钟帅
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
- 供职机构：苏州大学教育科学研究院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 试析存在主义视角下大学教师的教学观被引量：1
- 2015年
- 存在主义哲学是针对理性主义哲学的一个重要的人文主义哲学流派,它形成于两次世界大战的浩劫中,主张"存在先于本质",重视人的个性发展,鼓励人们进行人生选择。存在主义哲学对于中国大学教师的教学观有重要的启示,文章从教学目的、教学方法、师生关系以及培养学生的责任感四个方面进行论述,以期为当前大学教师的教学观转变指引方向。
- 钟帅
- 关键词：存在主义高等教育大学教师
- 大学英语词汇教学满意度调查——基于苏州大学的实证研究
- 2015年
- 该研究以苏州大学多个学院的大二年级学生为调查对象,从元认知策略、认知策略以及社交/情感策略三个维度测量了学生对于大学英语词汇教学的满意度,进而分析了不同性别、不同学科性质以及是否英语专业的学生在满意度上的差异性,并在实证研究的基础上提出了提高教师词汇教学满意度的相关建议。
- 钟帅
- 关键词：大学英语词汇教学满意度
- 自费政策下研究生学术观调查研究
- 2016年
- 研究生自费政策从2014年秋季开始实施,2014级研究生在自费政策下已经生活、学习了一年多。通过对江苏和上海几所高校的2014级全日制在校研究生的学术观问卷调查发现:研究生的学术观总体状况良好、自费政策对研究生具有一定的筛选作用,研究生的学术观呈多样性和相对统一性的特点,研究生的学术观在性别上存在显著性差异,兼职是影响研究生学术观的一个重要因素,多数研究生不认同自费政策。
- 钟帅
- 关键词：硕士研究生学术观
- 情绪智力理论对中学教师教学的启示被引量：1
- 2016年
- 文章介绍了情绪智力的概念和理论模型,阐述了情绪智力对教师的教学效能感、职业倦怠感和职业幸福感的影响,以及对学生的学习成绩、学习兴趣和人际关系的影响,并根据情绪智力理论模型提出了中学教师应合理利用情绪智力进行有效教学的几条措施。
- 钟帅
- 关键词：情绪智力中学教师教学
