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杨卫健

作品数:4 被引量:17H指数:2
供职机构:北京外国语大学中国外语教育研究中心更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业四级
  • 2篇英语专业四级...
  • 2篇阅读理解测试
  • 2篇四级考试
  • 2篇专业四级考试
  • 2篇考试
  • 2篇答题
  • 2篇答题策略
  • 1篇学生健康成长
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语学习
  • 1篇实验稿
  • 1篇习得
  • 1篇效度验证
  • 1篇课程

机构

  • 2篇北京外国语大...
  • 2篇西北大学

作者

  • 4篇杨卫健
  • 1篇季建芬

传媒

  • 1篇外语教学
  • 1篇西北大学学报...
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英语专业四级考试阅读理解测试答题策略——测试验证及策略教学
英语专业四级考试(专四)在我国的有很强的影响力,对它的效度验证受到了学界的广泛关注。进入21世纪以来,随着研究的深入,从答题效度方面对专四的验证逐渐兴起。自2005年专四改革之后,对新专四的答题效度的验证迫在眉睫。为满足...
杨卫健
关键词:英语专业四级考试阅读理解测试答题策略策略教学
文献传递
英语专业四级考试阅读理解测试的答题效度验证被引量:14
2011年
本文旨在从答题效度角度验证英语专四阅读理解测试是否考察了其所期待考察的内容。笔者向两个英语专业班学生发放了根据考试规范制定的答题策略问卷。学生一边回答2007年专四阅读理解试题一边回答调查问卷。53份有效问卷分析结果显示该阅读理解测试较好完成了考察所要考察的内容,但值得注意的是个别策略使用频率很低。研究结果有助于改进专四。
杨卫健
关键词:英语专业四级考试阅读理解测试答题策略
英语词汇有意习得可操作的学习策略序列被引量:2
2008年
针对学习英语词汇难这一问题,综合前人词汇习得研究成果,运用二语习得学习策略理论,归纳、整理现有的词汇学习策略,并使之系统化,初步建立一个较为系统的大学英语词汇有意习得可操作的、以认知策略为主的学习策略序列,旨在帮助学习者更快更有效地学习英语词汇。
季建芬杨卫健
关键词:词汇习得
凸显英语学习对于学生健康成长的意义——英语课程标准修订解读被引量:1
2013年
在《英语课程标准(实验稿)》实施十年之际,英语课程标准修订组根据教育部的统一部署,认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),在深刻总结十年实施的经验,分析存在的问题,并广泛听取了广大英语学科的专家、学者、
杨卫健
关键词:《英语课程标准(实验稿)》英语学习
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