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金莉

作品数：3 被引量：24H指数：3
供职机构：西南大学教育学部高等教育研究所更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇教育质量
  • 2篇高等教育质量
  • 1篇知识
  • 1篇知识创新
  • 1篇指标体系
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇教育质量评估
  • 1篇高等教育质量...

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇金莉
  • 1篇赵伶俐
  • 1篇陈本友

传媒

  • 1篇宝鸡文理学院...
  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高等教育质量评估指标现状与启示被引量：9
2012年
高等教育质量评估是提升高等教育质量的重要手段。本研究通过定量分析法,考察了高等教育质量评估指标的现状,结果如下:(1)人才培养的关注度较高,且本科、研究生的人才培养关注度均显著高于社会服务。(2)人才培养中毕业生质量关注度较高,且本科、研究生层次毕业生质量的关注度均显著高于学生发展质量;知识创新中知识发展与转化关注度较高;社会服务中采纳效益和产学研结合关注度较高。在研究结果的基础上,本文提出了完善我国高等教育质量评估指标的一些尝试性措施。
陈本友金莉赵伶俐
关键词：高等教育指标体系
高等教育质量评估指标体系研究
截止2009年底我国高等教育在绝对规模上已经名列世界前茅，伴随质量理念的深入人心及高等教育价值日益突显，高等教育的质量以及怎样提升高等教育质量备受关注。对高等教育质量的问责如实反映出在着力提高高等教育质量的实践中，响亮的...
金莉
关键词：高等教育质量教育质量评估知识创新社会服务
对高等教育质量评价指标体系的几点思考被引量：10
2009年
评价指标体系是高等教育评估质量好坏和水平高低的关键环节。一个好的评价指标体系能有效地指导、协调、监督、诊断、调节高等教育质量评估活动,在实际中能引导、促进高等教育健康发展。对现有高等教育评价指标体系进行思考将有助于高等教育评价更完善的发展。
金莉
关键词：高等教育质量
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共1页<1>
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