李晶
- 作品数：318 被引量：1,119H指数：16
- 供职机构：佳木斯大学基础医学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 盐酸多奈哌齐治疗轻中度老年痴呆的临床研究被引量：8
- 2006年
- 目的评价盐酸多奈哌齐治疗轻、中度阿尔茨海默病(Alzheimer disease,AD)和血管性痴呆(Vascular dementia,VD)的临床疗效及其药物副作用。方法采用简易智能状态量表(MMSE) 筛选出轻中度AD、VD患者(评分在10-26分之间),并对其进行12周盐酸多奈哌齐治疗,于治疗前,治疗后4、12周末进行Alzheimer病评估量表中文修订版(ADAS-RC)、MMSE、日常生活自理量表(ADL)评定,采用自身对照研究。结果盐酸多奈哌齐治疗4周时,AD组、VD组上述指标已有所改善,治疗12周末较治疗前MMSE、ADAS-RC、ADL分数显著改善,(P<0．01),且AD、VD 两组差异无显著性(P>0．05),52例患者中只有4人出现轻微的副作用。结论盐酸多奈哌齐不仅能改善轻中度AD患者认知功能及日常生活自理能力,对VD也有很好的疗效,而且有较好的耐受性及较高的临床安全性。
- 李晶孙蓉马涤辉张昱
- 关键词：盐酸多奈哌齐阿尔茨海默病血管性痴呆
- 儿科带教的难点与对策被引量：1
- 2010年
- 目的使护生在4周内熟悉儿科特殊的工作环境和性质。方法减轻护生对儿科的心理压力,每周制定实习计划并组织实施,强化带教意识,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,尽量多为护生提供操作机会。结果减轻护生对儿科的恐惧感,更加热爱儿科护理工作,使护生在儿科实习阶段理论考核和技术达标,顺利完成实习大纲的要求。结论每周制定实习计划,提高带教老师专业知识,技术水平和责任感,可明显提高带教效果。
- 王艳艳孙晓平都君李晶王宝艳
- 关键词：儿科带教
- 山茱萸多糖对衰老小鼠肝组织中SIRT1基因表达的影响被引量：2
- 2014年
- 目的:观察山茱萸多糖对D-半乳糖致衰老小鼠肝脏组织中SIRT1基因的表达的影响,探讨山茱萸多糖的抗衰老作用。方法:Wistar小鼠40只,雌雄各半,2~3月龄,体重18~22g,随机分为青年对照组、衰老模型组、山茱萸多糖小剂量组和山茱萸多糖大剂量组,每组10只。正常饮食水,衰老模型组及山茱萸大小剂量组每日上午颈背部注射D-gal(48mg/kg),连续45d,造模成功后衰老模型组经胃给予相当于给药组药量体积的温开水连续30d;大小剂量给药每日分别按0.4g/kg和0.2g/kg体重经胃给予山茱萸多糖。连续30d,后于末次给药后次日处死小鼠,取肝组织,RT-PCR法检测小鼠肝脏组织中SIRT1mRNA的表达,Western bloting法检测SIRT1蛋白的表达。结果:与青年对照组相比,衰老模型组SIRT1mRNA及蛋白质表达下降(P<0.01);衰老模型组比较,大小剂量给药组SIRT1mRNA及蛋白质升高,但差异不显著(P>0.05)。结论:山茱萸多糖能提高SIRT1mRNA及蛋白的表达,延缓衰老过程。
- 丁乙夫江旭东李晶朴金花
- 关键词：山茱萸多糖衰老SIRT1
- 软件工程网络课程教学方法研究与实施
- 2017年
- 网络课程教学是高等院校信息化建设的一个重要环节,也是建设高水平高等院校的必要条件。网络课程教学是以整合教学资源、辅助课堂授课、提高教学质量为目的,通过网络教育技术平台,为教师和学生提供了非常好的交流与沟通的渠道。网络课程克服了传统教学的很多局限,但在建设和实施中仍然存在很多问题,文章针对这些问题提出了建设性的意见,并给出了实施方案。
- 刘晓敏张艳丽李晶聂磊
- 关键词：网络课程教学教学资源教学质量
- 红花对家兔实验性骨折愈合中锌铜含量的影响被引量：26
- 2004年
- 目的 :分析红花对骨折愈合的影响及其机制。方法 :选用 4 2只家兔制成单侧胫骨骨折模型。术后 1W、2 W、3W、4 W、5 W、6 W分别测定血清及骨锌铜含量。结果 :在骨折第 2周时血清锌铜降低最明显 (P <0 .0 1) ,骨锌、铜则明显增加(P<0 .0 1)。红花可显著提高血清锌铜含量和在骨中的沉积 ,在第 2周最明显。结论 :锌铜在骨折愈合中具有重要作用 ,红花显著提高血清和骨折骨中的锌铜含量 ,在骨折 3W内使用红花有利于骨折愈合。
- 赵晓莲翟饶生李晶杨晶白大芳王明富欧芹王跃新李广珍
- 关键词：红花骨折锌
- 疫情及“课程思政”背景下线上教学设计与实践——以《C语言程序设计》课程为例被引量：10
- 2020年
- 新冠肺炎疫情爆发以来,各大高校春季学期教学从实体课堂转至线上进行。为解决计算机基础课教师面临的理论课学生数量多、实验课模拟真实实验环境难,学生学习环境差异大等难题。本文提出了一种基于“MOOC+SPOC+程序类实验辅助教学平台+翻转教学”的教学模式,并融入课程思政理念,应用于实践教学,经过一学期完整的教学过程验证,达到了教学目标,实现了预期的教学效果。
- 富春岩张立铭周虹李晶张运香
- 关键词：混合式教学模式
- 严重脓毒症和脓毒症休克患者心肌肌钙蛋白Ⅰ的变化及临床意义被引量：24
- 2011年
- 目的:探讨严重脓毒症和脓毒症休克患者血清心肌肌钙蛋白I(cTnI)的变化及临床意义。方法:纳入严重脓毒症患者16例和脓毒症休克患者40例。统计患者年龄、性别、主要感染部位、是否合并MODS、APACHEⅡ评分以及住院病死率,检测患者入院后24h血清cTnI、肌酸激酶(CK)、肌酸激酶同功酶(CK-MB)水平及心脏超声检测左室射血分数(EF%)。按EF%结果分为EF%<40%组(26例)和EF%≥40%组(30例),按预后分为存活组(30例)和死亡组(26例),分别比较各组患者APACHEⅡ评分及心肌损伤标志物水平的变化。结果:严重脓毒症和脓毒症休克患者合计MODS发生率为58.9%(33/56),病死率为46.4%(26/56)。EF%<40%组患者的APACHEⅡ评分、cTnI和CK-MB显著高于EF%≥40%组(P<0.01),而两组患者的CK水平差异无统计学意义(P>0.05)。死亡组APACHEⅡ评分和cTnI水平显著高于存活组(P<0.05),而两组CK和CK-MB水平差异无统计学意义(P>0.05)。结论:脓毒症患者cTnI的检测有助于临床早期识别合并心肌功能障碍,且cTnI升高程度与病变严重程度密切相关,积极干预治疗可能有助于改善患者预后。
- 张东李洪祥李晶王育珊
- 关键词：脓毒症肌钙蛋白I心肌功能障碍
- 何首乌对D-gal致衰大鼠学习记忆能力及海马内突触素含量的影响被引量：10
- 2004年
- 目的 探讨何首乌对致衰大鼠学习记忆能力及海马内突触素含量的影响。方法 选用Wistar大鼠 ,用D 半乳糖 (D gal)制成亚急性衰老模型 ,并观察药物对学习记忆能力的影响 ;通过免疫组化和计算机图象分析研究药物对致衰大鼠海马内突触素含量的影响。结果 何首乌可使致衰大鼠Y 迷宫分辨学习的正确次数明显增加 ,明暗箱被动回避反应的步入潜伏期也显著延长。何首乌可使致衰大鼠海马内突触素免疫反应产物的校正光密度值 (COD)显著高于D gal模型组。结论 何首乌能改善D gal致衰大鼠学习记忆能力及提高海马内突触素的含量。
- 汤晓丽张鹏霞魏晓东李晶江旭东王明富
- 关键词：何首乌学习记忆能力海马突触素
- 罗格列酮对大鼠急性心肌缺血再灌注损伤的保护作用被引量：4
- 2009年
- 目的:观察罗格列酮(RSG)对大鼠急性心肌缺血再灌注(I-R)损伤心肌梗死面积、心律失常发生率和心肌病理学改变的影响。方法:结扎大鼠左冠状动脉前降支30 min、再灌注120 min建立大鼠心肌I-R损伤模型,将大鼠随机分为I-R损伤模型组、RSG高剂量(6 mg.kg-1)、低剂量(3 mg.kg-1)组和假手术组,灌胃给药1周后行I-R损伤手术,观察心肌梗死面积、心律失常发生次数和类型、心肌组织学改变和心肌细胞超微结构的变化。结果:与模型组比较,RSG高剂量组心肌梗死面积与左心室面积百分率(IS/LV%,29.3±4.9vs37.6±3.2)以及心肌梗死面积与危险区面积比值(IS/AAR%,76.1±9.6vs93.5±7.4)减少(P<0.05或P<0.01);RSG高量组心律失常评分(2.6±0.4)低于I-R损伤模型组(4.2±0.6)(P<0.05)。RSG组心肌病理组织学和心肌细胞超微结构损伤轻于I-R损伤模型组。结论:RSG可通过减少I-R损伤大鼠心肌梗死面积、减少恶性心律失常的发生及改善病理组织学损伤而起到对大鼠心肌I-R损伤的保护作用。
- 王春艳李晶王春梅高鹏高长斌陈立
- 关键词：罗格列酮WISTAR缺血再灌注
- 去卵巢后痴呆大鼠模型β淀粉样蛋白及tau蛋白的变化及倍美力的干预作用被引量：2
- 2007年
- 目的观察去卵巢后痴呆大鼠模型海马CA1区β淀粉样蛋白(Aβ)及tau蛋白阳性神经元的变化及倍美力(Premain)对其的影响,探讨倍美力的脑保护作用机制。方法采用穹窿海马伞切除术制备AD模型鼠,切除穹窿海马伞、双侧卵巢切除制备痴呆及雌激素缺乏复合模型鼠,采用Morris水迷宫观察其行为学改变,利用免疫组织化学染色法测定大鼠海马CA1区Aβ及tau蛋白阳性神经元的表达。结果倍美力治疗组大鼠学习、记忆能力增强,海马CA1区Aβ及tau蛋白阳性神经元的表达低于正常组及模型组。结论倍美力有助于改善痴呆及雌激素缺乏复合模型鼠的学习及记忆能力。
- 赵珩于振香张海英张昱李晶
- 关键词：倍美力老年性痴呆
