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陈敏

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：集美大学诚毅学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇低年级
  • 1篇低年级语文
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇年级
  • 1篇情境
  • 1篇文教
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生学习
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教材
  • 1篇写话
  • 1篇写话教学
  • 1篇教学
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境

机构

  • 1篇集美大学

作者

  • 1篇陈敏

传媒

  • 1篇新教师

年份

  • 1篇2019
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
要素不变:编写故事不难的秘密——用创设情境写话教学模式教统编版小学语文二年级上册“猫和老鼠”被引量：4
2019年
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第一学段的“目标与内容”中指出,要让学生“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”。写话是小学生学习写作的起步阶段,很多一线低年级语文教师都为“写话怎么教”感到困惑。本专辑的两篇文章在深入贯彻课标精神的前提下,结合统编版小学语文教材,阐述了低年级的写话教学模式,可供读者借鉴。
陈敏陈敏
关键词：小学语文教材写话教学小学生学习低年级语文创设情境
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