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梁娜

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：天津大学教育学院更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇情感
  • 1篇高职
  • 1篇高职学生

机构

  • 1篇天津大学

作者

  • 1篇安蓉
  • 1篇梁娜

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高职学生职业定向认知对职业未决的影响机制——基于情感舒适度部分中介作用的分析
2016年
职业决策被认为是个人职业发展面临的最重要决定之一。全球经济及职业市场的复杂性,使得人们不得不频繁地做出职业决策。这些决策的有效性如何直接影响到今后的职业生涯发展。以Jones和Chenery的职业定向模式作为理论基础,分析高职院校学生职业决策的现状,进一步探讨高职院校学生职业决策中职业定向认知、情感舒适程度、职业未决的关系及内在作用机制,通过对天津市211名高职学生的实证研究发现:职业定向认知和情感舒适度均对职业未决程度有显著预测作用。在这一作用发生过程中,职业定向认知通过情感舒适度的部分中介而影响职业未决。
安蓉梁娜
关键词：高职学生
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