杭静
- 作品数：27 被引量：18H指数：2
- 供职机构：兴化市板桥初级中学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 浅谈中学数学教学对师生的要求
- 2009年
- 当前推行课程改革的主要场所还是课堂教学.数学课堂教学在发展学生思维、培养学生能力上,有着其他学科无法替代的重要作用.因此,作为数学教师,我们要结合数学教学实际,努力探寻发展学生思维,培养学生能力的有效方法,实现数学教学中学生学习能力的有效提高.
- 杭静
- 一道中考题中的规律推广与应用
- 2014年
- 2012年四川省资阳市中考数学试题中有这样一题：
- 杭静陈德前
- 关键词：中考数学试题
- 中华优秀传统文化视域下高中音乐课程的教学实践被引量：2
- 2019年
- 在高中音乐教学实践中渗透中华优秀传统文化是当前新课改背景下音乐教育的第一要务。音乐是中华优秀传统文化的重要载体与语言符号,正如匈牙利作曲家柯达伊所言:“只有首先让孩子们生活在音乐的母语环境中,才能使他们深切地感受到民族的历史、文化与情感”。
- 杭静
- 关键词：中华优秀传统文化高中音乐教学母语环境柯达伊教学实践
- 合情与演绎同行 代数与几何并举
- 2023年
- 发展推理素养是数学教学的重要任务之一,新课标已对推理素养提出了明确的要求.合情推理和演绎推理是初中数学中最常见的两种推理方式,而中考对推理素养考查渗透在几何与代数试题中,这应引起我们足够的重视.在教学中,发展推理素养要合情与演绎同行,代数与几何并举,进而提高学生的推理能力,提升学生的核心素养.
- 杭静陈德前
- 关键词：数学教学
- 必备学具巧运用 快乐高效提素养
- 2023年
- 必备学具(直尺、三角板、圆规、量角器等)是很重要的教学资源,合理使用学生的必备学具,可以构建快乐高效的课堂活动,有效提升学生的核心素养.通过案例说明如何在教学中巧妙运用必备学具来理解核心概念、探究发现结论、突破重点难点、培养问题意识,并提出运用必备学具的思考与建议.
- 杭静
- 关键词：课堂教学
- 双直角三角形在中考的妙用
- 2021年
- 双直角三角形模型是指一条直角边重合,另一条直角边共线的两个直角三角形,如图1和图2所示.一般来说,用双直角三角形模型解决问题,主要是把两个直角三角形的相关条件联系在一起,再运用有关知识来处理.因此,在用双直角三角形模型解题时,要注意寻找两直角三角形中公共(或相等)的边或角,它们往往是沟通解题思路的"桥梁".下面以2020年中考试题为例来说明.
- 杭静
- 关键词：解题思路中考模型解题
- 对一道中考压轴题的溯源、多解与思考
- 2019年
- 本文以一道中考压轴题为例,对其进行溯源,以说明题在书外,根在书内,要加强对课本的学习与研究;对其进行多解,以说明中考复习中要重视重视的综合和灵活运用,在知识的交汇点上做文章;对其进行思考,以说明中考压轴题设计的特点与解题策略,达到利用中考数学命题要引领初中数学教学的目标.
- 杭静陈德前
- 关键词：中考试题
- 济南市健身俱乐部会员参加健美操锻炼的目的研究被引量：10
- 2006年
- 采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对济南市健身俱乐部会员参加健美操锻炼的调查,提出不同锻炼目的的会员每周锻炼次数及会员对课程内容与结构安排的建议,针对近年来人们对健身多样化与个性化的需求、当前健美操的发展趋势和济南市健身俱乐部竞争日益激烈的现状,对健身俱乐部与健美操指导员在健美操课的内容与结构安排、动作编排等方面提出合理化建设,为健美操指导员更好地安排健美操课提供参考。
- 杭静
- 关键词：健身俱乐部会员健美操锻炼目的
- 教材“小结与思考”栏目的设计价值与教学建议
- 2023年
- 初中数学教材中的“小结与思考”是重要的课程资源,探讨其设计价值与教学策略有助于教师有效教学。通过对苏科版初中数学教材中“小结与思考”的设置概况及设计价值分析,提出教学建议:教师要充分认识其教学价值,深度研究相应的教学策略,广泛探讨适用的生长素材。
- 王文杭静陈德前
- 关键词：教材研究教学建议
- 构建网络·提炼方法·灵活运用·学会创新——对面积知识进行专题复习的教学与思考
- 2017年
- 在《义务教育教科书·数学》中，面积知识散落在有关章节，因此在初中数学总复习中，需要通过图形面积知识的专题复习课，帮助学生归纳总结面积知识，构建面积知识的网络；组织学生题组演练，提炼面积计算的基本方法；引导学生一题多解，掌握面积知识的灵活应用；增强学生的应用意识，学会利用面积知识来创新思维．
- 杭静陈德前
