您的位置： 专家智库 > >

陈惠欣

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：中山大学附属第三医院更多>>
发文基金：国家教育部博士点基金更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇血红素氧合酶
  • 1篇血红素氧合酶...
  • 1篇氧合
  • 1篇氧合酶
  • 1篇再灌注
  • 1篇再灌注损伤
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇普通外科
  • 1篇全病程
  • 1篇全病程管理
  • 1篇缺血
  • 1篇缺血再灌注
  • 1篇缺血再灌注损...
  • 1篇外科
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇灌注
  • 1篇灌注损伤
  • 1篇后处理

机构

  • 2篇中山大学附属...

作者

  • 2篇陈惠欣
  • 1篇葛缅
  • 1篇姚志成
  • 1篇许瑞云
  • 1篇邓美海
  • 1篇胡昆鹏
  • 1篇黑子清
  • 1篇林继宗
  • 1篇潘卫东
  • 1篇刘波

传媒

  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
丙泊酚后处理通过Brg1/Nrf2/HO-1通路改善肝移植肝脏缺血再灌注损伤
背景和目的：肝缺血再灌注损伤(HIRI)是临床常见的危重症，在肝移植术、创伤、肝门阻断的肝叶切除术、心跳骤停和失血性休克等过程中均不可避免地发生HIRI.
葛缅陈惠欣黑子清
关键词：肝缺血再灌注损伤NF-E2相关因子2血红素氧合酶-1丙泊酚后处理
全病程管理中实行TCP教学模式在八年制临床实习中的应用——以普通外科为例被引量：7
2014年
为培养八年制医学教育的高层次人才,本研究在八年制临床实习中推广全病程管理,将TBL/CBL/PBL(团队教学法/案例教学法/问题教学法)三种教学法进行系统整合、构建TCP教学模式,并将双语教学贯穿其中,以问卷调查评价教学效果。结果表明,该教学模式具有显著优势,具有重要的示范意义及推广价值。
胡昆鹏姚志成林继宗邓美海陈惠欣潘卫东许瑞云刘波
关键词：双语教学教学模式
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0