许君
- 作品数：6 被引量：21H指数：3
- 供职机构：重庆交通大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目中国博士后科学基金教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学水利工程建筑科学更多>>
- 简化河流水质1号模型(RWQM1)实验研究被引量：1
- 2012年
- 为了建立标准、一致的河流水质模型,并使它们可与标准活性污泥模型直接相连,国际水协会(IWA)专门成立了河流水质建模任务组,并发布河流水质1号模型(RWQM1)。根据河流水质1号模型(RWQM1)子模型选择原则,通过试验研究,得出以下两点结论:(1)简化河流水质1号模型能充分考虑废水生物处理自身的特点,较为深入地反映活性污泥生物反应过程的主要行为;(2)通过参数灵敏度分析,发现对模拟COD值影响较大的动力学参数是kgro,H,aer,To和khyd,To,对模拟TP值影响较大的动力学参数是kgro,H,aer,To、kgro,N1,To和βN1,对模拟NH3-N值影响较大的动力学参数是kgro,N1,To和βN1。
- 祖波王维李颖李泳臻许君杨清伟
- 关键词：活性污泥
- BAF系统在不同营养条件下氨氮去除效果的研究
- 2013年
- 在进水流速为300 mL/h、回流比为200%;反应器内溶解氧在0.8～1.5 mg/L,pH在7.8～8.5,温度在32～35℃的条件下。采用分别往曝气生物滤池(BAF)反应器1#中通入不含COD的人工合成废水,往BAF反应器2#中通入含有不同浓度COD的人工合成废水的方式,研究在自营养条件下和异营养条件下曝气生物滤池对氨氮的去除效果。研究表明:异营养条件下当进水COD浓度为52.51 mg/L时,氨氮的去除率为93.07%,达到最大值;当COD<50 mg/L时,氨氮的去除率随COD浓度的增加而升高;当COD>50 mg/L时,氨氮的去除率随COD浓度的增加而下降。自营养条件下氨氮的去除率基本稳定在93.47%,大于异营养条件下氨氮的去除率。在进水不含有机物的条件下,填料区域各部分的氨氮去除率差别不大,填料层中下部的氨氮去除率略高于上部。
- 祖波何颖李泳臻许君杨清伟
- 关键词：曝气生物滤池氨氮去除率填料层高度
- 工科学生专业实习教学改革初探被引量：4
- 2010年
- 从工科学学生专业实习现状入手,分析其存在的主要问题,针对性地提出了一些措施和建议,就工科学生专业实习教学改革进行了初探。
- 祖波许君刘宏立李泳臻王维
- 关键词：工科教学改革
- 曝气生物滤池生物膜数学模型研究
- 曝气生物滤池(Biological Aerated Filters，BAF)被广泛应用于污水的二级处理及深度治理中，该工艺的核心是附着在介质上的生物膜，对生物膜生长、物质传质、化学反应动力学等进行研究是了解和掌握BAF运...
- 许君
- 关键词：曝气生物滤池生物膜数学模型污水处理
- 特长隧道空气质量的调查研究被引量：6
- 2011年
- 2009年10月,对重庆主城区3座特长隧道进行了48h空气质量连续监测。监测结果显示:隧道空气质量属重度污染,首要污染物为一氧化氮(NO)。因上下行隧道存在空气混流,纵向射流风机排污效果不佳。空气污染特征反映汽油无铅化成效明显,但柴油硫含量较高,机动车排气污染比较严重。
- 赵琦许君余家燕鲍雷张维宾李大年
- 关键词：特长隧道空气质量
- 关于水文与水资源工程专业教学改革初探被引量：10
- 2011年
- 文章从水文与水资源工程专业课程设置、就业氛围和实践教学现状等方面入手,重点通过对专业实验课程占教学比例较小且综合性实验更少、专业实习受课程设置影响及毕业设计师资安排不合理等现状分析了该专业教学环节中存在的不足。提出了升华和优化教学体系,适当增设应用型课程;丰富教学手段,加强实践教学,激发学生自主自觉学习;加大介绍先进测量仪器和测量技术的力度;开放实验室,培养学生科研创新能力;实行产学研结合办学模式,为学生提供研究平台等措施对该专业教学改革的一些建议。
- 祖波王维李颖李泳臻许君
- 关键词：水文与水资源工程教学改革
