张炜
- 作品数：107 被引量：1,232H指数：17
- 供职机构：浙江大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省社科规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理一般工业技术社会学更多>>
- 美国华盛顿大学跨学科教研融合模式及经验启示被引量：6
- 2016年
- 运用多案例分析方法翔实分析华盛顿大学的跨学科基础教学平台、专业导向的本科生跨学科教学、项目导向的研究生跨学科教学和跨学科研究运行模式的特色实践及核心特征,归纳出华盛顿大学纵向一体化的跨学科教学体系、无边界跨学科运行模式和跨学科教研融合模式。基于此,对我国研究型大学和研究教学型大学有效开展跨学科教学和研究提出相应的对策建议。
- 张炜颜盼盼
- 关键词：跨学科教学跨学科研究
- 中国高等工程教育峰会会议综述
- 2017年
- 2016年10月19-20日,由教育部高等教育司和中国工程院教育委员会指导、中国高等教育学会主办、中国高等教育学会工程教育专业委员会和西南交通大学承办的中国高等工程教育峰会在成都国际会展中心隆重举行。本届会议主题为＂中国制造2025与中国高等工程教育的发展与变革＂。大会开幕式由西南交通大学校长徐飞主持,中国高等教育学会会长瞿振元、四川省教育厅副巡视员周雪峰分别在开幕式上致辞。出席本次会议的嘉宾有中国工程院院士李德毅,
- 陆国栋张炜沈静媛李恒
- 关键词：中国工程院院士高等工程教育峰会国际会展中心
- 家族企业继承人心理契约结构与演进特征研究
- 2013年
- 家族企业代际传承实质上是家族企业家与继承人之间就继承问题所达成的一种契约。这种契约既表现为涉及权力、财产继承的经济契约,又表现为涉及社会关系网络、默会知识、企业家精神传承的心理契约。文章在家族企业代际传承问题上引入了心理契约理论,从概念界定、结构维度、动态演进特征以及影响因素等几个方面评介了家族企业继承人心理契约,并对家族企业继承人心理契约的未来研究方向进行了展望。
- 张炜戚家超
- 关键词：代际传承家族企业
- 开放式创新环境下人力资源管理特征与策略被引量：8
- 2013年
- 国内外对开放式创新的研究大多集中于开放式创新的战略、过程和管理模式,而对开放式创新企业中人力资源管理关注过少。在国内外文献研究的基础上,从组织结构、文化和激励三方面对开放式创新下人力资源管理特征进行归纳概括,进而与封闭式创新环境下人力资源管理进行比较,同时提出开放式创新企业人力资源管理的对策。
- 郭靓张炜浦汉淞
- 关键词：开放式创新人力资源管理
- 科技企业孵化器提升创业企业成长价值的路径被引量：4
- 2010年
- 近年来,杭州市委、市政府以优化创新创业环境为突破口,以深化科技合作为载体,把发展高新技术及其产业作为科技工作的主要任务,积极构建科技创新创业服务体系,大力加强科技企业孵化器建设,取得了明显成效.
- 张炜
- 关键词：科技企业孵化器创业环境
- 基于“知识三角”模型的荷兰区域创业生态系统构成及其经验启示——以Brainport、MRA创业生态系统为例被引量：5
- 2018年
- "知识三角"生态系统观强调教育、研发和创新三大知识领域协同发展的基础逻辑。基于"知识三角"模型,主要发达国家和新兴经济体构建了一系列有效激发知识协同创新的创业生态系统,荷兰的Brainport、MRA区域创业生态系统就是其中的典型代表。本文采用结构化案例,分析了荷兰国家创业系统以及两个区域创业生态系统的知识三角构成、治理结构以及知识网络特征,阐明了系统核心要素对创业绩效的影响效应,并针对性提出了若干对策性建议,以期充分发挥"知识三角"的"正外部性",对我国探索性构建区域创业生态系统提供有益借鉴。
- 张炜魏丽娜
- 关键词：知识网络
- 全面创新审计模型及其应用研究被引量：2
- 2009年
- 本文在回顾前人技术创新审计理论及模型的基础上,界定了创新型企业和全面创新审计模型,进一步开发了全面创新审计记分卡,并在浙江区域范围内的创新型企业中进行了试验性应用,实证检验了全面创新审计模型和创新型企业评价标准。
- 张炜张世龙
- 关键词：创新型企业
- 中小科技企业创业价值与成长绩效关系实证研究被引量：13
- 2007年
- 指出中小科技企业创业成长过程的实质是创业企业自身价值的成长和新价值的创造过程。通过实证数据检验了科技企业创业价值与成长绩效的关系,结果表明,创业价值因素对创业成长绩效具有显著的正效应,而创业孵化环境起到了外部催化剂效应。
- 张炜谢吉华邢潇
- 关键词：创业过程
- 伦敦大学学院本科工程教育体验教学及其启示被引量：8
- 2019年
- 伴随现代工程活动的复杂性、规模性和跨界性与日剧增,作为培养工程师核心环节之一的"体验"(Experience)内涵被重新界定。本科工程教育迫切需要构建一套"回归工程实践本质、综合特征和系统整体性"这一全新体验内涵的教学模式。基于文献回顾和结构化案例,本文翔实阐述了英国伦敦大学学院本科工程教育体验教学计划,提炼总结出"聚焦技能与素质的教学目标、贯穿综合工程项目的教学内容、突显学生主导的教学方法、重视开放多元的教学评价、注重全面统筹的教学支持"等关键特征,进而对我国高等工程教育深化落实"新工科"改革与实践提出了系列性对策建议。
- 李肖婧张炜
- 关键词：体验教学模式本科工程教育
- 中国区域创新模式测度及其创新政策再设计被引量：7
- 2020年
- 基于欧盟的知识差异化模型和智慧型创新政策,结合中国区域创新情境的探索性应用,力图对我国区域创新政策体系再设计提供有益的借鉴。首先,翔实回顾了欧洲学者率先提出的知识差异化模型,对欧洲KIT项目采用的区域创新模式实证分类结果与智慧型创新政策体系进行了理论阐释;其次,借鉴欧洲区域创新分类模式和测量指标体系,对我国31个省市区域的创新要素和知识基进行了量化测度,通过聚类分析划分了5种知识类型的区域创新模式,分别是基于科学的区域、应用型科学区域、创造性应用区域、模仿创新区域以及创新启蒙区域。最后,本文针对不同区域的创新知识情境,对我国区域创新政策体系进行了差异化再设计。
- 张炜巩键
