高艳
- 作品数：13 被引量：29H指数：4
- 供职机构：扬州职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省“青蓝工程”基金江苏省“青蓝工程”基金资助项目更多>>
- 相关领域：机械工程文化科学金属学及工艺电气工程更多>>
- 面向工艺能力培养的机械零件加工工艺教学资源平台的构建被引量：2
- 2018年
- 培养学生的机械零件加工工艺分析能力是机械制造与自动化等专业人才培养的主要能力目标。结合"典型零件加工工艺"课程的教学要求,对课程的教学现状进行分析,搭建起适合高职制造类各专业面向工艺能力培养的机械零件加工工艺资源平台。设计了平台建设的具体内容及拓扑关系,提出实现方法。
- 高艳陈天阳宋晓英
- 关键词：工艺资源
- 信息化制造技术的集成教学初探被引量：4
- 2003年
- 探讨了信息化制造技术的集成教学法 ,集成教学的实施应分步逐步推进 ,教学上要采取集成化、模块化、电子化和交互化 ,教学方式上采取交互式、自主式、全程式和引导式。
- 姚海滨宋晓英高艳
- 关键词：教学方式交互式教学自主式教学机械教学
- 模糊神经网络在主轴伺服系统故障诊断中的应用
- 2014年
- 根据数控机床主轴伺服系统的故障特点,提出将模糊神经网络应用于主轴伺服系统的故障诊断,该诊断方法结合了神经网络和模糊逻辑的优点。诊断实例表明,该系统的推理速度快、容错性强。
- 杜晋陆宝春张承阳高艳
- 关键词：故障诊断模糊神经网络
- B级绝缘主轴电机的寿命预测方法研究被引量：1
- 2016年
- 为评估模拟主轴电机的绝缘老化寿命,采用热老化模型,计算出225℃和235℃下质量损失比的公式,得出模拟主轴电机的绝缘寿命计算公式。根据绝缘公式算出不同工作温度下的寿命,随着温度的升高,绝缘寿命呈指数下降,为确定数控车床维修周期打下基础。
- 杨益洲游文明高艳
- 关键词：热老化绝缘寿命
- 数控技术专业中高职衔接课程体系构建研究被引量：7
- 2019年
- 中等职业教育和高等职业教育紧密衔接是全面形成现代职业教育体系的重要环节之一。在阐述中高职人才分段培养课程体系中存在问题的基础上,以数控技术专业为例,分析了建立中高职衔接课程体系的主要原则。以岗位需求为导向,岗位能力培养为核心,在明确培养目标的基础上,以课程衔接为基础构建了数控技术专业中高职衔接互融互通的一体化课程体系。
- 高艳夏晓青陈军
- 关键词：数控技术中高职衔接课程体系
- 基于管带式散热器结构参数优化设计研究
- 2013年
- 从减少耗材的要求出发,在对散热器传热特性分析的基础上,建立了以散热带数目N,单根散热带波峰数M,散热带波距W及翅片高度H为优化变量的优化模型,开发了优化程序,并对MHD284型散热器进行实例计算。结果表明,优化后的散热带有色金属Cu的消耗较原方案减少1.8%,单位散热量下的泵耗功率下降7.2%。
- 杜晋游文明姚海滨尹留成高艳
- 关键词：管带式散热器传热特性
- 高职院校技能大赛学生团队阶梯式培养策略探究被引量：2
- 2021年
- 目前,高职院校"赛教融合"人才培养模式存在知识内容更新不及时、创新能力培养不到位、学生受益面不广等问题,影响学生技术技能水平的整体提升。基于此,结合技能大赛选手选拔与培养实践,提出健全选手选拔与培养机制、提升学生职业素养、围绕大赛类别组建技能社团、创新"系统循环教学法"等高职院校技能大赛学生团队阶梯式培养策略。
- 高艳游文明朱亚东
- 关键词：技能大赛学生团队
- 数控设备操作与维修专业人才培养方案探讨被引量：5
- 2011年
- 通过对行业企业进行调研,得出数控维护与维修人员是目前企业急需的人才。结合调研结果,以培养具备一定工作经历的知识型高技能专门人才为目标,制定数控设备操作与维修专业人才的培养方案。课程建设上,构建旨在培养"能操作、会编程、知工艺、精维修、懂管理"满足高素质、高技能需求的阶梯型能力的课程体系。教学模式改革上,巩固"工学结合"教学模式;探讨"订单式"的人才培养模式和组建"联合班"的人才配套输送模式。
- 高艳游文明张承阳
- 基于SolidWorks的齿轮建模方法探讨被引量：4
- 2010年
- 探讨应用SolidWorks进行齿轮建模,介绍了四种生成SolidWorks渐开线圆柱齿轮三维模型的方法,工程应用中可结合实际情况合理选择,以提高齿轮模型的精确度和建模效率。
- 高艳
- 关键词：SOLIDWORKS渐开线齿轮三维建模
- 企业智能化视域下高职产教融合集成平台建设研究被引量：3
- 2020年
- 在全球实施智能制造的大环境下,企业智能化建设已成为必然;随着智能制造技术的推广与普及,出现了生产制造岗位界限淡化、岗位结构嬗变、生产方式集成、岗位能力复合等新变化。基于企业岗位结构和能力的变化,探究了智能制造产教融合集成平台建设的有效路径与内容。
- 游文明高艳张兆东张承阳
- 关键词：岗位
