燕凌
- 作品数：22 被引量：127H指数：5
- 供职机构：首都体育学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 青少年运动友谊质量量表的编制被引量：11
- 2011年
- 在参考国内、外已有文献和普通友谊质量量表的基础上,结合质性研究的开放性问卷和半结构式访谈,获取最初的项目语句。经过探索性因素分析与验证性因素分析,最终确立青少年运动友谊质量量表,包括共同活动、运动愉悦、自尊增强、人际吸引、帮助与指导、信任与亲密、冲突与冲突解决和交友观8个维度,37个题目。各维度的α系数平均值在0.75以上,验证性因素分析的拟合指数较好,各项指标均达到心理测量学的标准,说明该量表具有较高的信度和效度,可以推广使用。
- 韩桂凤徐守森燕凌吴卫国
- 关键词：青少年量表信度
- 耶鲁大学捐赠基金成功运作之道被引量：6
- 2012年
- 耶鲁大学捐赠基金运作的成功业绩为耶鲁大学的发展奠定了不可撼动的地位。本文系统探讨了耶鲁大学捐赠基金发展的历史、理念、策略及捐赠基金的运作机制,提炼了耶鲁大学捐赠基金运作的成功经验,在此基础上提出了建立有中国特色大学基金的必要性、可行性和亟待解决的若干政策问题。
- 佟婧燕凌洪成文
- 关键词：大学捐赠基金
- 国际领袖型人才的培养:大学领导人的视角被引量：4
- 2013年
- 培养国际领袖型人才,不仅可以提高研究型大学的社会声誉及其影响力,而且有助于提升和丰富大学人才培养目标。如何塑造学生的国际领袖素质,要不要列入研究型大学领导人的重要议事日程,都值得我们探讨。本文借助比较研究的视角,首先探讨了国际性人才培养的必要性,进而通过案例分析探讨美国大学培养国际领袖型人才的成功经验,最后提出部分政策建议,供我国研究型大学领导人借鉴。
- 洪成文李湘萍燕凌
- 澳、加留学生教育政策效益分析与比较被引量：2
- 2008年
- 留学生教育正在成为西方发达国家绿色出口主导产业之一。澳、加两国高等教育规模不是很大,但在留学生教育上不仅规模大,而且常被誉为典范。本文首先研究了澳、加两国留学生教育发展的现状和成果,然后比较分析了两国留学生教育的政策效益及其政策差异的原因,最后提出了四点政策建议,以供我国高等教育政策制定者参考借鉴。
- 洪成文燕凌
- 关键词：留学生教育
- 筹资视角下的现代大学制度建设被引量：1
- 2013年
- 现代大学制度建设的核心是保障大学自主权,筹资所带来的财富自由将有力保障大学的自主权,因此成为现代大学制度建设的重要路径。美国大学在现代大学制度建设过程中,通过大力募捐、运作捐赠基金、利用服务性收入开创了一条卓有成效的筹资路径。我国大学建设现代大学制度的过程中,在充分发挥政府支持作用的前提下,应大力挖掘和培养大学的财政自主能力。
- 燕凌洪成文
- 关键词：筹资财政自主权现代大学制度
- 19世纪以来美国中小学体育发展历程及其启示被引量：5
- 2015年
- 分析美国中小学体育的发展历程:19世纪是美国中小学体育在欧洲模式影响下,探索自身发展道路的阶段;20世纪上半叶,新体育思潮的出现促进了中小学体育政策法规的不断完善和师资培训的蓬勃发展;20世纪下半叶至今,通过中小学体育教育质量的全面提高,增强青少年体质、保障青少年接受体育教育的平等权利、解决青少年肥胖问题是这一时期的主要课题。美国中小学体育发展过程中,不断创新理念、完善政策法规建设、加强师资培训专业化,为我国学校体育发展提供了借鉴。
- 燕凌李京诚韩桂凤
- 关键词：学校体育中小学体育体育政策
- 美国中小学学校体育发展的政策困境分析被引量：5
- 2016年
- 基于文献研究、定量研究深入分析美国当前中小学学校体育发展的政策困境,包括:联邦体制下的学校体育政策缺乏统一性和约束力;学校体育在教育政策中处于边缘化境地;学校体育政策实施的监督机制薄弱;学校体育实践的开展缺乏充足的资源保障;针对学校体育发展的辅助政策缺乏实践基础。
- 燕凌李京诚韩桂凤
- 关键词：学校体育学校体育政策
- MIT的募捐之道及其启示被引量：6
- 2011年
- 麻省理工学院(MIT)在其募捐事业的发展中,以致力于学校可持续发展的募捐理念、完善且兼具特色的募捐机构设置、规模庞大且卓有成效的募捐项目、广泛的校友网络、回报显著的捐赠基金管理为策略,取得了出色的募捐成绩。其成功募捐的经验对发展我国大学捐赠事业、实现我国大学财政稳定及可持续发展具有借鉴意义。
- 燕凌洪成文
- 关键词：募捐捐赠基金
- 美国大学捐赠基金管理研究
- 经费来源多元化是现代大学发展的必然趋势，美国大学在这一方面走出了一条卓有成效的道路，即通过捐赠基金及其收益为学校提供重要的经费支持。捐赠基金及其收益通过为学校提供经费支持，推动了大学募捐事业的发展，提高了大学的经费自主权...
- 燕凌
- 关键词：高等教育捐赠基金
- 体育教师实践性知识研究被引量：2
- 2013年
- 方法:采用自编的《体育教师有效教学行为》问卷对120名中小学体育教师施测,再结合访谈法和观察法,对中小学体育教师实践知识的特性、形成及影响因素等加以研究。目的:通过对体育教师实践知识的现状、影响因素的考察,增强教师的自尊和自信,促进教师的专业发展。结论:不同性别,职称、地域的教师的实践性知识有一定的差异性;教师实践性知识可通过自我反思和理论提升两种途径获得,教师实践性知识可通过建立学习共同体的方式加以传承;教育理念、自我的认识、教学策略以及反思是影响体育教师实践知识形成的因素。
- 韩桂凤燕凌
- 关键词：体育教师教师实践性知识
