罗莹
- 作品数：13 被引量：64H指数：6
- 供职机构：广东海洋大学图书馆更多>>
- 发文基金：湛江市科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校文库开发特色定位与科学管理被引量：3
- 2011年
- 运用SWOT分析、生态位、项目管理的理论论述高校文库开发特色定位与科学管理,即SWOT分析明确文库优劣、生态位原理定位文库特色、项目管理实施文库目标。
- 罗莹
- 关键词：高校文库SWOT分析法生态位项目管理
- 基于高校文库可持续发展要求的合作关系研究被引量：8
- 2010年
- 高校文库是收录高校本校文献的专藏库,主要通过学校相关部门、师生员工个人的捐赠或呈缴及校友赠送的方式获得。这种非资金购买的方式造成了作为文献收集者的图书馆不能处于主导地位,相关文献难于收全,严重制约了文库的建设与发展。基于此,高校文库必须与学校的各相关部门和相关人员建立有针对性的合作关系,从而促进文库的可持续发展。
- 罗莹
- 关键词：高校文库可持续发展
- “211”及广东省高校文库建设调查与分析被引量：10
- 2012年
- 统计"211"高校以及广东省高校文库(含机构知识库)的建设情况,分析特色个案,认为本校原创智力产品的收集和开发利用尚未成为高校图书馆普遍、常规的工作。提出要建立既有国际通用功能又有中国文化传承特色的机构知识库群落(或者联盟平台),而现有的数字文库可以成为机构知识库建设的资源基础。基于免费、共享理念的机构知识库有利于打破国内学术资源被部分数据商垄断的困境,值得从国家到高校自上而下的高度重视和行政推动。
- 罗莹
- 关键词：高校文库机构知识库
- 图书馆在实施ISO9000质量管理标准中“产品标识”的探讨被引量：1
- 2008年
- 指出图书馆"产品标识"的重要性,认为"产品标识"是ISO质量管理体系的重要环节,并根据2000版ISO9000族标准中"产品标识"的条款和亲身参与广东海洋大学图书馆ISO9000质量认证工作的经验,构建图书馆ISO质量管理体系的"产品标识"系统,系统分为对外服务标识系统和内部业务工作标识系统。
- 罗莹
- 关键词：图书馆ISO9000质量管理
- 高校文库排架探讨——兼述广东海洋大学文库排架实践被引量：6
- 2007年
- 高校文库的排架方式不同于图书馆普通藏书,历史性、资料性和激励性是高校文库的三个重要特性。最大程度地展现历史性、资料性和激励性是高校文库排架的基本原则,文章还分析了文库排架的主要作用、排架的单位及排架号的构成要素,重点介绍了广东海洋大学文库根据5年多实践总结出来的高校文库排架编码方法。
- 罗莹
- 关键词：高校文库排架
- 高校文库与高校机构知识库之比较及发展策略研究被引量：13
- 2011年
- 比较分析了高校文库与高校机构知识库之间产生背景、收录范围、资源采集、用户群体、提供效果、研究成果及建设现状的异同。并提出两库对接共建的发展策略,即数字文库逐步向机构知识库过渡转型,实物文库保留并向体现本校文化特质人文价值拓展。最后简述对接共建的若干关键问题。
- 罗莹
- 关键词：高校文库机构知识库
- 学科服务与特藏建设协同发展视野下学科馆员人文素养的培育
- 2013年
- 在学科服务与特藏建设协同发展的视野下培育学科馆员人文素养,有利于完善学科馆员的知识体系,提升服务能力;促进特藏深度开发,维护可持续发展;增强学科馆员的人文情怀,培养团队意识。分析在学科服务领域里学科馆员人文知识和人文精神的特定人文素养构成,提出领导重视、制度护航、实践历练是培育学科馆员人文素养的三个关键。
- 罗莹
- 关键词：学科馆员人文素养学科服务特藏建设
- 湛江本土文化研究文献的调查与分析被引量：1
- 2011年
- 通过对CNKI和维普数据库的调查,共发现湛江本土文化研究相关文献237篇,涉及海上丝路、湛江方言、雷剧、雷州石狗、人龙舞、傩舞、雷州歌、遂溪醒狮、文化定位等23个主题,且研究文献呈逐年递增趋势。文献作者176人,其中发文量最多的依次是湛江师范学院和广东海洋大学。
- 罗莹
- 关键词：本土文化
- 高校文库主题人文价值创建探讨——基于与IR共建的理念被引量：7
- 2012年
- 从与IR共存共建、传承优秀文化、拓展学科服务、符合读者阅读习惯、提升资源特色的角度指出创建文库人文价值的必要性,重点阐述人文价值的创建思路,即以适当时间为切入点,凝练适当主题内容构建主题信息图解,通过适当路径传播和推介,列举部分主题创建个案,最后分析文库人文价值创建的主体及其关系和影响价值创建的关键因素。
- 罗莹
- 关键词：高校文库机构知识库人文价值信息资源建设
- 特藏文献附加值创造的文化思考
- 2010年
- 超出特藏文献个体自身学科领域学术价值以外的价值称之为特藏文献附加值。特藏文献附加值的文化创造必须坚持教育性、历史性、时代性、特色性的原则,坚持贯穿文化继承与借鉴、文化阐释与选择、文化综合与实践三个基本关系。
- 罗莹
- 关键词：特藏文献附加值文化创造
