：6
- 2012年
- 会计专业的实践教学与理论教学存在着客观的内在逻辑关联,两者相辅相成,影响着应用型会计人才的培养质量。文章在对会计专业的教学现状和存在的问题进行分析的基础上,围绕实践教学和理论教学提出了逻辑搭配、有效协同、体现核心专业能力的"一体化"课程体系,与之相适应,构建了"一体三结合"教学模式,为高职院校会计专业的教学改革和提高人才培养质量提供了一条有效途径。
- 周志红史新浩
- 关键词：会计专业实践教学理论教学
- 高职会计专业实践教学改革的路径与保障被引量：6
- 2012年
- 在对国家示范性高职院校实践教学改革分析的基础上,探讨了会计专业实践教学改革的路径,提出了基于一体化教学的课程体系改革设计和"一体三结合"行动导向的教学模式改革设计,并倡导从"双师型"教师队伍、评价考核制度、实训实习基地三方面为改革路径提供保障。
- 史新浩周志红
- 关键词：高职院校会计专业实践教学
