朱莉
- 作品数：11 被引量：50H指数：5
- 供职机构：宁波大学国际交流学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科联社科普及课题宁波市教育科学规划课题浙江省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 解读英语语言中的性别歧视现象
- 2008年
- 语言和文化密不可分。英语语言中的性别歧视现象是英语语言研究的一个重要课题。本文从词法、句法和语义三个方面进行讨论与分析,深入解读英语语言中的性别歧视现象,同时,探讨在女权运动影响下英语语言中性别歧视现象的发展趋势。
- 朱莉
- 关键词：性别歧视英语语言文化
- 中国菜名的特点与文化可译性实践被引量：19
- 2011年
- 中国菜名的翻译研究,具有较高的理论研究意义和实践操作价值。文章从菜名的文本结构和设计特点出发,考察中国菜名所蕴涵的特征。从而,通过汉英民族之间的文化关系,即文化共通、文化错位和文化空缺三个表征,探讨中国菜名的可译性与翻译方法的选择。
- 朱莉
- 关键词：中国菜文化翻译可译性
- “全球化”与“本土化”——谈英语普及过程中的文化应对被引量：3
- 2008年
- 在文化"全球化"的背景下,我国英语普及的趋势有目共睹。正当英语发挥积极社会作用的同时,英语在一定程度上表现出来的"语言霸权"特征和随之而来的西方文化对中华本土语言和民族文化形成了强大的冲击。如何顺应"全球化",保护"本土化",正确看待英语普及的现象,寻求语言与文化的和谐统一,成为英语教学界值得探讨与研究的重要课题。
- 朱莉
- 关键词：文化英语普及本土化
- 汉英公示语翻译探析
- 2011年
- 近年来,汉英公示语翻译研究备受关注。本文以目的论为主要理论依据,分析目前汉英公示语翻译中所存在的失误类型,探讨汉英公示语翻译问题,以期为汉英公示语翻译提供新的研究素材与理论视野。
- 朱莉
- 关键词：目的论公示语翻译
- 英语听力焦虑认知与实证性研究被引量：7
- 2011年
- 英语听力焦虑作为外语学习焦虑的一个分支,越来越受到众多学者的重视。本研究依据外语课堂焦虑量表,以问卷调查的形式对宁波大学国际交流学院121名学生的听力焦虑问题进行系统化的实证性分析。本次研究证实了大学英语学习者普遍存在听力焦虑,听力焦虑与听力测试成绩存在明显的负相关。低分组学生中的听力焦虑问题比高分组更加突出,即听力焦虑感越强,测试成绩越差。
- 朱莉
- 关键词：英语听力听力焦虑学习焦虑
- 从交际语言测试理论看英语听力测试中的真实性问题被引量：1
- 2009年
- 交际语言测试理论的出现,使语言测试的重点从语言知识转向语言交际运用能力,对语言测试的发展带来了深远影响。交际语言测试理论中的真实性原则,对于英语听力测试的材料运用、任务设计、评价体系构建等具有重要的指导性作用。
- 朱莉
- 关键词：交际语言测试理论英语听力测试
- 从英汉习语对应问题谈英语习语翻译中的文化因素被引量：6
- 2006年
- 文章从英汉习语“形”、“义”对应的角度入手,比较英汉习语“形”、“义”之间存在的异同,并从地理环境、思维方式、民族习俗、历史典故、宗教信仰等方面进行分析,阐述掌握英语习语所蕴涵的文化因素对于正确翻译英语习语的重要意义。
- 朱莉
- 关键词：习语翻译文化因素
- 准确·精炼·传神——谈英语新闻标题的翻译被引量：6
- 2006年
- 新闻标题“立片言而居要”，是读者在尽可能短的时间内获取尽可能多的有用信息的语言媒介，在新闻报道中起着独特的作用。因此，新闻标题显的很重要，新闻标题翻译的研究同样重要。本文结合大量英语新闻标题翻译的实例，从准确、精炼、传神三方面，即忠实理解把握原文的含义，简洁晓畅袁达原文的思想，生动展示原文语言的文采，探讨英语新闻标题的翻译标准。
- 朱莉
- 关键词：新闻标题翻译精炼传神
- 基于心理认知的听力测试障碍分析与应对策略
- 2010年
- 听力测试被视为英语语言测试的重点与难点。20世纪90年代,语言学家基于"建构主义"理论提出了"听力理解过程是心理建构语言的过程"。听力测试所涉及的心理因素,诸如焦虑情绪、记忆力、注意力等,都在不同程度上影响听力理解。如何顺应英语语言特点,构建正确的测试心理,提高听力测试的水平是本文的探讨重点。
- 朱莉
- 关键词：英语听力心理
- 网络新闻辅助英语阅读教学方式探索被引量：8
- 2007年
- 网络新闻具有多样性、时效性、真实性、文化性的特点,为英语阅读教学提供了广阔空间和丰富资源。基于建构主义理论的网络新闻辅助英语阅读教学方式,结合集体教学、讨论教学、协作教学、自主教学等多种教学模式的优势,有利于在汉语言环境下培养学生英语阅读兴趣,提高英语阅读能力,从而有效地改变传统教学模式下不容乐观的教学现状。
- 朱莉
- 关键词：网络新闻英语阅读英语教学
