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基于层次分析法的商品房选购满意度评价研究: 2013年; 随着生活水平的不断提高,买房的人越来越多,如何选择自己满意的房屋套型对消费者来说是很难决策的.针对这一问题,通过对层次分析法原理和求解过程的研究,构建了一种基于层次分析法的商品房选购模型并给出其详细的算法设计.通过实例计算,消费者可对自己喜欢的房屋套型进行较合理的满意度评价.; 鲁红英王林琪; 关键词：层次分析法判断矩阵一致性满意度评价

石油精神融入能源专业课程思政的路径探析: 2023年; 将石油精神融入能源专业课程思政有利于贯彻“三全育人”理念、发挥专业课程思政的教育功能、落实高校立德树人根本任务。运用文献资料、逻辑推理等方法,对石油精神融入能源专业课程思政的价值、原则、内容及策略进行分析发现,石油精神融入能源专业课程思政具有提升高校能源专业学生学有所成的必要性;增强高校能源专业思想政治教育的实效性;巩固能源行业发展的专业人才建设支撑性等效果。在新时代要“坚持立德树人,立足课程育人”“强化融合意识,精选思政要素”和“注重实用导向,促进学生发展”的原则,从专业基础课程、核心课程和通修课程方面构建石油精神融入能源专业课程思政的基本内容,其主要路径为:创立“石油精神”+“能源专业课程思政”的理论教学体系;构建“专业知识”+“精神文化”的石油文化教学体系;探寻“线上”+“线下”的实践教学体系;创建多样态的专业课程思政教学质量保障体系以深入推进石油精神融入能源专业课程思政教育。; 王林琪周文; 关键词：石油精神教学体系

地震勘探技术对四川盆地构造演化及其区域沉积作用的推定被引量：14: 2016年; 由于四川盆地经历了古生代以来长期的构造演化,从克拉通盆地到前陆盆地具有复杂的地质条件,使得天然气勘探工作难度大。为了完成盆地重点层系的构造分析和构造单元划分,并对下一步该盆地及其周缘天然气勘探新领域提出新建议,在前人研究的基础上,结合盆地内解释的地震大剖面,分析了四川盆地的构造演化,得到了不同构造演化时期的构造特征与油气的形成、聚集的相关信息;依据盆地基底结构、以往构造单元习惯划分边界、盆地周边构造、盆地构造特征、山界及盆地边界等,对四川盆地进行了构造单元划分。研究成果表明,四川盆地在其发展过程当中区域构造应力环境经过了两大阶段:(1)第一阶段是震旦纪—早三叠世,以拉张应力环境为主;(2)中三叠世—第四纪以挤压应力为主。以此为基础,还进一步细分为7大演化阶段:(1)前震旦纪基底形成(AnZ);(2)克拉通坳陷盆地(Z_1—S);(3)克拉通内裂陷盆地(D—T_2);(4)大陆边缘盆地(T_3x^(1-3));(5)前陆盆地(T_3x^(4-6));(6)坳陷盆地(J—N_1);(7)盆地定型(Q_4)阶段。该成果对四川盆地各套储层的有利区带展布规律研究具有参考作用。; 王林琪范存辉范增辉蒋波; 关键词：四川盆地地震勘探构造演化史克拉通盆地

川北地区大隆组页岩储层特征及勘探潜力: 2024年; 以川北地区朝天关口村大隆组典型野外剖面及邻区其他剖面为例,通过野外剖面观察、岩石薄片和微体古生物化石薄片观察鉴定等方法,分析其垂向及平面的岩相及沉积相展布及变化,结合区内已有钻井、地球化学主微量元素、总有机碳(TOC)、物性及微孔隙等参数来探讨其页岩的勘探潜力。研究结果表明:(1)大隆组地层纵向上自上而下发育一套灰色硅质灰岩、灰黑色灰质页岩、灰黑色碳质页岩、泥岩组合,其中大隆组二段硅质灰岩和泥质灰岩中含有大量的菊石、牙形石、放射虫化石,大隆组一段碳质页岩和钙质页岩中则含有少量有孔虫、介形虫、双壳类、腹足类以及腕足等化石;(2)大隆组页岩沉积环境属于缺氧—贫氧咸水环境,利于有机质的保存与富集;(3)大隆组页岩有机质类型为Ⅱ1型、有机质丰度高,处于成熟—高成熟演化阶段,孔隙主要发育粒间孔、粒内孔与有机质孔,大隆组二段黑色页岩孔隙度较高,脆性矿物质量占比高,页岩可压裂性好,具有良好的页岩气富集成藏地质条件。综上分析认为,川北地区大隆组页岩整体具有较好的页岩气资源潜力,可作为下一步页岩气勘探的后备层位。; 陈更生王林琪石学文杨雨然朱逸青蒲飞龙杨雪王青徐浩; 关键词：四川盆地大隆组勘探潜力

镇泾地区红河101井区长8段储层特征研究: 2016年; 鄂尔多斯盆地镇泾地区红101井区的延长组长8油层组是该区域的主力油层之一,其主要岩性为灰色岩屑长石砂岩,还有浅灰色色长石岩屑砂岩.通过一系列实验数据分析,喉道类型以弯片状、片状以及缩颈型为主,整体储集体的空间类型主要是次生溶蚀粒间孔,孔喉结构共发育以中排驱压力-较细喉道型为主,从理论上可定义为具有代表性的特低孔特低渗储层.该地区长8油层组砂岩储层特征先期受到沉积作用影响,之后是受到成岩作用的主要影响.; 王林琪; 关键词：沉积相储层特征镇泾油田

服务一流学科建设的能源专业课程思政影响因素及推进策略分析被引量：1: 2023年; 利用逻辑推演、问卷调查和系统分析等方法,对能源专业课程思政服务国家一流学科建设的影响因素进行研究。结果显示:影响因素为当代大学生普遍自主意识较模糊,专业老师课程思政相关培训不足,针对能源专业可借鉴的经验较少。建议提升任课教师思政育人能力,增强责任意识;增强学生的课程思政主体意识,实现全面发展;高校加强任课教师的培训,提高育人能力;完善课程思政的考评体系,增强科学性。; 王林琪周文贾建军涂涯尹惠敏白羽张梦可王鑫云; 关键词：一流学科石油精神

苏里格气田东二区北部盒8段水体分布及主控因素被引量：5: 2013年; 苏里格气田东二区北部盒8段气藏出水层位多且分散,气田的合理、有效开发难度大。在对储层砂体和水体纵横向对比的基础上,分析了研究区盒8段水体赋存类型及分布特征,并明确了其主控因素。研究区盒8段水体可划分出河道砂体局部边(底)水、河道底部低凹处滞留透镜体水、致密砂岩封隔的透镜体水、孤立砂体形成的透镜体水和致密层残留水5种赋存类型。剖面上,纵向水层多为单个的薄层,横向为孤立的水体或被致密砂岩封隔的水层;平面上,水体分布相对分散,无区域性大面积连片分布的水体。综合分析表明:河道砂体的展布是水体分布的基础;水体分布不受区域构造的控制,在局部独立的气水系统中受局部构造控制,水在构造低部位聚集;储层非均质性使得水体在储层中往往是孤立的,呈透镜状,横向上互不连通。; 金文辉王林琪周文张春阳张银德范玲玲

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王林琪