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李晓钰

作品数:15 被引量:12H指数:2
供职机构:湖南城市学院文学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 4篇文学
  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 3篇语言
  • 3篇写作
  • 3篇教学
  • 2篇隐喻
  • 2篇应用文
  • 2篇应用文写作
  • 2篇应用文写作能...
  • 2篇应用写作
  • 2篇语音
  • 2篇诗词
  • 2篇写作能力
  • 2篇方言
  • 1篇动因
  • 1篇对外汉语
  • 1篇新民晚报
  • 1篇修辞
  • 1篇修辞手法
  • 1篇学法
  • 1篇意蕴
  • 1篇音系

机构

  • 13篇湖南城市学院
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇公安海警高等...

作者

  • 14篇李晓钰
  • 1篇童琼
  • 1篇谌金中

传媒

  • 3篇湖南城市学院...
  • 3篇现代语文(下...
  • 2篇现代语文(中...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇今日科苑
  • 1篇南都学坛(南...
  • 1篇公安海警学院...
  • 1篇社科纵横(新...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论隐喻在当代儿歌歌词中的语言功能
2011年
隐喻是修辞手段,也是认知手段。不同的隐喻具有不同的功能,如语言修辞功能、语言学功能、认知功能、社会功能、文字游戏功能等等。儿歌中大量使用了隐喻。本文着重探讨了隐喻在儿歌歌词中语言方面的功能:填补儿歌词汇上的欠缺,使儿歌语言变得准确简洁、生动形象,更具有诗意色彩。
李晓钰
关键词:隐喻语言功能
毛泽东诗词的语言特点浅析
2004年
毛泽东诗词的语言特点主要表现在:精练含蓄、鲜明生动、雄奇豪壮这三个方面。其成因与他的人生经历息息相关。
李晓钰
关键词:毛泽东诗词语言特点
周立波笔下的儿童形象被引量:2
2009年
周立波笔下的儿童形象大致可分为四种类型:一是苦孩子,二是红孩子,三是好孩子,四是纯孩子。前三种儿童形象表现了他创作中强烈的政治功利意识,纯孩子形象则表现了他创作中的现实主义原则。
李晓钰
关键词:儿童形象
论儿歌语言的均衡美及文化渊源
2009年
儿歌语言的均衡美主要表现在辞格的运用方面,体现语言的均衡美的主要修辞手法有对偶、对照、排比、顶真、回环。儿歌语言的均衡美根本原因在于中国传统文化和汉语固有特征所衍生出来的文化心态及审美情趣。
李晓钰
关键词:均衡美修辞手法文化渊源
溆浦县龙潭方言语音研究
溆浦县位于湖南省西部、怀化市东北部,雪峰山北麓、沅水中游,交通较为闭塞。龙潭镇地处溆浦县南端,四周高山环绕,中间地势略平,境内方言前人对之研究甚少。本文通过田野调查,在掌握第一手资料的基础上,对龙潭话的语音系统进行了详细...
李晓钰
关键词:方言语音湘西方言
文献传递
溆浦龙潭方言音系
2010年
本文描写湖南溆浦龙潭方言音系,主要包括龙潭方言的声韵调及其特点。
李晓钰
关键词:声韵调语音特点
《芙蓉女儿诔》中“人神相恋”的悲剧意蕴被引量:1
2004年
《红楼梦》中《芙蓉女儿诔》一文继承了楚辞《二湘》人神恋爱模式的祭歌传统,实现了由凡人相恋向人神之恋的转化,其人神相恋悲剧所表现的是整个现实社会的悲剧,无论从模式结构还是从意蕴内涵上看,诔文都是对楚辞的拓展和超越。
童琼李晓钰
关键词:《芙蓉女儿诔》悲剧意蕴《红楼梦》楚辞
语言模因认知论与对外汉语非显性文化词语教学策略被引量:1
2010年
本文运用语言模因认知理论,在分析了对外汉语非显性文化词语特点的基础上,提出了非显性文化词语的教学策略:在非显性文化词语教学过程中,既要重视非显性文化词语模因的"被注意到的输入",更要重视其"被理解的输入",此外,还应注重谐音形式的教学,使文化词语模因输出成为"准确、地道的语言输出"。
李晓钰
关键词:模因论教学策略
说“死死”被引量:2
2006年
本文从句法、语义、语用三个角度分析了“死死”,发现它一般在句中充当定语、状语、补语,若与“生生”结合使用,可充当主语、谓语、宾语、定语、状语;语义丰富;一般运用在文艺语体和新闻语体中,使表达简洁、语义凸显。
李晓钰
关键词:语义分析语用价值
“多/少+N”结构的词汇化及动因
2009年
多/少+N”结构的词汇化程度不一,影响其词汇化的因素主要是语用的需要和人的心理认知因素。
李晓钰
关键词:词汇化动因
共2页<12>
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