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徐东辉

作品数:7 被引量:7H指数:1
供职机构:武汉大学电气工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金武汉大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:电气工程电子电信文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇电气工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇电机
  • 2篇异步
  • 1篇电磁
  • 1篇电磁探伤
  • 1篇电磁特性
  • 1篇电动
  • 1篇电动机
  • 1篇电工
  • 1篇电抗
  • 1篇电抗器
  • 1篇电气
  • 1篇电气工程
  • 1篇电气工程及自...
  • 1篇电气工程及自...
  • 1篇电容
  • 1篇电容器
  • 1篇异步电动
  • 1篇异步电动机
  • 1篇异步化
  • 1篇异步化同步发...

机构

  • 7篇武汉大学
  • 1篇济宁鲁科检测...

作者

  • 7篇徐东辉
  • 2篇陈厚桂
  • 1篇王耘
  • 1篇丁坚勇
  • 1篇刘涤尘
  • 1篇向铁元
  • 1篇宋平
  • 1篇陈允平
  • 1篇张云建
  • 1篇熊元新
  • 1篇朱红兵
  • 1篇宋军英
  • 1篇王先强

传媒

  • 1篇中国农村水利...
  • 1篇机电工程技术
  • 1篇现代电力
  • 1篇电力学报
  • 1篇无损检测

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于Lab VIEW的同步电机的启动控制
2005年
本文从虚拟仪器角度研究了基于LabVIEW的同步电机的启动控制,此控制方法可以充分发挥虚拟仪器的检测和自动控制的优点。通过可视化软件编程,可以平滑、准确的对同步电机进行启动控制。
朱红兵徐东辉向铁元
关键词:LABVIEW同步电机
异步化同步发电机的最优励磁控制及其暂态分析研究被引量:5
2001年
分析了异步化同步发电机的转子运动方程、励磁绕组动态方程及变频器频率调节暂态方程 ,从而建立了用于分析异步化同步发电机系统稳定性的暂态数学模型。对所建立的模型使用线性最优控制的方法 ,设计了异步化同步发电机系统的线性最优控制系统 ,仿真结果表明 ,变频器频率调节暂态方程是异步化同步发电机数学模型不可缺少的方程 ,并且所设计的励磁控制器能有效地改善系统的暂态稳定性。
宋军英刘涤尘陈允平徐东辉张云建
关键词:异步化同步发电机线性最优控制暂态稳定暂态分析最优励磁控制
电工训练中心建设及教学改革的探索
本文分析了电工训练在培养学生综合素质、实践能力和创新意识中的作用,对电工训练的教学体系和教学内容进行了改革。介绍了武汉大学电工训练中心从硬件条件、训练课程、师资队伍以及管理运行机制三方面的建设情况,以及电工训练中心实施创...
徐东辉丁坚勇
关键词:电工
文献传递
水泥杆中钢筋的电磁特性及其对周向定位的影响
2011年
钢筋是水泥杆的骨架,其健康状况直接影响水泥杆的强度。分析了电磁探伤的原理,设计出用于测试水泥杆中钢筋分布的标样和试验系统。标样由PVC管、端盖和钢筋构成,试验系统由传感器单元、信号采集器和分析软件组成。通过试验,对钢筋周向分布变化的电磁信号进行了采集,数据分析了钢筋的电磁特性及对周向定位的影响。研究表明,采用电磁法在适当精度内对钢筋定位的影响较小,可用于水泥杆的质量检测。
宋平马军陈厚桂徐东辉
关键词:电磁探伤水泥杆钢筋定位
三相异步电动机的起动与节能被引量:1
2001年
对异步电动机起动过程中的能量损耗进行了分析和计算,从节能的角度论述了各种起动方法及其选择,并讨论了降低起动能耗的途径和方法,对有流量调节要求的泵类或风机负载有积极意义。
徐东辉王先强郭传武
关键词:电动机起动节能
可控电抗器APEX大功率运算放大器实现被引量:1
2010年
分析了回转器与电容器实现功率可控电感器存在电阻消耗功率的技术难题。基于目前技术大功率回转器无法实现的问题,提出了用阻抗变换方法实现功率可控电感器(即可控电抗器),给出了可控电抗器运算放大器实现电路,分析了可控电抗器运算放大器实现电路原理和运算放大器的选择。由于可控电抗器运算放大器实现电路中不存在电阻,仅有功耗很低的电容器和A-PEX运算放大器,所以实现可控电抗器具有功耗低的特点。
熊元新徐东辉王耘
关键词:可控电抗器电容器
论创新训练中团队意识、开放意识的培养
科技工作者从事现代科技活动团队意识、开放意识十分重要,本文深入讨论了这一问题,研究如何在电气工程及自动化专业的创新训练中进行学生团队意识、外向开放意识的培养,完善人格,提升学生的核心竞争力,创新训练课程的开放性教学与学习...
徐东辉陈厚桂
关键词:高等教育电气工程及自动化专业团队意识
文献传递
共1页<1>
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