肖凤玲
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 供职机构：湖南农业大学科学技术师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中等职业学校情感性道德教育探究
- 现如今,职业教育地位在慢慢改变,其重要性日益凸显。从规模上看职业教育已占据了教育事业的半壁江山。它承担着培养生产、管理、服务于一线的技术型、技能型人才的重任,肩负优化劳动力资源,转变经济增长方式,促进经济快速发展,实现小...
- 肖凤玲
- 关键词：快乐德育
- 文献传递
- 《大教学论》中道德教育思想对我国职业学校德育工作的启示
- 2011年
- 夸美纽斯在其著作《大教学论》中多处提到了道德教育,并从开展德育工作的重要性、德育内容、方法、教师等方面对其进行了详细的阐述。对夸美纽斯的道德教育思想进行挖掘以启示当下,具有一定的现实意义。本文试图通过解读《大教学论》中的德育思想,并联系当前职业学校德育工作的现状,试图从学校、教师及学生的层面引发对职业学校德育工作的一些思考,以提高德育的时效性。
- 肖凤玲屈正良
- 关键词：夸美纽斯道德教育
- 缄默知识的实践性教学意义初探
- 2012年
- 缄默知识是相对于显性知识而言的一种知识类型,是人类整体知识的重要组成部分。缄默知识在职业院校的实践性教学中真实地存在并发挥特殊的作用,如帮助职校生更有效地掌握复杂的动作技能,并且是长久的,也是节约心理能量的。而基于这种特殊作用可以建构出更有效的实践性教学策略,使教师成为缄默知识的开掘者;通过"学徒制"模式为职校生建构知识创造条件;通过良好的氛围以促进缄默知识的显性化等。这意味着缄默知识具有浓郁的实践性教学意义。
- 肖凤玲屈正良
- 关键词：缄默知识职业教育实践性教学
- 职业教育教师专业化研究综述被引量：5
- 2011年
- 教师专业化是当今世界教育改革和发展的共同趋势。在教师专业化浪潮中,普通教育取得了不少研究成果。但是,作为培养生产、建设、管理、服务第一线技能型专门人才的职业教育,在教师专业化领域的研究却尚未全面展开。本文搜集了近年来职业教育教师专业化研究文献,从职业教育教师专业化内涵入手,综合分析了近年来职业教育教师专业化的有关研究成果,并指出了研究过程中存在的不足。
- 谢志平肖凤玲邹大刚
- 关键词：职业教育教师专业化
