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李浩然

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：沈阳师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 1篇刘桂秋
  • 1篇李浩然

传媒

  • 1篇延安职业技术...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中美中小学教师专业发展的比较研究被引量：1
2012年
美国作为教师专业发展的开拓者之一,有其自身的发展特点。主要表现在教师专业发展的规范化、专业发展中强调以人为本、教师专业发展与专业发展学校建立、教师专业培训中硬性规定与灵活可变相结合等方面。而我国教师专业发展存在着很多不足,需要我们在制定和完善教师专业发展标准、教师专业发展评估体系、加强中小学和大学之间的合作等方面下功夫。
李浩然刘桂秋
关键词：中小学教师教师专业发展
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共1页<1>
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