孙宏顺
- 作品数：19 被引量：8H指数：2
- 供职机构：南京工业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>
- 一种精制 1-戊基-3-(4-甲基-1-萘酰基)吲哚的方法
- 本发明一种精制1-戊基-3-(4-甲基-1-萘酰基)吲哚的方法涉及的是一种1-戊基-3-(4-甲基-1-萘酰基)吲哚的精制提纯方法。其精制方法：向经过制备得到1-戊基-3-(4-甲基-1-萘酰基)吲哚的油状物粗品中加入7...
- 徐红罗丰茂徐建良孙宏顺周莲凤
- 文献传递
- 从“后进生”入手,深入开展班风学风建设工作被引量：1
- 2010年
- “后进生”作为我们教学中的一个大群体，他们的表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文分析了“后进生”的成因及心理特征．并有针对性地提出了促进“后进生”转化的策略方法．以此来建设优良的班风学风，促进班级学院的和谐发展。
- 孙宏顺陈长生
- 关键词：后进生班风学风
- 从绩差生入手开展班风学风建设的探讨及实施方案被引量：2
- 2012年
- "绩差生"作为班级中的一个敏感群体,他们的行为表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文结合相关问卷调查数据,分析了绩差生产生的原因,并对促进"绩差生"转化的策略和实施方案制定进行了深入细致的论述,以此来建设优良的班风学风,促进班级体的和谐发展。
- 孙宏顺
- 关键词：班风学风
- 教育诚信与大学绩差生的关系探析被引量：1
- 2011年
- 教育呼唤诚信,教育不诚信现象和学生的不诚信现象目前已经成为高校中令人担忧的诟病,而大学绩差生的很多表现则成为学生不诚信的典型代表。本文从教育不诚信角度分析其对绩差生的影响,并提出利用教育诚信来预防绩差生产生的策略。
- 孙宏顺郏宁扬孙佩鸣梁菊赵芬
- 关键词：教育诚信
- 5-胺基-2-氧代-7-芳基-2,3,4,7-四氢-1,3-噻唑并[4,5-b]吡啶-6-甲酰胺类化合物的微波合成被引量：1
- 2013年
- 以芳亚甲基丙二腈、2,4-噻唑烷二酮和醋酸铵为原料,在微波辐射条件下,合成得到5种未见文献报道的5-胺基-2-氧代-7-芳基-2,3,4,7-四氢-1,3-噻唑并[4,5-b]吡啶-6-甲酰胺系列化合物.发现微波辐射条件下与传统加热条件下所得产物5-胺基-2-氧代-7-芳基-2,3,4,7-四氢-1,3-噻唑并[4,5-b]吡啶-6-甲腈不同,并对反应机理进行了探讨.所有新化合物结构均经1H NMR,IR,MS和元素分析确证.
- 孙宏顺王建强郭成沈临江
- 一种对苯二甲酸二异辛酯的生产方法
- 本发明公开了一种对苯二甲酸二异辛酯的生产方法，包括在高表面积介孔碳或多孔二氧化钛负载的钛酸正丁酯催化剂上酯化、异辛醇和水在负压列管塔精馏分离和中和去杂等步骤。本发明生产方法中酯化反应可在3小时内完成，反应和分离过程简单，...
- 陆新华邱忆宁刘经伟胡瑾孙宏顺
- 文献传递
- 一种四吲哚甲烷化合物及其制备方法与应用
- 本发明公开了一种四吲哚甲烷化合物及其制备方法与应用，所述制备方法为：将化合物1和化合物2加入溶剂溶解，加入催化剂，在氮气保护下反应，加水，用乙酸乙酯萃取，有机相用硫酸镁干燥后减压蒸除溶剂，硅胶柱层析得化合物3，其中，R位...
- 刘成孙宏顺杜怡璟王建强郭成
- 6-(4-甲氧基苯氧基)-5,12-萘并萘醌的合成与光致变色性质
- 2014年
- 以6-氯-5,12-萘并萘醌为起始原料,合成了6-(4-甲氧基苯氧基)-5,12-萘并萘醌,通过元素分析、IR、1H NMR和EIMS对其结构进行了表征。研究表明:6-(4-甲氧基苯氧基)-5,12-萘并萘醌可以发生类似于苯氧基萘并萘醌的光异构化反应,trans-form的最大吸收峰出现在395 nm处,而ana-form在450 nm和481 nm处显示出特征双峰,并且只在408 nm处有一个等吸光点。
- 李玉龙蒋蕻孙宏顺周强张煊玮
- 关键词：光致变色
- 微波条件下噻唑并吡啶和吡喃并噻唑类化合物的合成研究
- 噻唑烷二酮类(Thiazolidinediones，TZDs)是PPARy激动剂，包括曲格列酮(Troglitazone，TRO)、罗格列酮(Rosiglitazone，ROS)、吡格列酮(Pioglitazone，PI...
- 孙宏顺
- 关键词：噻唑烷二酮化合物合成
- 文献传递
- 从责任关怀角度加强对大学绩差生的教育引导被引量：4
- 2012年
- 大学绩差生作为大学生中的一个重要群体,是老师和同学们的重点关注对象。但是往往大家对这个群体又显得束手无策,想帮助又心有余而力不足。将来自化工行业的"责任关怀"理念引入到对绩差生的管理当中,对促进绩差生的良性转变起到一定的借鉴作用。
- 孙宏顺李玉龙陆新华郏宁扬卞进发
- 关键词：责任关怀教育
