您的位置: 专家智库 > >

贺文文

作品数:3 被引量:11H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学徒
  • 2篇学徒制
  • 2篇现代学徒制
  • 1篇招生
  • 1篇招生背景
  • 1篇自主招生
  • 1篇下课
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接研究
  • 1篇现状分析与发...
  • 1篇旅游
  • 1篇旅游管理
  • 1篇旅游管理专业
  • 1篇课程
  • 1篇课程衔接
  • 1篇跨境
  • 1篇管理专业
  • 1篇一带一路

机构

  • 3篇广西师范大学

作者

  • 3篇贺文文
  • 2篇唐瑗彬
  • 1篇田一涵

传媒

  • 1篇职业教育研究
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
广西本科对口中职自主招生背景下课程衔接研究——以旅游管理专业为例
我国经济业态转型升级对中高端技术技能人才的需求、现代职业教育体系构建的内在要求和广西本科对口自主招生试点工作困境,推动中职与本科衔接研究,其中课程衔接研究是关键。中职与本科的衔接目前存在“3+4”一贯制培养和“本科对口中...
贺文文
关键词:自主招生课程衔接旅游管理专业
“一带一路”背景下广西地区现代学徒制跨境实施的探索被引量:1
2019年
职业教育在人才培养和人才交流方面积极服务于国家"一带一路"战略。通过对广西地区客观需求的分析,发现跨境实施现代学徒制是职业教育更好服务于"一带一路"建设的战略选择。基于现代学徒制自身的优势,广西地区与东盟国家开展职业教育合作与交流,进行跨境实施现代学徒制的探索,建立多类型平台,提出跨境实施现代学徒制人才培养的定位、形式以及国际化专业教学标准与认证体系的构建,为国家跨境实施现代学徒制试点建设提供经验借鉴。
唐瑗彬贺文文
关键词:一带一路现代学徒制
南北地区现代学徒制现状分析与发展路径探究被引量:7
2017年
现代学徒制是传统学徒培训与现代学校教育相结合,企业与职业院校为满足相互需求而合作实施的一种职业教育制度。对南北两个地区试点学校的实践状况进行梳理,经对比研究发现两地区的试点现状各具特点:南方地区的现代学徒制体系从联合招生方式、人才培养模式到教学运行管理等方面都做了探索,北方地区在校企联合培养人才模式以及教师团队建设方面具有创新性。同时,两地区在实践工作过程中也存在学生缺乏自主选择性和质量评价体系建设缺失等问题。因此,完善现代学徒制应体现本土化和区域化特征,推行"体验学习、双师培养、顶岗实习"的人才培养模式,形成"企校同构、两位一体"的质量评价体系。
贺文文唐瑗彬田一涵
关键词:现代学徒制
共1页<1>
聚类工具0