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李艳芬

作品数：4 被引量：7H指数：2
供职机构：鞍山师范学院教育科学与技术学院更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇心理学
  • 2篇进化心理学
  • 1篇心理
  • 1篇心理分析
  • 1篇行为主义
  • 1篇学习策略教学
  • 1篇训练课
  • 1篇训练课程
  • 1篇允诺
  • 1篇认知策略教学
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇内省
  • 1篇情绪
  • 1篇主义
  • 1篇资源管理
  • 1篇无意
  • 1篇无意识
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 4篇鞍山师范学院
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 4篇李艳芬
  • 3篇周铁民

传媒

  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇天津教育
  • 1篇社会科学辑刊
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
进化心理学的情绪观
进化心理学是心理学研究的一种新取向。在理解心理机制的问题上以'过去说明现在'为前提,强调功能形成的进化来源。从进化论的角度看,情绪是具有调理各种适应模块间功能关系的更高一级的认知程序。在特定环境重复出现,人类祖先世代适应...
李艳芬周铁民
关键词：进化心理学情绪
情绪冲突理论述评被引量：4
2008年
在情绪产生理论中,情绪冲突理论经历了间断式的发展过程。与情绪产生源于认知评价的主流思想不同,冲突理论认为,行为、目标、信念、思想等因素受到干扰所引起的冲突才是情绪产生的原因和动力。
李艳芬周铁民
关键词：行为主义心理分析进化心理学
谈学习策略教学被引量：3
2008年
学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，学习策略教学不仅可以通过专门的训练课程加以实施，而且可以把学习策略教学同学科教学结合起来。从学习策略所包含的内容上看，认知策略教学、资源管理策略教学、情绪策略教学是最主要的三个方面。
李艳芬
关键词：学习策略教学认知策略教学训练课程教学结合资源管理
无意识知觉的实证研究
2009年
无意识现象的存在已得到社会的普遍接受,分离意识和无意识技术的探索说明了从实证的角度对意识和无意识加以区分的可能性。研究结果表明,意识和无意识所知觉到的刺激在认知、情感等方面具有性质不同的结果。
周铁民李艳芬
关键词：无意识内省
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共1页<1>
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