您的位置: 专家智库 > >

程晓玲

作品数:7 被引量:14H指数:3
供职机构:安徽工程大学艺术学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:建筑科学历史地理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇建筑科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇建筑
  • 2篇设计探讨
  • 2篇建筑设计
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术研究
  • 1篇预警
  • 1篇预警系统
  • 1篇室内环境
  • 1篇装饰
  • 1篇装饰设计
  • 1篇文化
  • 1篇文化建筑
  • 1篇文化名镇
  • 1篇文化遗产保护
  • 1篇现代室内环境
  • 1篇校区
  • 1篇校区规划
  • 1篇历史建筑
  • 1篇历史文化名镇
  • 1篇明清

机构

  • 7篇安徽工程大学
  • 2篇南京林业大学
  • 2篇芜湖职业技术...

作者

  • 7篇程晓玲
  • 3篇范君亮
  • 2篇张乘风
  • 2篇李瑾

传媒

  • 2篇家具与室内装...
  • 2篇安徽工业大学...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇安徽建筑工业...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
徽雕在现代室内环境中的装饰艺术研究被引量:4
2013年
徽州雕刻工艺是中国正统文化传承的经典,在现代室内设计环境中,它成为一种饱含民族特色和富有时代美感的装饰艺术形式。中国的室内装饰艺术想要创新与走向世界,首先应该立足于本土文化,继承和发扬徽雕艺术,同时也要使徽雕艺术跟上时代的脚步,适应于现代的室内空间环境,并与周遭环境融为一体,与时俱进。
李瑾张乘风程晓玲
关键词:装饰设计室内环境
西递古村落建筑评价方法初探被引量:1
2012年
建立合适的评价内容和评价方法,对西递古村落建筑的历史价值、科学技术价值、社会文化价值、艺术审美价值以及现状、保护和更新价值进行评价。根据评价结果,可对西递古村内各类建筑进行科学分类、分级保护。
程晓玲
关键词:建筑
公共建筑群外部空间设计探讨
2013年
公共建筑群的外部空间是城市空间形态的重要组成部分。在建筑群外部空间的设计上要注意适宜的空间尺度、有机统一的空间秩序。皖北国土资源交易中心项目设计利用建筑群体围合外部空间,有意识地协调建筑群体与周边环境的关系,创造了良好的外部空间环境。
程晓玲范君亮
关键词:公共建筑群
西递古村落文化遗产保护预警系统——“非明清”建筑要素浅析被引量:4
2012年
世界各国多年前已经陆续开展了世界文化遗产管理动态信息系统和预警系统的建设工作,我国该方面工作目前仍然较滞后。为形成一个以预防为主的古村落保护模式,本文在讨论构建名村镇保护预警系统基础上,从建筑学角度,针对大量劣质建筑在建筑要素、整体环境、传统格局等多个方面对西递村的影响进行论述,明确"非明清建筑"存在的警情,为预报警度和排警、建立抢救措施提供依据。
程晓玲潘超
关键词:建筑要素
工笔花鸟墙绘在室内设计中的初探与应用被引量:3
2014年
现代人讲究个性、追求独特,居住空间的风格、品味似乎直接呈现出的是业主的层次,由此,全新的墙绘艺术在室内设计中应运而生,而且正在以一种优雅的姿态走入千家万户。本文以工笔花鸟墙绘在室内设计中的运用为实例,从墙绘艺术的制作工艺、材料、手法三个方面探析工笔花鸟墙艺的起稿、定型、着色等表现手法,进而推动我国现代室内设计中墙绘艺术的发展。
李瑾张乘风程晓玲
古镇历史文化建筑规划与保护设计探讨——以运漕历史文化名镇综合开发项目为例被引量:2
2015年
在千年古镇这样的历史语境下,剥离"历史建筑"与"老房子"的概念,寻访传统的古镇格局,用现代手法表达出传统建筑的神韵及表情,充分重视文化空间的人文信息和重修街区的技术内涵,注重情与境的高度统一,情——文化空间,境——物质空间;最终实现历史文化建筑的再现,实现古镇风貌的再现,是本文思考的重点.在对历史场所可能性的挖掘以及对个体间关系的创造性阐释是此项目最耐人寻味之所在,它使得那些埋没于历史长河中的日常性的诗意层面得以苏醒.
范君亮程晓玲
关键词:历史建筑建筑设计古镇文化
中学校区规划建筑设计方案——以城南中学校区规划建筑设计方案为例
2014年
立足于面向未来的中学教育发展趋势,通过中学校区规划设计实践,追求和探讨中学教育特色及文化教育氛围,以及人文化、生态化的设计理念和方法,力求取得人、建筑、环境的相互协调.创造出具有创意新颖、格调明快、功能齐备、布局合理的生态校园、园林式校园.以城南中学校区规划建筑设计方案为例,从总体规划,空间格局、功能结构、开发强度等方面入手,进行概念设计,以此来认识类似中学校区规划和建筑的一般规律和特征.
程晓玲范君亮
共1页<1>
聚类工具0