傅青兰
- 作品数：36 被引量：141H指数：7
- 供职机构：宁波卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁波市科技局软科学项目宁波市教育科学规划课题浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状调查与分析被引量：9
- 2010年
- 目的:了解高职高专院校康复治疗技术专业实训教学现状。方法:便利抽取国内开设高职高专康复治疗技术专业并进行正式招生的院校95所进行问卷调查。结果:各高职高专院校都重视实训教学但存在较大差异。结论:应规范实训教学体系,加强校内校外实训基地建设。
- 傅青兰周菊芝陈芙蓉
- 关键词：康复治疗技术实训教学
- 残疾人社区康复管理的问题与对策研究被引量：15
- 2014年
- 如何妥善处理好残疾人的生活,保障残疾人权益,使其能很好地融入社会,是一个重大的民生问题.社区康复是一条促进残疾人回归社会的有效途径.中国的社区康复自1986年起步,经过27年的发展,已初步形成一个中国特色的社区康复体系,其主要特点为组织领导上以政府主导、社区为本、坚持社会化工作方式;方式方法上,因地制宜、分类指导、模式多样、方法灵活;管理上依靠社区工作网络多部门统一协作.经过了二十余年的实践,取得了一些成就,但也存在不少问题和困惑,需引起重视.
- 傅青兰方玉飞俞德鹏余俊武
- 关键词：社区康复康复管理回归社会民生问题康复体系政府主导
- 高职康复治疗技术专业兼职教师队伍建设与管理实践探索*
- 2013年
- 高职院校要加快发展康复治疗技术专业，引进康复兼职教师，解决师资紧缺。本文探讨了康复治疗技术专业兼职教师目前存在的主要问题、兼职教师队伍建设与管理的有效途径和方法。
- 周立峰傅青兰李海舟马少华
- 关键词：康复治疗技术兼职教师队伍建设与管理
- 基于专业教学资源库的物理因子治疗技术线上线下混合式翻转课堂实践被引量：6
- 2019年
- 基于康复治疗技术专业教学资源库,通过职教云平台,实施线上线下结合的混合式课堂教学。本文主要阐述在线上线下结合的翻转课堂在物理因子治疗技术课程中的实施过程。
- 傅青兰
- 关键词：混合式教学
- “互联网+”背景下“云OT”养老服务平台构建——以宁波为例被引量：2
- 2019年
- OT,即作业治疗,旨在提高躯体、心理和社会方面的功能障碍,提高生活活动能力和生活质量,是养老服务中不可或缺的一个部分。本文顺应当前智慧养老的趋势,以宁波市为例,将作业治疗与智慧养老相结合,探讨互联网背景下'云OT'养老服务平台构建的相关问题,给出了具体的意见和实施方案,为创新智慧养老的服务路径提供新的思路。
- 章琪傅青兰周立峰
- 残疾人社区康复管理研究
- 我国的残疾人社区康复工作起步较晚，经过了20余年的摸索和实践，取得了一些成就，但也暴露出很多不足。社区康复的管理工作是指导残疾人社区康复工作科学、顺利进行的关键之一。 本文主要围绕残疾人社区康复管理工作在国内的开展情况...
- 傅青兰
- 关键词：残疾人社区康复
- 文献传递
- 国家教学资源库推动下的“物理因子治疗技术”课程建设与思考
- 2020年
- “物理因子治疗技术”课程是教育部“职业教育康复治疗技术专业教学资源库”的核心建设课程之一。两年来,该课程的设计、建设、应用与更新推动了课程的创新与发展,也给课程建设带来了一些思考。
- 傅青兰
- 关键词：教学资源库课程建设
- 多元联动下残疾人社区康复运行模式的构建与思考被引量：4
- 2013年
- 残疾人康复是关系民生的重要问题,而社区康复是保障残疾人回归社会的重要方式。目前社区康复主要以社区卫生服务的医疗康复与政府民政等部门提供的社会康复为主,存在着内容简单、技术薄弱、资金不足和观念单薄等问题以及各个部门多头管理的现象。本文以宁波市江北区为例,讨论一种多元联动下的残疾人社区康复运行模式的构建方法及由此带来的问题思考。
- 傅青兰冯能林赛娟
- 关键词：社区康复残疾人
- 白藜芦醇纳米营养补剂对运动性疲劳影响的研究进展被引量：2
- 2019年
- 白藜芦醇具有强抗氧化性,在抗运动性疲劳方面起到广泛的作用。固体脂质纳米粒作为药物载体具有提高活性成分化学稳定性、增强活性成分靶向性,较好的生物相容性以及成本较低等优势。本文综述了国内外近年来白藜芦醇纳米营养补剂对运动性疲劳缓解作用的最新研究进展,认为白藜芦醇对缓解运动性疲劳具有较好的效果,发现将固体脂质纳米粒作为白藜芦醇的载体,极大提高了白藜芦醇的溶解度,便于口服定量给药,使其在体内更好地发挥良好的抗氧化活性,从而达到更好地缓解运动疲劳的作用。
- 惠娟秦黎黎傅青兰
- 关键词：白藜芦醇固体脂质纳米粒运动性疲劳
- 构建能力为本的康复评定技术教学体系的探讨被引量：2
- 2010年
- 康复评定技术是高职康复治疗技术专业的核心课程之一,现从教学目标、教学内容、教材建设、实践实训、教学方法和考核评价等方面进行教学体系构建,以推进教学改革,提高教学质量,培养高素质高技能实用型康复治疗技术人才。
- 周立峰傅青兰周菊芝李海舟杨发明
- 关键词：教学体系
