陆正林
- 作品数：28 被引量：231H指数：8
- 供职机构：常熟理工学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方本科院校参与现代职教体系建设的实践探索
- 2016年
- 地方本科院校参与现代职教体系建设既是自身发展的需要,也是促进现代职教体系建设和职业教育发展的需要。地方本科院校可以通过横向丰富、上下延伸的方式拓展应用型人才培养体系,参与现代职教体系建设,同时,通过分类管理的方式保障参与立交体系建设的人才培养质量。
- 张兄武陆正林
- 关键词：地方本科院校现代职教体系
- 应用型本科教育课程设计的原则与方法初探
- 2015年
- 应用型本科教育以培养面向地方的本科层次应用型人才为目标,在课程设计上应遵循学生为本、因地制宜、协同合作、整合系统等原则,并以具体的实践情境为出发点,采用集体审议的方法来获得最合适的课程方案,以保证培养目标的实现。
- 严丽萍陆正林
- 关键词：应用型本科教育课程设计
- 行业型大学:新建本科院校的类型选择被引量：4
- 2013年
- 合理的高校分类既应是一种科学的理论研究成果,也应符合高等教育发展的现状与趋势,能够现实地引领高校科学发展。文章基于高校服务社会的职能,提出一种基于行业服务面向的分类方法,指出行业型大学应是新建本科院校的类型选择,并对行业型高校发展提出若干对策建议。
- 李茂国傅大友朱林生陆正林
- 关键词：高校分类新建本科院校
- 我国民办本科院校发展的各阶段特征与策略建议被引量：4
- 2014年
- 我国民办本科院校在近二十年中大致经历了萌芽发端期、酝酿发展期、快速发展期和发展转型期等四个阶段,每个阶段都表现出不同的时代特征和自身特点。在未来发展策略上,民办本科院校自身层面应突出民办机制,在特色和创新上下工夫,坚持错位发展;国家和政府层面应把握公正、自主、整体,加强顶层设计;社会和受教育主体层面应着眼公益、尊重、理性,克服主观偏见。
- 李智军陆正林
- 关键词：民办高等教育民办本科院校
- 应用型本科高校内部机构设置与改革探析——基于C校的个案分析被引量：6
- 2015年
- 内部机构设置与改革是高校内部管理体制建设的重要组成部分。目前,应用型本科高校内部机构设置与改革具有合署部门增多、以模仿和沿袭传统高校为主、少数高校盲目攀高、学术与民主管理机构作用发挥不到位以及一些高校积极探索与改革创新等特点。基于C校机构设置的探索,提出作为一种新型大学,应用型本科高校机构设置与改革应当要符合地方性、应用型、开放式、教学型等定位和高校的实际情况,既积极稳妥又勇于创新地进行。
- 傅大友顾永安陆正林
- 关键词：应用型本科高校
- 高等教育分类的方法论思考
- 高等教育分类问题研究是实现我国高校分类指导、特色发展的理论前提,科学的分类必须关注分类的方法论:分类必须建立在对高等教育发展现状和趋势的准确把握之上,运用合理的分类方法,以不断更新的分类体系指导高等教育和高校科学发展、自...
- 陆正林顾永安
- 关键词：高等教育方法论
- 文献传递
- 论新建本科院校转型发展的逻辑被引量：1
- 2018年
- 新建本科院校向应用型大学转型发展,是经济社会发展对大学提出的新要求,反映了新建本科院校转型发展的历史逻辑。大学从重视知识传授到重视知识创新再到重视知识应用的不断递进,是新建本科院校转型发展内在的教育逻辑。基于"改造世界"的历史逻辑和"知识应用"的教育逻辑,新建本科院校转型发展的实践逻辑是在创业中发展,在创业中形成特色。
- 陆正林
- 关键词：新建本科院校逻辑
- 新建本科院校转型发展的重要研判与思考
- 高等教育大众化背景下我国新建本科院校的转型发展问题紧迫而重要,基于《新建本科院校转型发展论》从宏观战略与内涵建设两个层面进行的系统研究,认为需要准确把握新建本科院校作为“应用型大学/应用技术大学”的类型定位、“创业型大学...
- 顾永安陆正林
- 关键词：办学目标
- 文献传递
- 新建本科院校转型发展的阶段性被引量：3
- 2012年
- 新建本科院校升本后不仅要明确转型发展的基本方向,而且应对实现目标的阶段性有清晰的把握,从而一步步达到目标。新建本科院校发展一般会经历三个阶段,即"建设合格本科院校"、"培育办学特色"、"创建品牌大学"。
- 陆正林
- 关键词：新建本科院校办学特色
- 关于新建本科院校协同创新的理论思考
- "应用型大学"或"应用技术大学",新建本科院校既要努力加强协同创新,也需要在实践中不断对协同创新进行冷静的反思.从理念精神的高度理解协同创新,从创业发展的角度开展协同创新,以管理制...
- 陆正林戴国洪顾永安
- 关键词：本科院校协同创新创业发展
