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梁华

作品数:10 被引量:36H指数:2
供职机构:西南科技大学材料科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金国防基础科研计划更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇实验教学
  • 5篇教学
  • 4篇选修
  • 4篇选修课
  • 2篇化学选修
  • 2篇化学选修课
  • 2篇冲击波
  • 2篇C_(60)
  • 1篇第一性原理
  • 1篇递进式
  • 1篇递进式教学
  • 1篇电池
  • 1篇电子受体
  • 1篇丁酸
  • 1篇动力学
  • 1篇动力学模拟
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型实验
  • 1篇异丙酯
  • 1篇溶解度

机构

  • 10篇西南科技大学
  • 1篇中国工程物理...
  • 1篇中国空气动力...
  • 1篇北京计算科学...

作者

  • 10篇梁华
  • 4篇彭汝芳
  • 4篇楚士晋
  • 4篇戴可
  • 4篇柯改利
  • 3篇金波
  • 2篇范利生
  • 2篇李建营
  • 2篇刘强强
  • 1篇钟国清
  • 1篇左金
  • 1篇李娴
  • 1篇李丽
  • 1篇李鸿波
  • 1篇胡亚敏
  • 1篇谭碧生
  • 1篇梁华
  • 1篇张洪昌
  • 1篇路波

传媒

  • 2篇高压物理学报
  • 1篇化学教育
  • 1篇大学化学
  • 1篇精细化工
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇安全与环境学...
  • 1篇化学教育(中...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 3篇2013
  • 1篇2012
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
化学与社会
由火的利用开始,从食物、能源和环境几个侧面论述了化学与社会是相互联系相互促进的关系。社会的需求促进了化学学科的形成和发展,化学的指导促进了社会的繁荣。
梁华
关键词:食品工艺能源危机环境化学
化学类选修课“分离技术”中引入研究型实验的探索被引量:2
2017年
实验于化学举足轻重,但化学类选修课中的实验教学部分目前教学效果并不理想,因此尝试将应用研究型实验引入到选修课“分离技术”的实验教学环节中,并以“席夫碱的制备及对氧离子裸眼识别研究”为例,阐释了实验内容设计及优势.结果表明,这不仅有利于提高学生的综合实验素质,还有利于培养其科研兴趣,体现了科研的教学价值.最后,对完善这种尝试提出了几点建议.
梁华柯改利
关键词:选修课实验教学研究型实验教学价值
将科研软件融入化学实验与理论教学被引量:1
2020年
学生个体学习差异及课堂教学单一化,易使教学失衡,从而导致学生兴趣丧失,阻碍其进一步学习。因此,这里结合课程内容,将可视化科研软件融入化学类实验课程的课前和课后,使学生利用科研软件辅助理解实验现象。并将实验课与理论课相结合,在理论课堂中用科研软件演示实验课的延续内容,帮助学生体会科研软件对判断和解释科学问题的作用。随后,根据教学实施结果进行了反思和总结,提出课程设计的要点。
梁华戴可钟国清黄鹤燕李鸿波
关键词:化学教学实验教学理论教学
科研与化学选修课实验教学结合的探索被引量:18
2018年
在高校中,科研和教学应该是教师并重的工作内容,但是目前这两者是失衡的,在理工科专业表现更为突出。为改善这种状况,将科研的子课题与化学类选修课实验教学内容进行了融合,制订出新的实验教学方案并付诸实施。结果表明,这种尝试有助于培养学生的实验兴趣,使其注重实验细节,从而提高实验教学效果。同时,这也有助于教师发现科研中的新问题,提高科研效率,实现科研和教学的相互促进。
梁华戴可柯改利李娴
关键词:实验教学化学选修课
C_(60)在冲击波作用下的反应研究被引量:1
2012年
采用爆轰波驱动飞片,对C60样品进行冲击实验,实验产生的烟灰经甲苯萃取后,采用高效液相色谱进行成份分析。结果表明:冲击波的高温高压作用使C60样品大部分分解,少部分形成高碳富勒烯、富勒烯包合物和其它碳簇产物。研究了不同冲击波作用下,C60样品的压强、温度的变化及对C60反应的影响,并对C60的分解与聚合的作用机理进行了探讨。
张洪昌彭汝芳金波梁华谭碧生楚士晋
关键词:C60
化学选修课实验教学的改革实践被引量:2
2017年
以节约实验室资源和实验改进及时性这两方面为提高实验教学效果的出发点,采用关联和对比的方法,对两门化学类选修课的实验进行了改进。针对其中一门课设计了两个具有前后关联的实验,使前一个实验的成品能为后一个实验充分利用。再根据学科交叉的特点,将这门课的一个实验进行调整后运用到另一门选修课实验教学上。结果表明,在锻炼学生实验技能的同时,关联实验有效利用了实验产品和实验时间;对比实验有利于教师进行实验观察和研究,以便及时调整实验方案。因此,这种改进从学生、教师及实验室方面均体现了显著的效果,是一种值得尝试的实验室教学探索。
梁华梁华戴可柯改利
关键词:化学选修课实验教学
爆炸冲击波作用下C_(60)O碰撞的第一性原理分子动力学模拟
2013年
利用爆炸产生的极端高温高压能够制备较高产率的He原子内嵌富勒烯,但爆炸环境的特殊性使得反应机理十分复杂,富勒烯之间的相互作用也难以预料。以C60O及C60为模型,采用第一性原理分子动力学方法模拟爆炸极端条件下富勒烯分子的碰撞过程。当分子质心碰撞速度为3.28km/s时,通过模拟得到C60O相互碰撞产生CO@C60,C60碰撞后损失两个C原子可得到C58分子。模拟计算可帮助理解碰撞过程中内嵌富勒烯的形成机理,有助于开展富勒烯改性实验的设计。
李建营彭汝芳刘利民金波梁华刘强强范利生楚士晋
关键词:碰撞爆炸冲击波
以学生为中心的递进式“精细化工”实验教学被引量:9
2019年
针对学生实验课积极性不高、实验教学效果不理想的问题,对一门选修课"精细化工"的实验进行了重新思考和设计,让学生参与从实验具体内容制定、操作到结果讨论的整个过程,并首次以"递进式"实验的方式由学生参与第2次实验(基于前一个实验的改进和完善),使学生了解理论知识转化为可行实验方案的具体做法,切身体会在实验原理相同的情况下,实验方案的细微调整对实验结果的巨大影响。结果表明,这种"以学生为中心"的改进能让学生注重实验细节,同时关注实验失败的原因,并在第2次实验中及时修正。这为学生实验综合素质的培养提供了一种教学思路。
梁华戴可柯改利
关键词:实验教学递进式教学选修课教学改进
新型聚合物太阳能电池电子受体材料的制备及热稳定性被引量:2
2013年
该文合成了一种类PCBM([6,6]-苯基-C61-丁酸甲酯)富勒烯衍生物[6,6]-苯基-C61-丁酸异丙酯(PCBIP)。利用UV-Vis、FTIR、1HNMR、13CNMR、MS和元素分析对产物进行了表征。理论计算其LUMO和HOMO能级比PCBM高0.029 eV。通过差热和热重分析对PCBIP的热稳定性进了探讨,结果表明,PCBIP热稳定性良好,在空气中200℃未见分解。可作为受体材料应用于聚合物太阳能电池。
范利生金波彭汝芳梁华李丽李建营刘强强楚士晋
关键词:聚合物太阳能电池热稳定性功能材料
一种批量制备药物共晶的新方法——高速气流法被引量:1
2017年
药物共晶能改善药物物理化学特性、提高药效,机械化学合成法作为一种高效、绿色的合成法在药物共晶合成中得到了广泛应用。首次应用与传统机械法不同的高速气流对撞法批量制备了4种茶碱药物共晶(每种290~320 g),并采用红外光谱(FT-IR)、X射线衍射(XRD)、差热分析(DTA)、扫描电子显微镜(SEM)对4种药物共晶进行了表征。此外,测定了药物共晶的溶解度,结果表明,4种药物共晶在30℃磷酸盐缓冲溶液(pH=7.4)中的溶解度较茶碱显著提高。
孙炳扬彭汝芳梁华楚士晋左金路波
关键词:环境工程学茶碱溶解度
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