卢兵
- 作品数：23 被引量：296H指数：7
- 供职机构：南京工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家留学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 与高职院校人才培养模式转型改革相适应的教学督导机制探索
- 2011年
- 本文基于当前以校企合作、工学结合为方向的高职院校人才培养模式改革，对作为人才培养质量主要评价手段的传统教学督导机制．从观念、管理、组织体系、评价体系到技术手段等方面进行了探索。
- 卢兵
- 关键词：教学督导高职
- 高等职业教育成本核算研究被引量：2
- 2010年
- 开展教育成本核算研究,是高职院校提高财务管理水平、掌握各类教育经费使用效果及确定收费标准的需要。分析了我国高职教育成本核算必要性,提出了与现行高等学校会计制度相协调的高职教育成本的核算思路和办法。
- 卢兵毛成银夏燕兰
- 关键词：高等职业教育
- 基于现代学徒制的技术联盟式人才培养模式探索被引量：18
- 2017年
- "技术联盟"是对现代学徒制人才培养模式的一种创新。本文在界定技术联盟概念的基础上,提出技术联盟是教学团队的混编、教学资源的整合和人才培养的联合;从需求链、价值链和知识链的分析视角,阐释技术联盟的构建的目的、意义和课程体系特点;在完善机制、扩大成果,打造国际一流人才培养基地等方面,对技术联盟进行了展望。
- 王晓勇卢兵秦咏红
- 关键词：技术联盟现代学徒制
- 构筑产学研结合立体网络的研究与实践被引量：2
- 2006年
- 从校内“局域网”、社会“城域网”以及全球“因特网”三个方面探讨产学研结合立体网络的构建。联系工作实际,探索校企合作建设产学研基地和网络的有效途径。
- 林苏卢兵
- 关键词：产学研结合立体网络局域网城域网因特网
- 基于职业技术领域专业群的高职课程体系的建构实践被引量：23
- 2009年
- 本文系统阐述了南京工业职业技术学院在示范高职院校建设的人才培养模式改革中，基于职业技术领域专业群框架模式下的课程体系建构实践，提供了完整的理论、实践、素质教育三个教学体系的清晰结构，提出了三个体系在教学中融通实施的探索性实践方法。
- 卢兵
- 关键词：专业群课程体系工学结合高职人才培养
- 紧扣产业发展 探索高职专业建设机制被引量：3
- 2014年
- 专业是高等学校根据社会分工需要而划分的学业门类，是课程的一种组织形式。高等职业教育，具有高等教育和职业教育的双重属性．专业设置以人的成长培养和社会职业分类为基础．按照以技术、职业性和职业岗位群为主的原则进行划分。高职院校的专业建设。是一个由多方面构成的综合系统，包括培养目标、课程体系、教学条件和专业人员等。要使这个系统紧随产业和行业的发展而产生适应性变化．系统的内部机制无疑是起到基础性和根本性作用的关键因素。
- 卢兵王微
- 关键词：高职专业建设高等职业教育课程体系职业岗位群社会分工
- 创新技能竞赛管理 促进人才培养质量提升被引量：14
- 2011年
- 天津全国职业技能大赛已连续举办四年，受到全社会尤其是高职院校的广泛关注和高度重视。如何做好参赛准备工作，如何在大赛中取得更好的成绩，也成了当前各省教育主管部门和各高职院校热议的话题。比赛的优异成绩固然重要，但更重要的是把握举办大赛的目的和意义，并在学校的教育教学工作中加以落实。如果从“通过职业技能大赛促进高职教育质量提高”这一高度来认识，那么，
- 卢兵
- 关键词：竞赛管理职业技能大赛高职院校教育主管部门教育教学工作
- 构建高职教育的产学研结合立体网络
- 本文主要介绍了南京工业职业技术学院在构建高职教育的产学研结合的校内'局域网'和社会'城域网'等立体网络及融入全球'因特网'时,采取的具体做法和取得的成果.
- 林苏卢兵
- 关键词：产学研结合立体网络高职教育
- 文献传递
- 抓住核心内涵 建好校内生产性实训基地被引量：57
- 2009年
- 2006年．教育部、财政部共同启动了以专业建设为主要内涵的100所国家示范性高职院校建设计划。在计划中，实训基地建设是示范性院校建设中中央财政支持的重点之一。作为首批示范高职建设单位．南京工业职业技术学院紧紧抓住“生产性”这一关键．
- 卢兵
- 关键词：实训基地建设校内高职院校财政支持院校建设
- 传承黄炎培“手脑并用、双手万能”的职教理念 强化高职生就业创业能力培养——关于办学特色的实践与思考被引量：4
- 2004年
- 深入挖掘了黄炎培职教理念"手脑并用"的丰富内涵,结合当前南京工业职业技术学院的办学宗旨、教育目标与教育原则,系统阐述了南京工业职业技术学院对黄炎培"手脑并用"职教理念的贯彻、发展和深化,总结了由此取得的成绩。
- 唐永泽卢兵霍雄飞
- 关键词：手脑并用职教理念办学特色
