侯利君
- 作品数：7 被引量：15H指数：3
- 供职机构：忻州师范学院数学系更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 我国农村经济发展统计分析
- 2007年
- 运用多元统计中的主成分分析、聚类方法对我国各地区农民收入状况进行了分类与研究,并用判别方法检验了分类的合理性。
- 侯利君
- 关键词：农民收入主成分分析聚类分析
- 具有顾客重试机制的M/M/1可修排队模型及应用
- 2018年
- 文章研究的排队模型是在经典的M/M/1模型基础上加上顾客重试和系统故障。首先,基于经典的M/M/1模型理论提出带有顾客重试机制的M/M/1可修排队模型,利用马尔科夫理论以及生灭过程理论给出所要研究的系统的状态转移图和稳态方程,通过母函数法和递推法对方程进行求解得出系统的稳态概率;其次,通过得出的系统稳态概率进而可得到服务台处于不同状态时系统的概率母函数和状态概率,系统的平均队长等数量指标。再通过MATLAB软件进行数值实验来研究模型的参数变化对系统主要性能指标的影响。
- 侯利君
- 关键词：重试排队系统可修排队系统马尔可夫过程母函数
- 基于交叉验证的模型选择中投票和平均方法的对照被引量：3
- 2019年
- 统计机器学习中评判模型好坏的准则,必须权衡模型的复杂度与训练数据的拟合优度.常用于评价模型好坏的方法包括AIC,BIC,Cp准则,交叉验证等.而在预测误差的估计中,使用最简单且最广泛的方法是交叉验证方法.考虑最广泛使用的标准K折交叉验证的两种选择方式:投票和平均.实验对照了模型选择中这两种不同的选择方式的差异,为将来人们在进行这两种方式的选择时作参考.
- 侯利君
- 关键词：投票
- 模型案例教学法:实践与教育价值被引量：8
- 2017年
- 模型案例教学法旨在提高学生的实践能力和数学应用能力,培养学生的创新思维。模型案例教学法包括五种主要教学要素,即真实的案例,学生之间的合作探究,课堂上生生、师生交互讨论,教师主导案例点评,贯穿教学过程始终的教学模型方法,且具有特定的教学目标、实施方法和教学环节。模型案例教学法的教学目标与创新型、应用型人才培养目标一致,是高效的实践教学模式;能实现多种重要的教育价值,为大学数学教学改革提供可行途径。
- 兰旺森侯利君
- 关键词：大学数学创新思维
- ARCH(1)模型尾部稳定分布的存在性和唯一性
- 2008年
- 文章中,我们考虑了ARCH模型类中,ARCH(1)模型的稳定分布的尾部。Engle(1982)提出的标准ARCH(1)模型中,误差项(εn)n∈N是均值为0的独立同分布的正态随机变量,而本文由ARCH(1)模型,定义一个随机等式,并假定(εn)n∈N是独立同分布的对称随机变量,证明了(Xn)n∈N有唯一的连续对称的稳定分布。
- 侯利君
- 关键词：ARCH模型重尾分布
- ARCH模型的尾部性质
- 在本文，我们考虑了ARCH模型类中，ARCH/(1/)模型的稳定分布的尾部。ARCH/(1/)模型的形式为
X/_n=σ/_nε/_n，
σ/_n~2=α/...
- 侯利君
- 关键词：ARCH模型重尾分布尾概率PARETO分布
- 文献传递
- 微博突发事件负面舆情信息传播机理及应对策略被引量：4
- 2018年
- 深入研究微博突发事件负面舆情信息传播规则,掌握微博突发事件舆情应对方法,成为维护社会稳定和政府执政安全的重要议题.首先,基于生命周期理论对微博突发事件负面舆情信息的传播阶段进行了定性分析,从而为分辨突发事件网络舆情的传播阶段提供依据;然后,通过假设模型,得出网络知情人数和时间有连续可微关系,建立连续可微方程,由此建立了微博突发事件负面舆情信息的传播模型;最后,以“杭州保姆纵火案”为例,从定性与定量双重维度对观点进行了实例验证,并提出了面向微博突发事件负面舆情传播各个阶段的治理对策.
- 侯利君张峰
