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韦晓兰

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:南昌工学院更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇代文
  • 1篇典礼
  • 1篇新语
  • 1篇艺术
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇育人
  • 1篇中国古代文学
  • 1篇中国古代文学...
  • 1篇中国古代文学...
  • 1篇三全育人
  • 1篇诗经
  • 1篇士人
  • 1篇世说新语
  • 1篇书院
  • 1篇思政
  • 1篇唐代
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇主题
  • 1篇魏晋

机构

  • 3篇南昌工学院
  • 2篇广西师范大学

作者

  • 5篇韦晓兰

传媒

  • 2篇黑龙江史志
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2016
  • 2篇2014
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
《诗经·鲁颂》“变颂”说
2014年
《诗经·鲁颂》"变颂"说立足于两点,即对"颂"含义的理解,《鲁颂》与《周颂》《商颂》的差异。《鲁颂》称"颂"主要有褒周尊鲁、仍袭旧例、贬鲁伤周、礼乐文化诉求等诸多原因。"变颂"说体现了"诗经宋学"对"清代诗学"的深远影响,疑古派善于反省,勇于创新,在学界上影响深远,然而其对旧说的全盘否定,也带来一些消极的影响。
韦晓兰
关键词:《诗经》
唐代典礼赋研究
典礼赋是以举行典礼活动或以礼典内容为题材的赋。典礼赋作为独立的赋类出现在赋坛,自汉代始,魏晋南北朝时期又得到进一步的发展。典礼赋发展到唐代,呈现出新的局面。本文对唐代典礼赋作专题研究,在分类研究的同时注重考查典礼赋与赋中...
韦晓兰
关键词:唐代礼制创作心态
文献传递
“三全育人”背景下中国古代文学课程思政建设路径研究
2022年
中国古代文学课程教学面临着教学内容缺乏人文性与高阶性、教学模式缺乏创新性、文学实践活动缺乏时代性的问题。为此,该课程教学重视文学作品的解读,融入课程思政元素,突出课程的人文性与高阶性。在教学方法上,依托互联网技术,采用多元方法,打造文学课堂的创新活度和人文温度。在文学实践上,努力突破传统教学场景的时空限制,与时代接轨,培养学生的文学实践、社会实践能力,实现“三全育人”的目标。
韦晓兰
关键词:三全育人中国古代文学
从《世说新语》的“生孝死孝”看魏晋士人的越礼重情被引量:1
2016年
"生孝"重礼,"死孝"重情。《世说新语》中关于"生孝死孝"的讨论,深刻地反映出魏晋士人对待礼与情的态度,即在礼情的冲突中,他们往往越礼重情。越礼重情的士风深刻地反映了人的主体意识的觉醒,其精神实质是名教与自然的较量。究其原因,既与魏晋以孝治天下的氛围有关,更是儒家和道家互相激荡的结果。情礼冲突的消弭有赖于名教与自然的合一。
韦晓兰
关键词:《世说新语》魏晋
“图书馆垣书院”模式下图书馆传承优秀传统文化的创新路径研究
2023年
近年来“图书馆垣书院”模式的实践取得了一定的成就。该模式在加强中华典籍的保护、开发和利用,传承中华优秀传统文化,复兴书院文化方面有着重大的意义。利用“图书馆+书院”模式传承中华优秀文化,需要加强顶层设计,健全政策保障机制;以人为本,构建“图书馆+书院”的文化精神;结合地域资源,打造具有特色的文化品牌;利用互联网,实现典籍文化的数字化传承;调动社会参与,开展丰富多彩的文化活动。
韦晓兰
关键词:图书馆书院传统文化
共1页<1>
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