薛泽芳
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
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- 刍议高等院校英语词汇教学的方法
- 2009年
- 词汇教学是高等院校英语教学的一个重要方面。纵观传统教学方法,词汇教学仍然非常滞后,因此,词汇教学要创设真实情景,引入"竞争、合作"理念;注重英汉概念不对应词的教学;结合词语的社会文化背景知识进行教学;采取多种记忆方法;寓教于"乐";培养学生通过语境来猜测词义的能力。
- 薛泽芳
- 关键词：英语教学词汇
- 《宠儿》中形散神不散的叙事手段及其艺术效果
- 2010年
- 《宠儿》没有线性展开的情节,没有统一的叙事声音,是一种形散而神不散的叙事手法,该手法有效烘托了主题,达到了独特的艺术效果,使该作品具有更丰富的审美色彩,也因此形成了莫里森独特的后现代派艺术手法。
- 薛泽芳
- 关键词：艺术效果主题
- 多媒体视角下《英语视听说》课堂教学研究
- 2013年
- 《英语视听说》是一门特殊的课程且在英语专业课程中占有重要位置。但目前在该课程的教学中存在以教师为中心、未能很好地把"听"和"说"结合等问题,所以,教师应树立合作学习的理念,充分利用视听视频材料,在多媒体环境下引入文化背景知识,利用网络平台辅助教学,以期增强学生的自主学习能力、提高综合文化素养。
- 薛泽芳
- 关键词：多媒体课堂教学设计教学
- 英语语音变异理据窥探被引量：1
- 2016年
- 语言是不断发展演变的,其变异遵守Zipf提出的省力原则,即语言发展的趋势是越来越简化。基于这样的理念本文认为语音变异也遵守省力原则,该原则支配语音变异的三大理据,即生理理据、交际理据和心理理据,其中生理理据观照下的同化、送气/不动气等现象可以解释"怎么就省力了"而交际理据和心理理据观照下的弱化、脱落、增音、异化及不完全爆破可以解释"为什么要省力"。在这三大理据中,生理理据是语音变异的内因,而交际理据和心理理据是受语境影响的,是语音变异的外因。另外,本文认为语音变异还遵守一定的审美原则。
- 薛泽芳张有为
- 关键词：英语语音审美原则
