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林通

作品数:6 被引量:14H指数:2
供职机构:中国人民公安大学更多>>
相关领域:政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律

主题

  • 4篇战术
  • 4篇警察
  • 2篇执法
  • 1篇学法
  • 1篇战术教学
  • 1篇战术训练
  • 1篇执法环境
  • 1篇指挥训练
  • 1篇武力
  • 1篇武力使用
  • 1篇教育
  • 1篇警察教育
  • 1篇警察执法
  • 1篇警务
  • 1篇警务战术
  • 1篇技战术
  • 1篇技战术训练
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇反恐

机构

  • 6篇中国人民公安...
  • 2篇福建警察学院

作者

  • 6篇林通
  • 2篇王勇
  • 1篇何剑
  • 1篇孔令南

传媒

  • 6篇中国人民公安...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论警察执法作战指挥训练的特点和原则
2009年
警察执法作战指挥训练是警察指挥员及其指挥机关训练的重要组成部分,是培养造就指挥人才,提高各级指挥员及其指挥机关组织指挥能力的基本途径。随着现代科学技术的飞速发展,一些高新技术装备大量应用于执法作战指挥领域,对警察指挥人员以及指挥机关工作人员应具有的素质和能力提出了更高的要求。
林通
关键词:警察指挥训练
论警察合同执法战术之训练
2009年
现代警察合同执法具有多维空间、高速机动、执法与行动一体化、执法环境宽广、隐蔽性强、情报信息优势支配执法行动的特点。因此,联合指挥、诸警种首长指挥、指挥机关指挥等,均应重视合同执法的特殊性,并根据警察合同执法特点,结合当前犯罪活动的动态,利用有限的空间和时间,组织进行诸警种的合同执法训练,进一步熟悉作战条件、任务和战法,以逐步提高各级指挥员组织指挥协同作战的能力和警种应用战术、技术的水平。
林通王勇
关键词:警察战术
对警务战术教学实践中运用案例教学法的若干理性思考被引量:12
2011年
作为一种以警察实战案例为基础的教学法,警务战术案例教学法有助于弥补传统讲授式教学的不足,能适应目前警务战术教育训练改革的需要,对培养高素质的应用型警务实战人才确实颇有成效,本文就现阶段案例教学法在警务战术教学实践中的教学地位、实施特点及适用范围等问题进行分析思考。
林通
关键词:案例教学法警察教育警务战术
对公安类反恐专业方向(本科)培养方案的论证被引量:2
2016年
目前,全国各公安本科院校均依据公安实战一线迫切需求,积极开设或积极筹备开设公安类(本科层次)的"反恐专业方向",有些院校已经开始招收"反恐专业方向"学生。只不过有的在"情报学专业"中开设,有的在"侦查学专业"中开设,有的在"警务指挥与战术专业"中开设,还有的在"治安学专业"中开设。尽管教育部本科专业目录中尚无反恐专业目录,但不久就会申报下来,已是可以预见的事情。反恐专业或反恐专业方向,培养人才的具体规格是什么,怎样设置其课程群,应采用什么样的培养方案,怎样才能使之通过4年的本科学习达到合格反恐人才的培养目标,这就成为我们亟需探讨和必须解决的问题。
林通
关键词:本科
香港与内地警察技战术训练的比较及借鉴
2016年
采用文献资料法、对比法和总结归纳法研究香港与内地警察执法环境的不同,及在不同的法律体系支撑下,导致警民关系、执法理念、执法规范和公信力等方面存在的差异。其次,分析对比香港警察理念"以人为本"、"安全于心"训练理念与内地警察"贴近实战"、"理论指导训练"训练理念者存在的差异。总结分析出两者训练项目(课程)设计都注重实战技能,各有取向;训练方法内地警察使用的种类比香港的多,香港警察训练考核方法多以电子数据化。最后,在规范执法方面,香港警察是很好的典范,尤其是武力使用方面。内地警察武力使用等级的效果与内地警察武力使用是否有必要改革也是研究者关注的问题。
何剑林通孔令南
关键词:执法环境武力使用
警组与分队战术训练方法初探
2015年
警组与分队战术训练,是指警组或分队运用战术原则,进行战斗指挥和战斗方法的基础训练。目的在于提高警组和分队全体人员处置突发事件任务时的组织指挥和协同作战能力。警组与分队战术训练是通过巩固、提高警员训练成果,是把警员战斗力凝聚成整体战斗力的基本途径,是警察战术训练的重要阶段。
林通王勇
关键词:分队战术
共1页<1>
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