张妍
- 作品数：29 被引量：56H指数：4
- 供职机构：大连海洋大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 计算机用散热箱
- 本实用新型公开了计算机用散热箱，包括散热箱本体、安风扇、滤网、底座以及水箱；散热箱本体的底部四角均设有插块；凹槽内滑动安装有拉块；拉块的顶部通过钢索绳连接有卡块；卡块通过第二弹簧与底座的内壁连接；底座的上表面固定安装有冷...
- 张菁奚海波宋维波张妍刘明剑
- 文献传递
- 基于教学工程案例的单片机课程教学改革被引量：6
- 2022年
- 针对当前单片机教学中对工程实践能力重视不足问题,为适应新工科背景下的人才的培养,提出教学改革措施。主要围绕着提高学生工程实践能力方面,通过选择和设计合理的教学工程案例、重新组织和优化教学内容、采用项目驱动的教学方法和制定科学考核标准等措施来进行改革,实践表明,通过采用上述改革措施,能够充分调动学生的积极性,提高学生的工程实践创新能力。
- 葛振姜国兴李春晖张妍孟娟钱大兴
- 关键词：单片机工程案例教学改革
- PSpice对单管放大电路特性的仿真分析被引量：1
- 2012年
- 以晶体管单管放大电路为例,阐述了运用OrCAD PSpice在电子电路中的仿真方法和具体步骤,并给出了电路性能分析的仿真结果,其结果与理论分析完全一致,为电子电路的设计提供了更可靠的理论依据.
- 张妍张华马占军
- 关键词：PSPICE放大电路
- 利用GUI实现数字信号处理实验系统被引量：1
- 2019年
- 数字信号处理作为电子信息类等专业的学科基础课,它对于学生后续专业课程的学习是至关重要的,但由于内容理论性强和课时有限等问题使学生们学习效果并不理想。因此,利用MATLAB的GUI功能设计一个操作简单、能够课上课下辅助学生理解理论知识的实验系统,旨在提高数字信号处理的学习效果。
- 武昊莹张妍向进王彦军关惠心王露
- 关键词：数字信号处理GUIMATLAB
- 最小失配的EMI滤波器设计被引量：1
- 2012年
- 在深入分析最小失配网络的基础上,提出一种基于最小失配网络的EMI滤波器的设计方法。通过控制滤波器输入端口反射系数(回波损耗)的模值,采用基于Pareto最优解的精英保留非劣排序遗传算法(NSGA-Ⅱ)设计了一个五阶EMI滤波器,并与Chebyshev、Monte Carlo和普通GA法构成的滤波器进行比较。仿真实验表明:所设计的EMI滤波器具有随负载变化灵敏度小的优点,证明了该方法的有效性。
- 宋智张妍朱义胜
- 关键词：EMI滤波器
- 浅析电视机实习教学
- 2011年
- 实习教学,是大学本科教学的重要组成部分,是学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要环节。做好实习教学的准备工作,加强操作技能训练是搞好实习教学的关键,实习总结是搞好实习教学的必要环节。
- 张妍姜国兴孟娟
- 关键词：电视机教学
- MATLAB在数字信号处理教学中的应用
- 2011年
- MATLAB是一种工程语言，在教学、科研等领域的应用非常广泛。本文结合电子信息类本科课“数字信号处理”的教学实践，利用MATLAB仿真通过具体实例将教学中的部分难点问题加以说明。教学实践表明将MATLAB引入到课程教学中，不但加深了学生对本门课程的理解，同时还调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。
- 张华周芸张妍
- 关键词：MATLAB数字信号处理仿真
- 基于Android的记事本APP的设计与实现被引量：4
- 2017年
- 移动应用程序的需求日益增长,使得移动应用APP开发成为当下热门的产业之一,Android在大趋势的推动下从众多移动应用开发平台中脱颖而出,迅速抢占全球的市场,受到数百万的使用者的喜爱。本文基于Android平台,设计并实现了记事本应用软件,通过软件的设计展示了基于Android平台的APP开发过程和方法。
- 张妍李少元李哲源陈元忠孙浩冀炜
- 关键词：记事本ANDROIDAPP
- 两级负反馈放大器的PSpice仿真
- 2012年
- 该文结合两级负反馈放大器电路实例,阐述了电路仿真软件Orcad PSpice9.2在电子电路中的仿真方法和具体步骤,并给出了电路性能分析的仿真结果,其结果与理论分析完全一致,为电子电路的设计提供了更可靠的理论依据.
- 张妍张华宋智
- 关键词：放大器瞬态仿真
- 涉海高校通信工程专业人才培养模式探索与实践
- 2016年
- 针对大连海洋大学信息工程学院通信工程专业,以适应国家建设海洋强国的战略部署和辽宁省经济社会发展的新需求,增强办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度为目标,从人才培养目标、课程体系的改革与优化,实践环节等方面对涉海的通信工程专业人才培养模式进行了探索与实践。
- 张妍孟娟
- 关键词：通信工程课程体系
