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梁爱琴

作品数:36 被引量:194H指数:7
供职机构:青岛农业大学化学与药学院更多>>
发文基金:山东省教育厅高校科研发展计划项目青岛市科技发展计划项目中华农业科教基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程理学化学工程更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇环境科学与工...
  • 12篇文化科学
  • 9篇理学
  • 2篇化学工程
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学

主题

  • 10篇教学
  • 7篇铬渣
  • 5篇综合利用
  • 4篇原子
  • 4篇无机
  • 4篇铬渣治理
  • 3篇电化学
  • 3篇知识
  • 3篇矸石
  • 3篇无机化学
  • 3篇物相
  • 3篇煤矸石
  • 3篇浸出
  • 3篇浸出毒性
  • 3篇课程
  • 3篇降解
  • 3篇教学设计
  • 3篇废水
  • 2篇大学化
  • 2篇大学化学

机构

  • 21篇青岛农业大学
  • 10篇青岛科技大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇青岛化工学院

作者

  • 31篇梁爱琴
  • 12篇宋祖伟
  • 10篇匡少平
  • 8篇曲宝涵
  • 4篇白卯娟
  • 4篇钱备
  • 3篇白玉兰
  • 3篇代辉
  • 2篇薛长晖
  • 2篇惠妮
  • 1篇于曙光
  • 1篇张书圣
  • 1篇丁华
  • 1篇李琳
  • 1篇陈燕芹
  • 1篇王艳丽
  • 1篇刘锦梅
  • 1篇孙芬芳
  • 1篇张钒
  • 1篇李旭云

传媒

  • 3篇山东化工
  • 3篇长沙大学学报
  • 3篇化学教育(中...
  • 2篇中国资源综合...
  • 2篇广东化工
  • 2篇青岛农业大学...
  • 1篇环境工程
  • 1篇化学教育
  • 1篇理化检验(化...
  • 1篇中国陶瓷
  • 1篇大学化学
  • 1篇广州化工
  • 1篇青岛化工学院...
  • 1篇铬盐工业
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇安全与环境学...
  • 1篇无机盐技术
  • 1篇安全与环境工...
  • 1篇化学与生物工...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇2002
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
改性木屑处理含铬废水的研究被引量:7
2011年
采用磷酸改性木屑后用于含铬废水吸附处理,探讨废水pH值、处理时间、木屑投加量、处理温度4个因素对铬去除率的影响;并拟合25℃改性木屑吸附处理含铬废水的动力学、等温线方程,估算热力学数据。结果表明:木屑对含铬废水有较强去除力,改性木屑去除力加强;改性木屑处理20ml浓度为50mg/L含铬废水的适宜条件为pH值=1~4,处理时间90min,木屑投加量1g,处理温度20~30℃;改性木屑吸附处理含铬废水的动力学特性符合颗粒内扩散方程和二级吸附速率方程;吸附等温线方程符合Langmuir吸附;25℃吸附过程ΔH=-20.489kJ/mol,ΔS=-78.426J/(mol.K),ΔG=2.89kJ/mol。
梁爱琴王艳丽白玉兰
关键词:改性木屑含铬废水动力学等温线热力学
性构相依理论在元素化学教学中的应用被引量:5
2014年
元素化学知识点繁杂而分散,难教、难学是其特点。教学中设计编写了"N2、P4单质的差异""物质的酸碱性""物质的毒性""物质的形状、聚集状态"等6个教学案例,从"性质与结构相互依存"这一核心化学思想出发,一一做出阐释,有效提升了学生的学习兴趣。同时在课程教学中,引导学生有意识地去发现、去运用这一思想,自觉增强基础理论与元素化学的联系,改善了教学效果。
梁爱琴宋祖伟曲宝涵
关键词:元素化学教学应用教学案例
钨酸锶微粉的阳极氧化法制备及其光催化性能研究被引量:1
2013年
以氢氧化锶和金属钨为原料,采用阳极氧化技术合成了钨酸锶微晶粉体,通过X-射线衍射(XRD)、场发射扫描电镜(FESEM)、紫外-可见光谱(UV-VIS)等分析测试手段,研究了反应电流对合成反应的影响,以甲基橙为目标降解物,评价了其光催化能力。结果表明:反应电流的改变,导致合成产物结晶状况、形貌尺寸和光吸收能力的差异,进而影响其光催化性能;反应电流为0.5 A时可以得到结晶程度高、粒径1~2μm、最大光吸收边380 nm的纺锤形钨酸锶微晶,120 min内光催化降解甲基橙的效率可达92.2%。
李旭云宋祖伟吴秀玲梁爱琴
关键词:阳极氧化形貌光催化降解
大学化学中竞争平衡知识梳理——以沉淀反应为例
2023年
“化学竞争平衡”是化学教学的重难点,体系复杂,学生掌握困难。以沉淀反应为例讨论沉淀转化、沉淀生成弱酸碱和配合物溶解等问题,明确竞争平衡的分类,给出竞争反应的书写方式、竞争平衡常数两种计算方法和竞争平衡问题的解决步骤。通过归纳、类比、举例,梳理竞争平衡问题,厘清本质,完成知识内化和扩展,提高学生深度学习的能力,开阔眼界和思路。
唐斯甫梁爱琴张钒宋祖伟
关键词:酸碱平衡配位平衡
无机化学思政教学案例设计——以“反应自发性的判断”为例被引量:1
2023年
在“三全育人”的教育背景下,课程思政与无机化学基础课程的融合对于大一新生的价值观和学习态度的引导有很重要的意义。该文以化学热力学中的重要知识点“反应自发性的判断”为例,通过类比的方法,进行系列思政教学设计,将生活中常见例子——“学习过程”引入课程内容,引导学生更好地理解知识点,同时进行德育思考,从而升华课程质量,为注重逻辑思维的理科课程的思政教学设计提供一个新思路。
宁静宋祖伟梁爱琴惠妮钱备郝龙
关键词:无机化学教学案例
利用自养煤矸石砖技术对铬渣进行无害化治理
铬渣因所含Cr(Ⅵ)具有强氧化性而对环境造成严重污染.该文查阅了铬渣无害化治理和综合利用技术等文献,结合自养煤矸石砖生产工艺,提出利用自养煤矸石砖技术对铬渣进行无害化治理的综合利用方法.可行性论证从;1)铬渣掺入煤矸石砖...
梁爱琴
关键词:铬渣无害化浸出毒性物相
文献传递
均相阳离子隔离阴阳极室电化学降解含酚废水实验及其动力学研究被引量:9
2002年
在隔离阴阳极室的条件下进行电化学法降解含酚废水实验 ,结果表明 ,在 2 5~ 4 5℃的低温范围内 ,苯酚的转化率能达到 95 %以上。反应动力学研究揭示 ,其活化能Ea =12 75~ 16 0 6kJ mol,与一般化学反应的活化能Ea =6 0~2 5 0kJ mol相比 ,本实验的活化能很低 ,即反应所要克服的势能垒很低 ,反应更易进行 ,这是电化学脱酚速率快 ,降解彻底的重要原因 ;另外 ,不同电解液对比实验显示 。
匡少平张书圣梁爱琴
关键词:电化学降解含酚废水除酚
铬渣治理与综合利用被引量:46
2003年
介绍了铬渣的各种无害化处理方法,即采用不同的还原方法使铬渣中的六价铬转变为无毒的三价铬,达到解毒目的。在无害化处理的基础上,阐述了对铬渣进行综合利用的途径。
梁爱琴匡少平白卯娟
关键词:铬渣无害化综合利用
含氮杂环多亚甲基双酰基硫脲化合物的合成及生物活性被引量:1
2013年
合成了9个含氮杂环多亚甲基双酰基硫脲化合物,对其进行了1 HNMR、IR、MS和元素分析表征,并测试了其植物生长调节活性。结果表明,部分化合物具有一定的植物生长调节活性。
杨曼丽梁爱琴闫世凤许宁
关键词:硫脲植物生长调节活性
无机元素化学的智慧“教与学”被引量:4
2021年
依托校内无机化学在线课程,将基于"超星"学习通平台的混合式教学模式引入元素化学知识的学习,设计了"MOOC+案例精讲+QQ群辅助"的教学策略。实践过程中,借助MOOC自主学习低阶的知识点,采用专题直播、分组活动、PBL教学法开展高阶知识点的学习,QQ群辅助进行实时答疑。学习通平台串联起了教室端、移动端和管理端,师生线上线下的交流互动,有助于实现愉快、高效的智慧"教与学"。调查显示,基于"一平三端"的混合教学形式得到大部分学生的认可。
钱备宁静宋祖伟梁爱琴
关键词:元素化学智慧教学混合式
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