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徐海娇

作品数:18 被引量:360H指数:6
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家教育部博士点基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学生物学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学

主题

  • 15篇教育
  • 7篇劳动教育
  • 3篇教育理论
  • 2篇学前教育
  • 2篇论教育
  • 1篇导行
  • 1篇动因
  • 1篇行政
  • 1篇行政官
  • 1篇行政官员
  • 1篇学科反思
  • 1篇学前教育改革
  • 1篇学术
  • 1篇学术队伍
  • 1篇一线教师
  • 1篇原子力显微镜
  • 1篇院校
  • 1篇院校人才
  • 1篇院校人才培养
  • 1篇遮蔽

机构

  • 17篇东北师范大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 17篇徐海娇
  • 6篇柳海民
  • 1篇王树生

传媒

  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇现代中小学教...
  • 2篇国家教育行政...
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育研究
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇企业经济
  • 1篇现代教育管理
  • 1篇新教师
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2012
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
遮蔽与祛蔽:劳动的教育意蕴——基于马克思劳动概念的价值澄明被引量:48
2017年
如何理解劳动的概念,是探讨劳动教育的首要问题,然而受制于不同时期的政治、历史、经济、文化等多种因素的制约,劳动概念时常遭到曲解和误读。"劳动"是马克思主义哲学的核心概念,是打开马克思主义哲学大门的一把钥匙。回到劳动教育的逻辑起点,从人与自然、人与社会及人与自身三重向度阐释马克思的劳动概念,揭示马克思劳动概念在教育场域中求真、至善、臻美的意蕴,有助于我们牢牢把握马克思主义这一理论武器,深化与创新新时期下的劳动教育。
徐海娇柳海民
重构劳动教育的价值空间被引量:86
2019年
重构劳动教育价值可从期望空间,可能空间与现实空间三个维度入手。学生个体的内在需求彰显劳动教育价值的期望空间:作为自然存在指向学会生存,作为社会存在指向学会交往,作为未完成存在指向学会超越。作为教化方式的劳动的教育意蕴规约了劳动教育价值的可能空间,劳动教育能成为个体积累经验、陶铸公共理性、完成自我确证的方式和媒介。政治、经济与文化等客观条件与劳动教育的相互制约关系决定了劳动教育价值的现实空间。可从这一认知图式出发,省思劳动教育价值空间在新的历史语境下的合理性并进行未来展望:走向主体的内在需求,建立整全的劳动教育课程体系;从真、善、美的统一中,寻求劳动与教育的结合点;在传统与现代之间的张力中,寻求劳动教育的价值传承与形式创新。
徐海娇
关键词:劳动教育
近年美国学前教育改革项目成效、特点及启示
2017年
近五年,美国学前教育改革项目规模持续扩大,投入稳步增长,质量不断提高,从内涵到外延,改革成效显现。美国学前教育改革项目具有以经费投入吸引各州参与、以师资建设保障改革质量、以持续评估跟踪改革进展、以关注弱势推进改革公平等特点。美国学前教育改革措施对于我国抓住发展机遇,深入推进学前教育改革具有重要的借鉴意义。
徐海娇柳海民
关键词:学前教育教育改革
推进学科反思 促进理论创新--近年来教育学原理学科发展概观被引量:4
2016年
当前,教育学原理学科的学术研究已进入到了一个新的历史发展阶段,形成了一些具有中国特色、中国风格和中国气派的教育理论,学科发展日臻成熟,问题聚焦本土创生、关注现实,学术队伍不断优化、协同创新,对中国的教育改革和教育实践发挥着越来越重要的作用。一、教育理论具有中国特色、中国风格和中国气派(一)坚守学科立场重构教育学的学科立场,要求教育研究恪守独特的价值取向、厘定研究的问题域、重视学科知识体系的建构,以此培育教育学的独立品格。
柳海民徐海娇
关键词:教育学原理教育理论中国气派学术队伍
教育理论实践价值的限度及其生成被引量:1
2017年
实践价值是教育理论的"生命之维",然而实践价值的生成并不是自发的,它需要相关的条件及其转化机制。实践价值的生成既受客体条件的科学性、明晰性及可行性的制约,也离不开主体条件的需求、能力和情感因素的内在驱动,还受主流意识形态和开放的理论环境的外在催生以及横向中介和纵向中介的限制。教育理论实践价值的生成需要从以下四个方面展开:作为客体的教育理论应"以身作则",作为主体的教育实践者"义不容辞",为实践价值创生理论的"文化生态",作为媒介的理论中介要"锦山添花"。
徐海娇柳海民
关键词:教育理论
意义生活的完整性:人工智能时代劳动教育何以必要与何以可为被引量:40
2019年
劳动教育不是生活以外的形式训练,人正是在劳动中实现生活的意义。人工智能时代在促进个体生活现代化的同时,也带来了私人生活公共化、个体意义碎片化和人际关系陌生化的危机和挑战。如何超越技术理性中物的尺度,实现生活活动合规律性与合目的性的统一,就成为人工智能时代劳动教育发展的必然要求。为此,劳动教育应通过彰显技术理性中人的双重尺度、深化对生活意义的体验和拓展职业交往中的人文内涵以及突出个体的内在情感和思维,使个体更好地应对人工智能时代的冲击,真正实现完整的意义生活,从而更好地促进人的自由全面发展,创造美好幸福的生活。
徐海娇
关键词:劳动教育完整性
危机与重构:劳动教育价值研究
当今中国教育发展面临着由社会转型而生的一系列挑战,各种新问题、新现象层出不穷。劳动教育并不是一个新问题,但却是一个容易受到忽视的问题。2015年8月3日,教育部、团中央、全国少工委联合发布《关于加强中小学劳动教育的意见》...
徐海娇
关键词:劳动教育
文献传递
劳动教育的价值守望——传统家风家训中的劳动精神及其时代价值被引量:1
2020年
传统家风家训中蕴藏着丰富的劳动精神,如业无贵贱、侍亲尽道、崇俭习劳、幼仪立身等,将劳动精神与中华传统美德孝、礼、勤、俭等紧密结合,以劳养德,以劳立身,以劳育人。优秀的传统家风家训既是培育和传承中华民族崇尚劳动、尊重劳动传统美德最直接最有效的方式和载体之一,也是培育和引导儿童长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的重要阵地和有效抓手。站在新时代的历史起点,深入挖掘根植于优秀传统家风家训中的劳动精神,有助于对其进行创造性的转化和发展,更好地同新时代劳动精神相融通,从而展现中国优秀传统劳动精神的当代价值,汇聚“劳动托起中国梦”的强大正能量。
徐海娇
关键词:劳动教育
奥巴马政府学前教育改革蓝图被引量:1
2014年
奥巴马入主白宫后,为缓解日益加深的经济危机,提高国民素质,增强国际竞争力,确保美国社会的长期繁荣与发展,将以前联邦政府甚少关注的学前教育作为教育改革的突破口。奥巴马政府的学前教育改革蓝图以"普及、优质、公平"的目标领航学前教育改革;成立专门领导机构,加强各级政府对学前教育的统筹协调;学前教育经费单列,健全财政运行机制,为教育改革蓝图提供资金支持;确保师资队伍数量适度,提高教师待遇,提升教师素质;吸纳社会各界广泛参与,营建学前教育环境,形成教育合力;通过"全方位、多层次、立体化"项目格局推动学前教育改革蓝图的落实。奥巴马政府学前教育改革蓝图,对于推进我国学前教育事业的发展具有重要的借鉴意义和参考价值。
徐海娇
关键词:奥巴马政府学前教育
论教育理论的实践价值
当代中国教育发展面临着由社会转型而生的一系列新挑战,各种新现象、新问题层出不穷。于是,要求教育理论界关注实践的呼声日益高涨,与此同时,要求实践界学习理论的舆论也日益强烈。面对新时期新挑战,教育理论却深陷价值危机的泥沼中难...
徐海娇
关键词:教育理论教育实践
文献传递
共2页<12>
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