黄昭彦
- 作品数：15 被引量：60H指数：5
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- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 高职生对就业指导课程教学模式改革的期盼被引量：9
- 2011年
- 文章以桂林理工大学高等职业技术学院的调研数据为依据,分析了就业指导必修课对高职生的帮助和影响,描述了高职生对就业指导课程教学模式的期待,指出目前高职就业指导教学模式中的不足,从强化师资队伍建设、深入校企合作、完善个体就业心理咨询与辅导体系等几个方面,对就业指导教学模式的改革进行了思考和探讨。
- 黄昭彦
- 关键词：高职生就业指导课程教学模式
- “八个统一”推进新时代高校思政混合式“金课”教学模式研究被引量：8
- 2020年
- 文章阐述了“金课”的概念,通过推进师资队伍的培养、制定教学大纲核准和教案评价制度、线上资源的建设和共享、考核评价体系的多元化等措施搭建新时代高校思政混合式“金课”的基础,详细分析了“八个统一”推进思政混合式“金课”教学内容和方法研究的策略及措施。以期通过践行“八个统一”理论,加快用信息技术改造思政课传统教学、提高教学水平的进程。
- 黄昭彦
- 关键词：混合式教学
- 利用CALIS馆际互借充实广西高职院校文献服务
- 2014年
- CALIS三期馆际互借服务体系从2011下半年在全国高校运行以来,取得了前所未有的成功。广西高职院校图书馆长期存在经费少、资源匮乏的困难,借助于CALIS馆际互借平台,实现了与国内高校、上海图书馆、NSTL纸质与电子资源的共享和文献传递服务。分析了广西高职院校图书馆文献信息服务的现状,概括了CALIS馆际互借给广西高职院校文献信息服务带来的实效,同时也指出该项工作在宣传和推广中存在的实际问题与困难。
- 黄昭彦
- 关键词：CALIS馆际互借高职院校文献信息服务
- CALIS三期专题特色数据库建设体会——以广西与东盟民族文化旅游信息库为例被引量：6
- 2014年
- 通过参与CALIS三期特色库子项目《广西与东盟民族文化旅游信息库》的建设过程,阐述了CALIS三期特色库建库原则、对参与馆的技术支持,并就广西与东盟民族文化旅游信息库的建库思路与过程、存在问题进行了论述。
- 黄昭彦
- 关键词：CALIS元数据
- 集体主义与个人主义在当代大学生价值观教育中的有效结合
- 2010年
- 集体主义在我们的价值观体系中一直处于主导地位,随着市场经济的深入发展,个人主体性明显增强,强烈冲击了我们传统的价值观教育体系。根据社会发展和人们的思想实际及学校教育改革的理念和趋势,应坚持集体主义为总体价值取向的前提下,以合理的个人主义作为内在发展力的价值观教育。
- 黄昭彦
- 关键词：集体主义个人主义当代大学生价值观教育
- 高校图书馆在大学生思想政治教育中的职能被引量：1
- 2006年
- 本文从正确认识高校图书馆的教育职能,有效利用馆葳和信息资源的优势开展德育工作, 提高馆员的思想政治素质,树立“以人为本”的教育与服务理念三个方面论述了图书馆在大学生思想政治教育中的职能作用。
- 黄昭彦覃庆甫
- 关键词：思想政治教育大学生
- 班主任做好高职新生职业生涯规划指导研究被引量：13
- 2010年
- 班主任对高职新生进行及时有效的职业生涯规划指导，将有助于学生从入校起就增强对专业的了解意识，学会初步分析职业发展对就业能力素质的具体要求，尽早规划好在校三年的学习和培养目标，为今后的职业生涯发展形成良好的规划与执行习惯。文章分析了高职新生在职业生涯规划意识上存在的不足，论述了班主任进行职业规划指导的方法举措。
- 黄昭彦王琳娜
- 关键词：班主任高职新生职业生涯规划
- 公民权利意识培育的伦理思考被引量：3
- 2006年
- 本文从中国传统伦理的角度来分析公民权利意识淡薄的原因,力图找到公民权利意识培育的方法和途径,以此推动我国的政治文明建设,培养公民的法律信仰,加快法治国家的建设进程。
- 周庠聪黄昭彦
- 关键词：伦理权利意识
- 以图书馆为实践基地的就业素质训练研究被引量：1
- 2010年
- 高职教育应随着当今形势的发展,将高职生的就业素质和能力培养工作融入大学生学习生活的各个环节,渗透到教学、科研和社会服务的各个方面。每一名高校教职员工都应配合学校和社会,尽到自己育人的义务和责任。文章以桂林理工大学高职学院图书馆指导学生社团的实践出发,从指导教师的安排、日常的思想教育与激励、干部的培养、活动选择的内涵、特色指导、奖励措施等多个方面研究高职生的就业素质训练。
- 黄昭彦
- 关键词：高职教育图书馆就业素质
- 全程性就业教育对高职生就业心理的引导被引量：8
- 2006年
- 随着我国市场经济的发展和高校毕业生就业制度改革的推进,就业竞争和压力越来越大,高职毕业生中存在着一些不良的就业心理,从而影响了就业能力。全程性就业教育就是通过建立一支高素质的专业队伍,将就业教育贯穿在高职教育的全过程,对学生进行连续性和针对性的就业指导,培养学生良好的就业心理素质与求职技能。
- 黄昭彦
- 关键词：就业教育就业心理高职生
